Пессимист видит трудность в каждой возможности, оптимист возможность в каждой трудности

Педагогическое кредо учителей начальной школы:
«Пессимист видит трудность в каждой возможности, оптимист возможность в каждой трудности»

Образование: высшее – 3 человека, средне-специальное – 1 человек.
Педагогический стаж: от 19 до 29 лет.
Возраст учителей: от 41 до 48.
Характеристика качественного состава учителей

Повышение квалификации

Темы по самообразованию
Томиленко В.П.
«Игровые формы обучения на уроках
математики»
Никишина О.И.
«Создание на уроке личностно-
ориентированной ситуации»
Душанова З.А.
«Экологическое образование в
контексте гуманитарного подхода к её
организации
Грянченко Н.В.
«Развивающее обучение в начальной
школе»

Методическая работа

Обучение учащихся через развитие интеллектуальных, творческих качеств личности ребёнка и воспитание коммуникативной, гуманной и социально-ориентированной личности, создание условий для перехода начальной школы к предпрофильному обучению.
Тема работы методического объединения

Обеспечить реализацию индивидуально-личностного подхода к процессу повышения квалификации и мастерства учителей;
Активно использовать современные педагогические и информационные технологии;
Совершенствовать педагогическое мастерство с целью повышения мотивации и познавательной деятельности учащихся;
Повышать качество урока с целью усиления его развивающей функции;
Снижать чрезмерную интеллектуальную, эмоциональную и нервную нагрузку
Обобщать и распространять опыт учителей по использованию инновационных технологий в образовательном процессе;
Задачи

Диагностическая
работа
Работа с одаренными
детьми
Индивидуальная работа
со слабоуспевающими детьми
Планирование и
анализ
Научно – методическая
работа
Организационно – координационная
работа
Содержание деятельности
Внеклассная работа
Повышение профессионального
мастерства
Работа с родителями

Формы работы
Открытые
уроки
Доклады,
сообщения.
Творческие
отчёты
Разработка памяток,
инструкций
Презентации
Предметные
олимпиады
Семинары
Деловые игры
Создание
методической
копилки
Создание
портфолио
Взаимопосещения
уроков
Взаимопроверка
дневников,
тетрадей
Мониторинг

Основной вопрос
Изучение трудных вопросов
Знакомство с инновационными технологиями
Рассмотрение внутришкольных вопросов
Изучение нормативных документов
Структура заседаний МО
Выступления с творческими отчётами

Учителя начальной школы работают по программам:
1.«Перспективная начальная школа»- 1,2,3 классы
2.«Начальная школа 21 века»-4 класс
Программно-методическое обеспечение

Результативность
Участие во Всеросийском конкурсе "Современный мультимедийный урок"- Грянченко Н.В., Никишина О.И.

Модель личности
учащихся начальной школы
Должен быть:
- примерным, аккуратным учеником, соблюдающим правила внутреннего школьного распорядка;
- честным в отношении с товарищами и взрослыми;
- требовательным по отношению к себе и окружающим;
- готов к дальнейшему профильному обучению.
Должен иметь:
- ЗУНы по всем учебным предметам в объёме не ниже государственных стандартов;
- положительное отношение к школе, к учебному процессу;
- любое полезное увлечение.

Должен обладать:
- знаниями об историческом прошлом города, страны, исторических символах государства;
- навыками культуры поведения, общения, безопасности.
Должен стремиться:
- сочетать личные интересы с интересами коллектива;
- проявлять себя в хороших поступках;
- любить и уважать старших;
- помогать товарищам.

Провели открытые уроки с использованием ИКТ
Душанова З.С.- окружающий мир «Птицы»
Грянченко Н.В.- русский язык «Наречие»
Никишина О.И. –математика «Деление на 1»
Томиленко В. П.- математика «Задача. Требование.»

Внеурочная
деятельность

Участие в общешкольных мероприятиях
«Неделя Знаек»
«Спорт- вместо наркотиков»
Масленица
Праздник «Вежливость»
Праздники для 1 класса «Посвящение в ученики», «Спасибо Азбука»
Праздники: «23 Февраля», «8 Марта», «Прощание с начальной школой»

Родительские
собрания.
Заседания
родительского
комитета
Консультации
для родителей
Индивидуальные
беседы
Анкетирование
родителей
Тестирование
родителей
Организация
совместных
праздников
Проведение
субботников
Проведение
спортивных
соревнований
Совместное посещение
музеев, театров, выставок
Походы и
экскурсии.
Большое внимание уделялось работе с родителями

Проводились мероприятия,
направленные на сохранение здоровья детей.
Систематическое
проведение
физкультминуток
Проведение внеклассных
мероприятий по
профилактике
вредных привычек.
Профилактическая работа
по предупреждению
травматизма и несчастных
случаев..
Проведение дней
здоровья.
Организация летнего
оздоровительного
лагеря.
Организация и проведение
спортивных мероприятий.
Организация и проведение
подвижных игр на свежем
воздухе.
Проведение
динамических пауз.

Участие в районных конкурсах
Конкурсы рисунков -"Космос глазами ребёнка" -"Соблюдай правила дорожного движения" -"Сказки А.С. Пушкина" -"ВЫборы депутатов в областную думу"