Поисково– исследовательские методы на уроках химии и биологии

Слайд 2

Скажи мне - я забуду.
Покажи мне – я запомню.
Вовлеки меня - я

Скажи мне - я забуду. Покажи мне – я запомню. Вовлеки меня
пойму.
(Китайская пословица)

Цель: вовлечение всех учащихся в
процесс познания.

Слайд 3

Задачи:

Активизировать логическое мышление учащихся
Научить добиваться цели и получать ответы на все свои

Задачи: Активизировать логическое мышление учащихся Научить добиваться цели и получать ответы на
вопросы
Развивать у учащихся чувство творческого «голода»

Слайд 4

«Получение металлов»

KI + I2= K[I(I)2]
2Au+K[I(I)2]+KI= 2K[AuI2]
Zn + 2K[AuI2]= 2Au +

«Получение металлов» KI + I2= K[I(I)2] 2Au+K[I(I)2]+KI= 2K[AuI2] Zn + 2K[AuI2]= 2Au + K2[ZnI4]
K2[ZnI4]

Слайд 5

Химические и биологические ошибки писателей

Терек прыгает, как 
львица
С косматой гривой 

Химические и биологические ошибки писателей Терек прыгает, как львица С косматой гривой
на хребте.
М.Ю.Лермонтов

А эта весёлая птица – синица,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в тёмном чулане хранится
В доме, который построил Джек.
С.Я.Маршак

«…Я дотронулся до светящейся головы и, отняв руку, увидел, что мои пальцы засветились в темноте.
–Фосфор, - сказал я.»
А. Конан Дойл

Имя файла: Поисково–-исследовательские-методы-на-уроках-химии-и-биологии.pptx
Количество просмотров: 173
Количество скачиваний: 0