плансуть пояснения замечания скорочтение конспектирование оценим конспекты разделиться на пары по кругу КВН жюри итоги взгляд то

план
суть
пояснения
замечания
скорочтение
конспектирование
оценим конспекты
разделиться на пары
по кругу
КВН
жюри
итоги
взгляд только сверху вниз
не произносите про себя
не возвращайтесь к прочитанному
пытайтесь предугадать
четыре вертикальные полосы
пустим их по кругу
Ученик
Учитель
подсчитайте количество штрихов
команда «веселых»
команда «находчивых».
несколько занимательных вопросов
ведущий
Жюри
Время на прочтение дозировано
На первой полосе будут ключевые слова
на второй полосе - суть
на третьей полосе - пояснения
на четвертой полосе - замечания
заполняйте короткими фразами, символами, стрелками
пересказывать текст,
задает ученику наводящие вопросы
руководит соревнованием
оценивает
Сначала готовим простые вопросы,
затем более сложные и наконец
оригинальные вопросы «на засыпку»

план
суть
пояснения
замечания
взгляд только сверху вниз
не произносите про себя
не возвращайтесь к прочитанному
пытайтесь предугадать
четыре вертикальные полосы
пустим их по кругу
Ученик
Учитель
подсчитайте количество штрихов
команда «веселых»
команда «находчивых».
несколько занимательных вопросов
ведущий
Жюри
Время на прочтение дозировано
На первой полосе будут ключевые слова
на второй полосе - суть
на третьей полосе - пояснения
на четвертой полосе - замечания
заполняйте короткими фразами, символами, стрелками
пересказывать текст,
задает ученику наводящие вопросы
руководит соревнованием
оценивает
Сначала готовим простые вопросы,
затем более сложные и наконец
оригинальные вопросы «на засыпку»
скорочтение
конспектирование
оценим конспекты
разделиться на
пары
по кругу
КВН
жюри
итоги

план
суть
пояснения
замечания
четыре вертикальные полосы
пустим их по кругу
Ученик
Учитель
подсчитайте количество штрихов
команда «веселых»
команда «находчивых».
несколько занимательных вопросов
ведущий
Жюри
Время на прочтение дозировано
На первой полосе будут ключевые слова
на второй полосе - суть
на третьей полосе - пояснения
на четвертой полосе - замечания
заполняйте короткими фразами, символами, стрелками
пересказывать текст,
задает ученику наводящие вопросы
руководит соревнованием
оценивает
Сначала готовим простые вопросы,
затем более сложные и наконец
оригинальные вопросы «на засыпку»
скорочтение
конспектирование
оценим конспекты
разделиться на
пары
по кругу
КВН
жюри
итоги
взгляд только сверху вниз
не произносите про себя
не возвращайтесь к
прочитанному
пытайтесь предугадать

план
суть
пояснения
замечания
пустим их по кругу
Ученик
Учитель
подсчитайте количество штрихов
команда «веселых»
команда «находчивых».
несколько занимательных вопросов
ведущий
Жюри
пересказывать текст,
задает ученику наводящие вопросы
руководит соревнованием
оценивает
Сначала готовим простые вопросы,
затем более сложные и наконец
оригинальные вопросы «на засыпку»
скорочтение
конспектирование
оценим конспекты
разделиться на
пары
по кругу
КВН
жюри
итоги
взгляд только сверху вниз
не произносите про себя
не возвращайтесь к
прочитанному
пытайтесь предугадать
четыре вертикальные
полосы
Время на прочтение
дозировано
На первой полосе будут ключевые слова
на второй полосе - суть
на третьей полосе - пояснения
на четвертой полосе - амечания
заполняйте короткими фразами, символами, стрелками

план
суть
пояснения
замечания
оценивает
Сначала готовим простые вопросы,
затем более сложные и наконец
оригинальные вопросы «на засыпку»
скорочтение
конспектирование
оценим конспекты
разделиться на
пары
по кругу
КВН
жюри
итоги
взгляд только сверху вниз
не произносите про себя
не возвращайтесь к
прочитанному
пытайтесь предугадать
четыре вертикальные
полосы
Время на прочтение
дозировано
На первой полосе будут ключевые слова
на второй полосе - суть
на третьей полосе - пояснения
на четвертой полосе - амечания
заполняйте короткими фразами, символами, стрелками
пустим их по кругу
Ученик
Учитель
пересказывает текст
задает ученику
наводящие вопросы
подсчитайте количество
штрихов
команда «веселых»
команда «находчивых».
руководит соревнованием
несколько занимательных
вопросов
ведущий

план
суть
пояснения
замечания
оценивает
Сначала готовим простые вопросы,
затем более сложные и наконец
оригинальные вопросы «на засыпку»
скорочтение
конспектирование
оценим конспекты
разделиться на
пары
по кругу
КВН
жюри
итоги
взгляд только сверху вниз
не произносите про себя
не возвращайтесь к
прочитанному
пытайтесь предугадать
четыре вертикальные
полосы
Время на прочтение
дозировано
На первой полосе будут ключевые слова
на второй полосе - суть
на третьей полосе - пояснения
на четвертой полосе - амечания
заполняйте короткими фразами, символами, стрелками
пустим их по кругу
Ученик
Учитель
пересказывает текст
задает ученику
наводящие вопросы
подсчитайте количество
штрихов
команда «веселых»
команда «находчивых».
руководит соревнованием
несколько занимательных
вопросов
ведущий

оценивает
Сначала готовим простые вопросы,
затем более сложные и наконец
оригинальные вопросы «на засыпку»
скорочтение
конспектирование
оценим конспекты
разделиться на
пары
по кругу
КВН
жюри
итоги
взгляд только сверху вниз
не произносите про себя
не возвращайтесь к
прочитанному
пытайтесь предугадать
четыре вертикальные
полосы
Время на прочтение
дозировано
На первой полосе будут ключевые слова
на второй полосе - суть
на третьей полосе - пояснения
на четвертой полосе - амечания
заполняйте короткими фразами, символами, стрелками
пустим их по кругу
Ученик
Учитель
пересказывает текст
задает ученику
наводящие вопросы
подсчитайте количество
штрихов
команда «веселых»
команда «находчивых».
руководит соревнованием
несколько занимательных
вопросов
ведущий

оценивает
Сначала готовим простые вопросы,
затем более сложные и наконец
оригинальные вопросы «на засыпку»
скорочтение
конспектирование
оценим конспекты
разделиться на
пары
по кругу
КВН
жюри
итоги
взгляд только сверху вниз
не произносите про себя
не возвращайтесь к
прочитанному
пытайтесь предугадать
четыре вертикальные
полосы
Время на прочтение
дозировано
На первой полосе будут ключевые слова
на второй полосе - суть
на третьей полосе - пояснения
на четвертой полосе - амечания
заполняйте короткими фразами, символами, стрелками
пустим их по кругу
Ученик
Учитель
пересказывает текст
задает ученику
наводящие вопросы
подсчитайте количество
штрихов
команда «веселых»
команда «находчивых».
руководит соревнованием
несколько занимательных
вопросов
ведущий