Содержание
- 2. Цель: Доказать или опровергнуть гипотезу о том, что на Земле нет двух людей с совершенно идентичными
- 3. Задача: Вычислить, могли бы жить на Земле два человека с одинаковыми ДНК.
- 4. Все наследственные признаки человека, называемые генами, находятся в его хромосомах. Каждая хромосома содержит дли-и-и-и-и-и-и-и-и-и-н-н-ную, непрерывную цепочку
- 5. Именно ДНК носит «записи» о всех признаках человека. ДНК отличаются друг от друга наборами своих нуклеотидов.
- 6. Нуклеотидов существует 4 типа, и они связаны определенным образом (аденин - тимин, гуанин – цитозин ).
- 7. Таким образом, число всех вариантов расположния этих 4 нуклеотидов ДНК составляет 4^2 500 000 000 !
- 8. Подсчитаем приблизительное количество человек, появившихся на Земле. Для этого используем формулу для подсчета суммы членов арифметической
- 9. Сейчас на Земле насчитывается примерно 6,3 миллиарда жителей. Поэтому n = 6 300 000 000. Так
- 10. Подставив в формулу и посчитав, мы получили следующее число: 19 845 000 003 150 000 000
- 11. И сейчас узнаем возможность появления за все время существования человечества людей с идентичными ДНК: Это 1
- 12. Даже с учетом коэффициентов рождаемости и смертности в различное время число всех живших и живущих на
- 13. Если людей не клонировать, то на Земле вряд ли появятся два абсолютно одинаковых человека! И мы
- 15. Скачать презентацию












Как не болеть в детском саду
Топография поясничной области и забрюшинного пространства
Презентация на тему Моделирование как метод познания
Бумага. Бумажный материал
2012
Птицы Сибири Учитель начальных классов Чвора Елена Анатольевна
Мастер-класс как форма распространения собственного педагогического опыта
Что такое «хорошо» и что такое «плохо»?
Природные источники углеводородов. Нефть
Как открыть свое предприятие
Лувр
Брифинг для администрации FutureRP
Тема:
Уровни стандартизации. Международный уровень
ОГК предприятий
Детские общественные объединения в решении воспитательных задач школы
Борис Годунов
Спирты
Вот и стали мы взрослей
Религия
ЛАБ РАБ ИЗУЧЕНИЕ МИКРОСКОПИЧЕСКОГО СТРОЕНИЯ КРОВИ 8 КЛАСС
ТВУ
Реклама кружков
Учитель-логопед МОУ СОШ № 20 станицы Подгорной Бродникова С.М.
Взаимоотношения заказчик-исполнитель при разработке ПО
Принципы объективно-ориентированного дизайна
Правила назначения доставки карты Халва
Ключевые вопросы национальной политики