Содержание
- 2. Показываем на объект и называем его this – используем для предметов, которые находятся рядом с нами;
- 3. Показываем на объект и называем его This is a glass. Это стакан. That is a glass.
- 4. Показываем на объект и называем его This/That is not a/an объект. Делаем отрицание. This is not
- 5. Показываем на объект и называем его Is this/that a/an объект? Задаем вопрос. Is this a fox?
- 6. Показываем на объект и называем его Сокращения: That’s a hamster. This isn’t a wolf. То хомяк.
- 8. Скачать презентацию





Эфрос-сканер
Презентация на тему Население Земли
Наш банк будущего
Памятники культуры и традиции Японии
«Нравственные уроки рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник» (Урок литературы. 5 класс)
УНИВЕРСАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ФРАНЧАЙЗИНГА
Пути развития творческих способностей младших школьников в написании стихотворений на уроках чтения
Магистратура позволяет приобрести широкий круг знаний, понять и решить, чем вы хотите заниматься в будущем, но главное… здесь у
The Amazing world of English - Speaking Countries
Cisco Solution Technology Integrator Сценарии защиты межсетевых взаимодействий на основе продуктов CSP VPN TM и NME-RVPN TM СТАНДАРТ СЕТЕВОЙ БЕЗОПАСНОСТИ.
Организация и ведение лесопаркового хозяйства
Чувства. Эмоции
Что и как растёт на огороде
Аналитическое распределение бюджетных ассигнований по проектам государственных программ Российской Федерации
Индивидуальное задание по математической логике
Петрозаводск
Строен и высок хлебный колосок
АТО Гагаузия через призму европейского измерения
Кем быть
Бумага для офисной техники
Презентация на тему Логика и ее свойства
Команда «RIO GRANDE»ГОУ СОШ № 1237 им. Пабло Неруды
Снабком — центр поставок строительных материалов
Passato prossimo preposizioni articolate. Lezione 13
Горские породы. Полезные ископаемые (на украинском)
Понятие консолидарованного бюджета
Тема учебного проекта: «Безопасность детей на дороге»
Презентация на тему Развитие правовой мысли в новое время