Содержание
- 2. Показываем на объект и называем его this – используем для предметов, которые находятся рядом с нами;
- 3. Показываем на объект и называем его This is a glass. Это стакан. That is a glass.
- 4. Показываем на объект и называем его This/That is not a/an объект. Делаем отрицание. This is not
- 5. Показываем на объект и называем его Is this/that a/an объект? Задаем вопрос. Is this a fox?
- 6. Показываем на объект и называем его Сокращения: That’s a hamster. This isn’t a wolf. То хомяк.
- 8. Скачать презентацию





Смирнова Катя 9Д
Маркетинг территорий. Контрольные вопросы
Дидактическая игра-викторина для 3-4 классов Головные уборы солдат
Некоторые матричные операции в MS Excel
Модули Diasoft FA# Bank: Учет кассовых и валютно-обменных операций Инкассация и доставка денежной наличности.
Р О С С И Я – Н А Ш А Р О Д И Н А
Кислотность почв
Глава 3. Стили функционального программирования
Поиск на своем сайте,обзор open source решений
Православный военно-патриотический отряд Доброволец
Публичная презентация результатов педагогической деятельности и инновационной работы
Экономический анализ
Твердые тела, жидкости и газы
Презентация на тему Рациональное питание 5 класс
Военно-образовательные учреждения РФ
Сыйфатның чагыштыру дәрәҗәсе. The Comparative Degree
Значение и состав пищи
Общая характеристика образовательного права
Топография паренх. орг. и операции на них
Информатика в современном обществе
Диалог
Встало с краю улицы В длинном сапоге Чучело трёхглазое на одной ноге. Где машины движутся, Где сошлись пути, Помогает улицу Людям п
Коммутационное оборудование ООО СК «БЕТТА»
Саратов
Резьба по дереву. История и традиции
Ялгинский детский дом-школа.
Презентация на тему Этапы коррекционно-педагогической деятельности и коррекционные дневники
Данте Алигъери