Содержание
- 2. Контакты преподавателя Осинина Дарья Дмитриевна Почта: [email protected] [email protected] Когда пишите письмо на почту, в теме №
- 3. Структура курса 52 ч – 26 семинаров в этом семестре Теоретический блок Практический блок Подготовка по
- 4. Логика курса Начнем с международной тематики (семинар №3): в рамках какой системы МО мы живем; основная
- 5. Материалы для подготовки дома У нас с Вами есть Рабочая программа дисциплины, автор Расторгуев С.В. 1.
- 6. Правила На пары не опаздываем! После звонка не пускаю. С верхней одеждой не заходим в кабинет!
- 7. Домашнее задание к семинару №2 2. Новостной блок Будем обсуждать кандидатов в президенты (задание на следующем
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Контакты преподавателя
Осинина Дарья Дмитриевна
Почта: [email protected]
[email protected]
Когда пишите письмо на почту, в теме №
Контакты преподавателя
Осинина Дарья Дмитриевна
Почта: [email protected]
[email protected]
Когда пишите письмо на почту, в теме №

Слайд 3Структура курса
52 ч – 26 семинаров в этом семестре
Теоретический блок
Практический блок
Подготовка по
Структура курса
52 ч – 26 семинаров в этом семестре
Теоретический блок
Практический блок
Подготовка по

По каждой обозначенной теме Вы делаете mind map и сдаете мне.
В конце пары «пятиминутка» - письменно кратко опрос для закрепления материала на 3-5 мин.
Ответ на вопрос выполняется тезисно и по существу!
*Первые 3 темы из РПД – теоретические (их Вы будете проходить на лекциях):
Тема 1. Политическая сфера общества. Политология как наука;
Тема 2. Политическая власть;
Тема 3. Политическая система общества. Государство как основа политической системы.
Обсуждение новостей / практическая часть по прочитанному дома
(из актуального политического)
Домашнее задание делится на индивидуальное и групповое
Индивидуальные задания будут почти к каждому семинару, Вы присылаете мне их на почту, я даю Вам обратку по ним.
Групповые (раз в 2 недели примерно), как правило, выполнять Вы будете в командах по 5-6 чел.)
Блок – личность в истории
(персона, которую я заранее обозначаю – можно оформить в виде mind map с основными идеями и работами мыслителя) – обсуждение 10 мин
Работа в творческих группах на семинаре
По плану в этом семестре у Вас Домашнее творческое задание
+ как предложение – просмотр и обсуждение сериала про политические технологии с октября
(1 серия к каждому семинару)
Слайд 4Логика курса
Начнем с международной тематики (семинар №3):
в рамках какой системы МО
Логика курса
Начнем с международной тематики (семинар №3):
в рамках какой системы МО

основная характеристика существующей архитектуры мира;
какие «полюсы» (центры силы) мы можем выделить;
какие силы являются ревизионистскими;
отвечает ли существующая система МО тем вызовам, которые мы наблюдаем сегодня;
перспективы пересмотра МО – переход от однополярного мира к многополярному с доминированием нескольких центром силы.
Потом перейдем к теме Государство:
Современное состояние данного института;
ТНК и их воздействие на роль и статус государств в современном мире;
Понятие суверенитета в теории и на практике;
Государство под воздействием глобализации и глокализации.
Потом перейдем к теме Идентичность и подходы к ней. Взаимосвязь с понятием Государство.
P.S. Блоки Политическая сфера и Политическая власть отдельно на семинарах брать не будем, потому что они проходят через все темы – мы просто, рассмотрев конкретные кейсы, потом обобщим и выйдем на теорию.
Слайд 5Материалы для подготовки дома
У нас с Вами есть Рабочая программа дисциплины, автор
Материалы для подготовки дома
У нас с Вами есть Рабочая программа дисциплины, автор

