Подготовка к ГИА с использованием ИКТ

1. Определите вид сложного предложения.
Подчеркните грамматические основы.
1. Зажмурившись, мальчик куснул зерна, и рот его наполнился сладким, терпким молоком.
2. Самой уж поздней осенью, когда проредилась и упала на меже дурнина, за огородом, почти в самом логу отыскалась ещё одна тыквина, но всё нутро её выклевали пронырливые курицы.

2. Назовите вид придаточного(-ных)
в сложноподчинённом предложении.
Но та, что исцелила его в детстве, осталась в нём таким ярким озарением, что и до сих пор стоит перед ним всё в том же синем платьишке, всё с теми же цветками в руке – дикими ирисами.

3. Расставьте знаки препинания в следующих сложных предложениях.
Мальчик не слышал и никто никогда не слышал и не видел как идёт в рост всякое растение.
Светла вода светел и прозрачен воздух но и река уже берётся со дна дремотой в воздухе день ото дня всё меньше сини туманы по утрам плотнее и лампы в избах засвечивают рано.

4. Определите количество грамматических основ в предложении.
Спит моя родная земля, глубоко спит, натруженно дышит, и витают над нею беды и радости, любовь и ненависть – и всё горит, всё не гаснет моя серебряная паутинка, но свет её отдалённей, слабей, утихают во мне звуки прошлого, блекнут краски, чтоб снова озариться, засиять, когда сделается мне невыносимо жить и захочется успокоения.

8 грамматических основ.