Содержание
- 2. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА «ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ» 1. этап – с 15.04. – 20.04. 2013г. (1 курс,
- 3. Учебная практика «Показательные уроки и занятия» Общие компетенции: осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для
- 4. Учебная практика «Показательные уроки и занятия» Виды работ: знакомство с методической литературой и другими источниками информации;
- 5. Учебная практика «Показательные уроки и занятия» группа 112 – МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 99», руководитель
- 6. Образец оформления урока наблюдения Анализ наблюдаемого урока по Дата Тема Место проведения урока Учитель Класс, система
- 7. Ход урока Вывод:
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
«ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ»
1. этап – с 15.04. – 20.04.
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
«ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ УРОКИ И ЗАНЯТИЯ»
1. этап – с 15.04. – 20.04.

2013г.
(1 курс, 2 семестр)
2. этап – с 20.10. – 26.10.2013г.
(2 курс, 3 семестр)
3. этап – с 05.04. – 11.04. 2014г.
(2 курс, 4 семестр)
(1 курс, 2 семестр)
2. этап – с 20.10. – 26.10.2013г.
(2 курс, 3 семестр)
3. этап – с 05.04. – 11.04. 2014г.
(2 курс, 4 семестр)
Слайд 3Учебная практика
«Показательные уроки и занятия»
Общие компетенции:
осуществлять поиск, анализ и оценку информации,
Учебная практика
«Показательные уроки и занятия»
Общие компетенции:
осуществлять поиск, анализ и оценку информации,

необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
Профессиональные компетенции:
анализировать уроки;
систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
Профессиональные компетенции:
анализировать уроки;
систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
Слайд 4Учебная практика
«Показательные уроки и занятия»
Виды работ:
знакомство с методической литературой и другими
Учебная практика
«Показательные уроки и занятия»
Виды работ:
знакомство с методической литературой и другими

источниками информации;
поиск, анализ и оценка информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
наблюдение и анализ уроков, внеклассных мероприятий, обсуждение уроков и внеклассных мероприятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, разработка предложений по их совершенствованию и коррекции;
определение цели и задач урока;
усвоение понятий и представлений о способах реализации в педагогической деятельности: целеполагание, типы уроков и занятий, методы обучения, методы и приемы контроля и оценки результатов учебной деятельности детей, межпредметные связи и общедидактические принципы.
анализ учебно-методических комплектов, учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) на основе образовательных стандартов начального общего образования, примерных программ начального общего образования с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса и отдельных обучающихся;
ведение учебной документации.
поиск, анализ и оценка информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
наблюдение и анализ уроков, внеклассных мероприятий, обсуждение уроков и внеклассных мероприятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, разработка предложений по их совершенствованию и коррекции;
определение цели и задач урока;
усвоение понятий и представлений о способах реализации в педагогической деятельности: целеполагание, типы уроков и занятий, методы обучения, методы и приемы контроля и оценки результатов учебной деятельности детей, межпредметные связи и общедидактические принципы.
анализ учебно-методических комплектов, учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) на основе образовательных стандартов начального общего образования, примерных программ начального общего образования с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса и отдельных обучающихся;
ведение учебной документации.
Слайд 5Учебная практика
«Показательные уроки и занятия»
группа 112 – МБОУ «Средняя общеобразовательная школа
Учебная практика
«Показательные уроки и занятия»
группа 112 – МБОУ «Средняя общеобразовательная школа

№ 99», руководитель практики: Сенина Наталья Константиновна;
группа 1101 – МБОУ «Гимназия № 71», МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 55», МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 77», МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 93», МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45»,
руководитель практики: Башкина Любовь Ивановна;
группа 1102 – МБОУ «Гимназия № 25»,
руководитель практики: Шебалина Надежда Александровна.
Сроки практики:
15.04. - 20.04.2013г.
группа 1101 – МБОУ «Гимназия № 71», МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 55», МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 77», МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 93», МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45»,
руководитель практики: Башкина Любовь Ивановна;
группа 1102 – МБОУ «Гимназия № 25»,
руководитель практики: Шебалина Надежда Александровна.
Сроки практики:
15.04. - 20.04.2013г.
Слайд 6Образец оформления урока наблюдения
Анализ наблюдаемого урока по
Дата
Тема
Место проведения урока
Учитель
Класс,
Образец оформления урока наблюдения
Анализ наблюдаемого урока по
Дата
Тема
Место проведения урока
Учитель
Класс,

система обучения
Цель урока
Задачи
образовательные:
развивающие:
воспитательные:
Оборудование педагога (наглядные пособия, раздаточный материал, ИКТ)
Оборудование обучающихся
материалы
инструменты и приспособления
Литература, интернет - ресурсы
Цель урока
Задачи
образовательные:
развивающие:
воспитательные:
Оборудование педагога (наглядные пособия, раздаточный материал, ИКТ)
Оборудование обучающихся
материалы
инструменты и приспособления
Литература, интернет - ресурсы
Слайд 7Ход урока
Вывод:
Ход урока
Вывод:

«Документообразующие признаки. Фальсифицированные документы.»
Искусство Румынии в XVII-XVIII в
Новые формы сюрреализма. Сирил Роландо
Эффективная поддержка Чешского экспорта
Описание курса Основания всемирных миссий – всестороннее изучение библейских свидетельств о Божьей миссии на земле и обзор жизни
Сибирский специалитет. Промо – дегустация
Психологические закономерности общения
Проценты вокруг нас
Первомайский район Володарская средняя общеобразовательная школа полного дня.
Руководство по проведению соревнований Часть 2 Гонки флота 4е издание Февраль 2006 С учетом изменений ППГ 2009-2012
Презентация на тему Прямая пропорциональность 7 класс
Ваши контакты в Катерпиллар Файнэншл в СНГ:
Введение в психологию профессиональной деятельности
Саморегуляция интеллектуальной деятельности
Исламская цивилизация
Федоскинская лаковая миниатюра
«Состояние и результаты развития художественного образования Владимирской области в свете реформ»
ТЕПЛОВЫЕ ПРОЦЕССЫ
Хлеб и хлебобулочные изделия
Минералы. Сокровища Земли
Компьютерные вирусы и антивирусные программы
ПАСПОРТ единой дежурно-диспетчерской службы Парфинского района Новгородской области
Тема Основы юридической терминологии
Онлайн-викторина Закон и мы
Предложение фирмы «Проектика» по производству и поставке торгового оборудования Рязань 2012 Россия, 390029, г.Рязань, ул.Чкалова, 68А Тел
«Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть!»
Fashion
Выявление потребностей клиента