Подготовка кадров в лесном комплексе РФ

Содержание

Слайд 2

Актуальность проблемы в области подготовки кадров в связи со стратегией развития лесного

Актуальность проблемы в области подготовки кадров в связи со стратегией развития лесного
комплекса

В сфере экономики
устранение структурных ограничений экономического роста;
содействие повышению конкурентоспособности российских компаний, на внутреннем и внешнем рынке;
социально-экономическое развитие регионов Российской Федерации;
масштабная последовательная децентрализация управления лесным хозяйством, предприятий лесозаготовительной и деревообрабатывающей промышленности;
рост числа юридических и физических лиц, вовлекаемых в лесные отношения, обязательность обеспечения всеми участниками лесных отношений признанных мировой общественностью принципов устойчивого управления лесами
В сфере образования
радикальные преобразования и обновление систем высшего и среднего профессионального образования, увеличивающие их гибкость, способных предвосхищать эволюцию потребителей, укреплять связи с другими формами образования, особенно после среднего профессионального;
широкая диверсификация типов и видов высшего и среднего профессионального образования, многовариантность, многообразие и многомодельность;
переход системы образования к парадигме «образование в течение всей жизни».

Слайд 3

Прогнозируемые объемы производства по переработке древесины в федеральных округах Российской Федерации на

Прогнозируемые объемы производства по переработке древесины в федеральных округах Российской Федерации на период до 2020 года.
период до 2020 года.

Слайд 4

Подготовка специалистов со средним и высшим профессиональным образованием для лесного комплекса

56 вузов (72,

Подготовка специалистов со средним и высшим профессиональным образованием для лесного комплекса 56
включая филиалы)
(поступили на I курс в 2007г.6160 чел.)

16 ссузов Рособразования
(поступили на I курс
в 2007г. 700 чел.)

19 ссузов Рослесхоза
(поступили на I курс
В 2007г. 2460 чел.)

41 ссуз лесотехнического
профиля
(поступили на I курс в 2007
13447 чел.)

Слайд 5

Распределение вузов, реализующих образовательные программы по укрупненной группе направлений «250000 Воспроизводство и

Распределение вузов, реализующих образовательные программы по укрупненной группе направлений «250000 Воспроизводство и
переработка лесных ресурсов», по федеральным округам

Слайд 6

Диаграмма ранжирования числа аспирантов, обучающихся по специальностям в рамках группы направлений «250000 Воспроизводство

Диаграмма ранжирования числа аспирантов, обучающихся по специальностям в рамках группы направлений «250000
и переработка лесных ресурсов» федеральным округам

Слайд 7

образовательные услуги предоставляемые высшим профессиональным образованием учебных учреждений осуществляющих подготовку специалистов для

образовательные услуги предоставляемые высшим профессиональным образованием учебных учреждений осуществляющих подготовку специалистов для
лесного комплекса (по направлениям и специальностям)

бакалавры и магистры «Лесное дело»,
специалисты «Лесное хозяйство и ландшафтное строительство»:
«Технология лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств».
специалисты «Технология химической переработки древесины».
«Технологические машины и оборудование (по отраслям лесного комплекса)».
«Эксплуатация наземного транспорта и транспортного оборудования (по отраслям лесного комплекса)».
Экономика и управление на предприятии (по отраслям).
Прикладная математика и информатика.
Прикладная математика.
Автоматизация и управление.
Управление и автоматика в технических системах.
Автоматизация технологических процессов и производств (деревообрабатывающая промышленность).
Приборостроение.
Информационно-измерительная техника и технологии.
Вычислительные машины, комплексы, системы и сети.
Системный анализ и управление.
Системы автоматического управления летательных аппаратов.
Менеджмент.
Маркетинг.
Стандартизация и сертификация.
Перевод и переводоведение.

Слайд 8

Введение уровневой структуры расширяет возможности выпускников СПО и ВПО

самостоятельный выход на

Введение уровневой структуры расширяет возможности выпускников СПО и ВПО самостоятельный выход на
рынок труда;
отложенное во времени образование (в рамках парадигмы – «образование в течение всей жизни»);
для бакалавров, поступление на работу на должности повышенного уровня;
Для бакалавров, получение принципиального права на реализацию магистерской образовательной программы, дополнительного образования, повышения квалификации, аспирантуры и докторантуры.