1. Для подготовки к теоретическому блоку Вам в помощь департаментский учебник по Политологии, под общей редакцией профессора Я.А. Пляйса и доцента С.В. Расторгуева (Москва, ИНФРА-М, 2017). *в библиотеке он есть в печатном варианте, оцифрованный вариант – в Знаниуме.
+ ряд тем мы будем брать из учебника МГИМО по Политологии А.Ю. Мельвиля.
+ будем работать с учебником по Экономической политологии под ред. А.Д. Богатурова.
2. Блок – личность в истории
Советую учебник И.Ф. Мачина по Истории политических и правовых учений. Там хорошо видна структура, дан сравнительный анализ, приведены выдержки из работ + подчеркнуты отдельно основные идеи! Показана эпоха.
Данный учебник есть в библиотеке, а также в электронном формате на Юрайте.
3. Для новостного опроса предлагаю следить за следующими изданиями:
Коммерсант: https://vk.com/kommersant_ru
Ведомости: https://vk.com/vedomosti
РБК: https://vk.com/rbc
ИНОСМИ: https://vk.com/inosmi
Российская газета: https://vk.com/rgru
ТАСС: https://vk.com/tassagency
Газета.ру: https://vk.com/gazeta
Слайд 6Правила
На пары не опаздываем! После звонка не пускаю.
С верхней одеждой не заходим
Правила
На пары не опаздываем! После звонка не пускаю.
С верхней одеждой не заходим

С напитками и едой также не заходим в кабинет!
На пары приходим в масках!
На пары приходим подготовленные и с хорошим настроением!
Слайд 7Домашнее задание к семинару №2
2. Новостной блок
Будем обсуждать кандидатов в президенты (задание
Домашнее задание к семинару №2
2. Новостной блок
Будем обсуждать кандидатов в президенты (задание

3. Работа в мини-группах по 5-6 человек
Вместо новостей будем обсуждать выборы в США – эта тема сейчас на повестке.
Читаем материал про выборы в США (их система очень отличается от нашей, поэтому посмотрите материалы, обсудим как плюсы, так и минусы):
- Про выборы в целом https://postnauka.ru/faq/58714
- Что такое джерримендеринг? https://tass.ru/mezhdunarodnaya-panorama/6273684
- Почему проиграл А. Гор, набрав большее количество голосов населения в 2000 г. https://www.rbc.ru/economics/22/12/2000/5703b2249a794.
1. Теоретический блок
Читаем главу 8 Учебника по политологии 2017 года, пункты 8.1, 8.2 и делаем mind map.
Методика составления и оценивания тестовых заданий разного уровня сложности
Обособленные определения и обстоятельства
Счастливый случай
Типология конфликтов
Коммерческое предложение. Страхование грузоперевозок и грузов
Особенности детей старшего дошкольного возраста
7. Реализация обмена данными между приложениями ОС Windows
Графічний редактор Paint
Внимание. Ощущение. Восприятие. Память
Взаимодействие учителя и ученика как средство развития коммуникативной и языковой компетенции
Требования к презентации
КАКОВА СВЯЗУЮЩАЯ НИТЬ ПРОШЛОГО С НАСТОЯЩИМ В НАРОДНЫХ ПОВЕРИЯХ? ЦЕЛЬ: провести сравнительно- сопоставительный анализ имеющихся ма
Что такое система Flylady
Там на Голгофе Искупитель Пролил Свою святую кровь Терпел мучения Спаситель И доказал Свою любовь Иисус открыл всем двери рая Чтоб
Проблемы ликвидации нефтяных загрязнений с внешних покровов животных
Пудинг сухарный
Классификация рекламы по рекламодателю
СОХРАНИ СВОЮ ЖИЗНЬ
Федор Иванович Буслаев
Фотоальбом. Конкурс моделей одежды Витаминная феерия
Презентация на тему Богатыри земли русской
"ВАЛЬС"
Национальные программы по СПИДу:“Руководство по показателям мониторинга и оценки национальных программ профилактики ВИЧ/СПИДа
Организация студенческого досуга
Культура Междуречья
Презентация на тему Юридическая ответственность и её виды
Personal pronouns
Учебно-исследовательская работа Личные подсобные хозяйства: проблемы и перспективы развития