Подготовка учителей-предметников в проекте ИСО

Содержание

Слайд 2

2005г.

2006г.

2009г.

Подготовка кадров и результаты проекта ИСО

2010г.

2008г.

2007г.

1-й этап

2-й этап

Разработка учебных материалов

Сеть межшкольных методических

2005г. 2006г. 2009г. Подготовка кадров и результаты проекта ИСО 2010г. 2008г. 2007г.
центров

Профессиональное развитие педагогов

Современная техника решает все!

Кадры овладевшие современной техникой решают все!

Слайд 3

2005г.

2006г.

Разработка учебных материалов

Работа сети межшкольных методических центров

Переход проекта ИСО в новую фазу

2007г.

Профессиональное

2005г. 2006г. Разработка учебных материалов Работа сети межшкольных методических центров Переход проекта
развитие педагогов

Поставка новых УМК в школу

Ввод в действие ММЦ

Педагогическая ИКТ-компетентность

Методисты, школьные команды

Освоение новых УМК

Фаза развертывания

Фаза реализации

Слайд 4

2005г.

2006г.

Разработка учебных материалов

Работа сети ММЦ

Подготовка предметников

2007г.

Подготовка предметников

Поставка ИУМК в школы

Ввод в действие

2005г. 2006г. Разработка учебных материалов Работа сети ММЦ Подготовка предметников 2007г. Подготовка
ММЦ

ИКТ-компетентность, материалы РЕОИС и ИПРО, ЦОР ЕК

ЦОР к ДУчебн, ИИСС, новые ПТ

Освоение ИУМК

Метод поддержка ШК и предметников, КООП, сетевые МО и т.п.

Слайд 5

Три направления подготовки учителей

Целевая группа 1: учителя, проходящие базовую педагогическую ИКТ-подготовку по

Три направления подготовки учителей Целевая группа 1: учителя, проходящие базовую педагогическую ИКТ-подготовку
программе и методике проекта ИСО.
Ведут подготовку: различные учебные центры, включая ММЦ
Содержание обучения: УММ по 72-часовой программе и дополнительным вариативным модулям, используя материалы на сайтах ФИО и системы РКЦ-ММЦ
Результат: ИКТ, ЦОР ЕК и др. используются в учебном процессе. Рост качества традиционной подготовки школьников

Целевая группа 2: учителя школ в регионах проекта
Ведут подготовку: преподаватели ММЦ
Содержание обучения: Вариативные модули по 6/24-часовой программе, материалы на сайтах системы РКЦ-ММЦ, ЦОР и ИИСС разработанные в проекте ИСО, материалы по новым педагогически технологиям (модули Intel, Microsoft, UNESCO).
Результат: ЦОР к учебникам, ИИСС и новые педагогические технологии используются в учебном процессе. Рост качества традиционной подготовки школьников.

Целевая группа 3: учителя отдельных школ в регионах проекта, отобранные для первоочередного распространения ИУМК.
Ведут подготовку: методисты РЦОА на базе АП (готовит преподавателей ММЦ), преподаватели ММЦ (готовят учителей).
Содержание обучения: методические материалы к семинарам подготовленные методистами РЦОА на основе опыта АП, материалы на сайтах РЦОА и системы РКЦ-ММЦ.
Результат: ИУМК и новые педагогические технологии используются в учебном процессе. Школьники овладевают новыми компетентностями, качественное улучшение подготовки.

I

II

III

Слайд 6

2006г.

2007г.

2008г.

Модули: ЦОР ЕК, региональные разработки

72 час. ИКТ-компетентность, материалы РЕОИС и ИПРО,

2006г. 2007г. 2008г. Модули: ЦОР ЕК, региональные разработки 72 час. ИКТ-компетентность, материалы
ЦОР ЕК

Метод поддержка ШК и предметников:
КООП, сетевые МО и т.п.

Первое направление

Координаторы: Федеральный – ФИО, Региональный - РКЦ

Слайд 7

2006г.

2007г.

Второе направление

2008г.

Модули: ЦОР к Действ. Учебникам, ИИСС, модуль Интел «Проектная работа в

2006г. 2007г. Второе направление 2008г. Модули: ЦОР к Действ. Учебникам, ИИСС, модуль
классе» и др.

Экспериментальная работа на АП и Разработка методических материалов (методисты РЦОА, учителя АП)

Координаторы: Федеральные – ФЦОА Региональный – РЦОА

Поставка материалов Интел, Микрософт, Юнеско

Слайд 8

2006г.