Слайд 9

СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-НАУЧНО-ИННОВАЦИОННОГО КОМПЛЕКСА МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЛЕСА

СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-НАУЧНО-ИННОВАЦИОННОГО КОМПЛЕКСА МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЛЕСА

Слайд 10

Итоговые суммарные результаты обработки информации по потребности в специалистах с ВПО на

Итоговые суммарные результаты обработки информации по потребности в специалистах с ВПО на
2003-2010 годы по основной группе направлений 250000 – Воспроизводство и переработка лесных ресурсов, поступившей от субъектов РФ, федеральных органов исполнительной власти, общественных организаций и субъектов негосударственного сектора экономики

Слайд 11

Совершенствования российского лесного профессионального образования, его содержания и структуры осуществляется по следующим

Совершенствования российского лесного профессионального образования, его содержания и структуры осуществляется по следующим
направлениям.

Сохранение, поддержка и дальнейшее развитие ведущих научно-педагогических школ лесного образования всех уровней профессиональной подготовки специалистов лесного комплекса (помощь отрасли необходима).
Совершенствование программы многоуровневой подготовки сотрудничества вузов и работодателей в системе «школа – ссуз – вуз – производство».
Усиление фундаментальной естественнонаучной и общепрофессиональной инженерной подготовки выпускников лесных вузов.
Совершенствование подготовки молодых специалистов в области управления, информационных и компьютерных технологий.
Дальнейшее развитие системы практической подготовки студентов. Учебные, производственные и преддипломные практики являются важнейшей и обязательной составной частью системы образовательно-профессиональных программ лесного образования.
Использование новых образовательных информационных технологий – дистанционных методов обучения, лабораторий удаленного доступа, электронных учебников и т.д.
Увеличение объемов и улучшение методик преподавания иностранных языков.
Обеспечение компетентностного подхода в области подготовки молодых специалистов разных уровней, т.е. объединение научного и образовательного процессов и усиление их направленности на экономическое, социальное и духовное развитие общества.
Поддержка и развитие научно-технического творчества молодежи, в том числе целевой подготовки научно-педагогических кадров для лесных вузов, отраслевых НИИ, организаций и учреждений лесного комплекса.
Развитие международного учебного и научно-исследовательского сотрудничества с ведущими мировыми университетами, колледжами и промышленными предприятиями лесного профиля в области обмена студентами, аспирантами, стажерами, преподавателями, научными сотрудниками и администраторами лесного комплекса.
Разработка новых форм сотрудничества лесных вузов и отраслевых министерств и ведомств по повышению качества профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов лесного комплекса.

Слайд 12

Вхождение представителей СПО, профессиональных ассоциаций в Учебно-методическое объединение по образованию в

Вхождение представителей СПО, профессиональных ассоциаций в Учебно-методическое объединение по образованию в области
области лесного дела.
Включение учреждений СПО в университетский комплекс.
Создание на базе учреждений СПО представительств вузов.
Создание на базе учреждений СПО филиалов вузов.
Формирование в учреждениях СПО групп, ориентированных на дальнейшее обучение в вузах по очной форме по сокращенным образовательным программам (по рекомендации работодателей, представителей учреждений СПО и ВПО).
Региональные союзы ФГОУ СПО, ВПО и профессиональные ассоциации.

Варианты интеграции среднего и высшего профессионального образования с работодателями

Слайд 13

СХЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА В ОБЛАСТИ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ ЛЕСНОГО КОМПЛЕКСА РФ

Совместная работа

СХЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА В ОБЛАСТИ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ ЛЕСНОГО КОМПЛЕКСА РФ Совместная
участников на всех этапах
подготовки специалиста
Имя файла: Подготовка-кадров-в-лесном-комплексе-РФ.pptx
Количество просмотров: 145
Количество скачиваний: 0