Планирование самостоятельной работы студентов в условиях бакалавриата и ее роль в достижении общих компетенций

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА - ЭТО
организованная преподавателем активная деятельность студентов, направленная на выполнение поставленной цели, осуществляемая без непосредственного руководства преподавателя.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
Цель организации и осуществления самостоятельной работы студента должна совпадать с целью обучения студента – подготовкой специалиста с высшим образованием и сформированными профессиональными компетенциями.
Задачи:
систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубление и расширение теоретических знаний;
формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
развитие исследовательских умений.

СООТНОШЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ И АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ:
Общая трудоемкость дисциплины 100%
СРС от 90 до 70%
Аудиторная работа
от 30 до 80%
Самостоятельная работа от 20 до 70%
СРС под руководством преподавателя от 10 до 30%

Структура и виды СРС
аудиторная
внеаудиторная
НИРС
Игры, дискуссии, работа с ЭВМ в режиме диалога или самоконтроля
Выполнение домашних заданий, подготовка к занятиям, работа над контрольными работами с ЭВМ и др
Участие в работе творческих объединений, написание рефератов по отдельным темам и др

ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
текущая работа с лекционным материалом, предусматривающая проработку конспекта лекций и учебной литературы;
поиск и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблематике;
изучение материала, вынесенного на самостоятельную проработку;
домашнее задание или домашняя контрольная работа, предусматривающее решение задач, выполнение упражнений, тестов для самопроверки и т.д;
задание по переводу по иностранным языкам;
подготовка к лабораторным занятиям;
подготовка к практическим и семинарским занятиям;
практикум по учебной дисциплине с использованием программного обеспечения;
подготовка к контрольной работе; подготовка к экзамену;
написание реферата (эссе) по заданной проблеме;
выполнение расчетно-графической работы;
выполнение маркетинговых исследований;

ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
выполнение специальных заданий; выполнение программного продукта;
подготовка отчетов по практике;
подготовка тезисов;
разработка бизнес-плана; выполнение курсовой работы или проекта;
участие в научных студенческих конференциях и семинарах, конкурсах научных работ, олимпиадах;
подготовка публикаций по результатам исследовательской работы;
аналитический разбор научной публикации по заранее определенной преподавателем теме;
работа в научных кружках;
подготовка студенческих публикаций;
анализ статистических данных, результатов эксперимента, проведение расчетов, составление схем и моделей на основе статистических материалов;
подготовка к групповой дискуссии, подготовка к деловой игре;
письменный анализ конкретной ситуации, «кейс Study» и пр.

ПРИМЕР КАЛЕНДАРНОГО ГРАФИКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ И АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА»

ПОНЕДЕЛЬНЫЙ ПЛАН СРС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА»:

ПРИМЕР КАЛЕНДАРНОГО ГРАФИКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ И АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ГЕОПОЛИТИКА»

ПОНЕДЕЛЬНЫЙ ПЛАН СРС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ГЕОПОЛИТИКА»:

ПРИМЕРНЫЕ НОРМАТИВЫ ТРУДОЕМКОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ (В ЧАСАХ)

ПОЛОЖЕНИЕ О СРС:
Общие положения (цели, задачи, учебно-методическое и информационно-техническое обеспечение);
Формы самостоятельной работы;
Планирование;
Организация (по подразделениям Вуза, включая библиотеку)