2007г.

Второе направление

2008г.

Модули: ЦОР к Действ. Учебникам, ИИСС, модуль Интел «Проектная работа в

2006г. 2007г. Второе направление 2008г. Модули: ЦОР к Действ. Учебникам, ИИСС, модуль
классе» и др.

Метод поддержка ШК и предметников:
Интел, Микрософт, Юнеско, КООП, сетевые МО и т.п.

Координаторы: Федеральные – ФЦОА, Интел, Микрософт Региональный – РКЦ при участии РЦОА

Экспериментальная работа на АП
Разработка методических материалов (методисты РЦОА, учителя АП)

Подготовка преподавателей ММЦ (РЦОА, Интел, Юнеско, Микрософт)

Подготовка преподавателей школ (методисты ММЦ)

Поставка материалов Интел, Микрософт, Юнеско

Слайд 9

2006г.

2007г.

Третье направление

2008г.

Семинары и консультации по внедрению ИУМК

Координаторы: Региональный – РКЦ при

2006г. 2007г. Третье направление 2008г. Семинары и консультации по внедрению ИУМК Координаторы:
участии РЦОА

Экспериментальная работа на АП
Разработка методических материалов (методисты РЦОА, учителя АП) Договор НФПК с РЦОА

Слайд 10

2006г.

2007г.

Третье направление

2008г.

Семинары и консультации по внедрению ИУМК

Метод поддержка преподавателей ММЦ и

2006г. 2007г. Третье направление 2008г. Семинары и консультации по внедрению ИУМК Метод
предметников: Методисты РЦОА

Координаторы: Региональный – РКЦ при участии РЦОА

Экспериментальная работа на АП
Разработка методических материалов (методисты РЦОА, учителя АП) Договор НФПК с РЦОА

Подготовка преподавателей ММЦ (методисты РЦОА) Договор НФПК с РЦОА

Подготовка уителей-предметников (методисты ММЦ)

Слайд 11

Результаты и условия успеха

ИКТ, ЦОР ЕК и др. используются в учебном

Результаты и условия успеха ИКТ, ЦОР ЕК и др. используются в учебном
процессе.
Рост качества традиционной подготовки школьников
Повышение статуса педагогов
Условия успеха:
Работа над программами информатизации школ
Повышение профессионализма работников ММЦ и методического актива

I

II

III

Слайд 12

Результаты и условия успеха

ИКТ, ЦОР ЕК и др. используются в учебном

Результаты и условия успеха ИКТ, ЦОР ЕК и др. используются в учебном
процессе.
Рост качества традиционной подготовки школьников.
Повышение статуса педагога.
Условия успеха:
Работа над программами информатизации школ
Повышение профессионализма работников ММЦ и методического актива

I

II

III

ЦОР к учебникам, ИИСС и новые педагогические технологии используются в учебном процессе
Рост качества традиционной подготовки школьников
Условия успеха:
Работа над программами информатизации школ
Связь с работами по: -внедрение АРМ директора, -внедрение АРМ учителя, -национальному проекту «Образование»
-введение элективных и профильных курсов

Слайд 13

Результаты и условия успеха

ИКТ, ЦОР ЕК и др. используются в учебном

Результаты и условия успеха ИКТ, ЦОР ЕК и др. используются в учебном
процессе.
Рост качества традиционной подготовки школьников.
Повышение статуса педагога.
Условия успеха:
Качество работы над программами информатизации школ
Повышение профессионализма персонала ММЦ

ЦОР к учебникам, ИИСС и новые педагогические технологии используются в учебном процессе
Рост качества традиционной подготовки школьников
Условия успеха:
Качество работы над программами информатизации школ
Связь с программами АРМ директора, АРМ учителя, Национальным проектом «Образование»

ИУМК и новые педагогические технологии используются в учебном процессе.
Достижение нового качества подготовки школьников
Трансформация школы в школу информационного века
Условия успеха:
Работа над программами информатизации школ
Трансформация системы повышения квалификации и методической поддержки учителей
Подготовка региональных и муниципальных методистов

I

II

III

Слайд 14

Подготовка учителей-предметников в проекте ИСО

Спасибо за внимание!
Александр Юрьевич Уваров [email protected]

Подготовка учителей-предметников в проекте ИСО Спасибо за внимание! Александр Юрьевич Уваров auvarov@ntf.ru
Имя файла: Подготовка-учителей-предметников-в-проекте-ИСО.pptx
Количество просмотров: 94
Количество скачиваний: 0