Понятие культуры. Формы и разновидности культуры. Основные особенности научного мышления. Естественные и гуманитарные науки

1. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
Культура – огромное количество значений - совокупность достижений человечества в производственном, общественном и духовном отношении.
Обобщая существующие точки зрения на культуру, можно сказать. что слово «культура» имеет три основных значения:
возделывание, творчество и производство, обрабатывание, включая обработку земли;
образование, воспитание, развитие;
поклонение, почитание, имея в виду поклонение религиозному культу.

Культура
Поскольку деятельность можно разделить на духовную и материальную, то культура:
Духовная - совокупность духовных ценностей и творческой деятельности по их производству, освоению и применению;
Материальная - результат производства и освоения предметов и явлений материального мира;
________________________________________
Весьма условно??? Например: кухня.

Функции культуры
Основные:
познавательная – культура помогает изучению общества, народа, страны; http://rusrep.ru/article/2012/03/27/android/
оценочная – культура помогает оценить явления действительности, осуществляет дифференциацию;
регулятивная – культура формирует нормы, правила, регулирующие поведение человека как члена общества;
информативная – культура передает знания, ценности, опыт предыдущих поколений и помогает им обмениваться;
коммуникативная – культура развивает человека через общение;
функция социализации – приучает личность к социальным ролям, стремлению к самосовершенствованию

Формы культуры

Формы культуры

Формы культуры
Субкультуры – часть общей культуры народа, система ценностей присущая какой-либо социальной группе.
Контркультура – противостоящее устоям духовной жизни народа: традиции и ценности скинхедов.

2. Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки
Наука – форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственная цель постижения истины и открытия объективных законов.
Социальный институт
Отрасль духовного производства
Особая система знаний

Наука
НАУКА
Естественные науки, то есть науки о природных явлениях, объектах и процессах (биология, география, астрономия, физика, химия, математика, геология и т.д.). По большей части естественные науки отвечают за накопление опыта и знаний о природе и человеке. Ученых, занимавшихся сбором первичных данных, называли естествоиспытателями.
Технические науки – науки, ответственные за развитие техники и технологий, а также за применение на практике знаний, накопленных естественными науками (агрономия, информатика, архитектура, механика, электротехника).
Общественные и гуманитарные науки – науки о человеке, обществе (психология, филология, социология, политология, история, культурология, лингвистика, а также обществознание и др.).

Наука
по удаленности от практики: фундаментальные и прикладные.

Функции
Функции науки:
культурно-мировоззренческая
познавательно-объяснительная
прогностическая
социальная (социальные прогнозирование, управление и развитие)

Наука:
Современными учеными разработано несколько моделей развития научного знания:
Первая – модель постепенного развития науки;
Вторая – модель развития науки через научные революции

Научное познание
Научное познание – особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе.
Особенности:
Объективность
Развитость понятийного аппарата
Рациональность
Проверяемость;
Высокий уровень обобщения
Использование специальных способов и методов познавательной деятельности

Научное познание:
Универсальные методы научного познания:
Анализ – разложение на части
Синтез – воссоединение целого из частей
Индукция – выведение общего положения из частей
Дедукция – логическое выведение нового положения из предшествующих
Аналогия – сходство нетождественных объектов
Моделирование – воспроизведение характеристик одного объекта на другом объекте, специально созданном для их изучения
Абстрагирование – мысленное отвлечение от ряда свойств предметов

Социальные науки
Социальные науки – форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний об обществе
Классификация социальных наук:
Науки, дающие наиболее общие знания об обществе: философия, социология
Науки, раскрывающие определенную сферу общественной жизни: экономика, политология, социология, культурология, этика, эстетика
Науки, пронизывающие все сферы общественной жизни: история, правоведение

Социальное познание
Социальное познание – процесс приобретения и развития знаний о человеке и обществе. Особенности:
Субъект и объект познания совпадают
Социальное знание всегда нагружено оценкой;
Сложность объекта познания;
Установление только относительных истин;
Ограниченность применения эксперимента как метода познания

Оценка:
Соотнесение изучаемого объекта со схожим объектом или идеалом;
Познавательные цели исследователя;
Личная позиция исследователя;
Интересы социальной группы, к которой принадлежит исследователь

3. Образование и самообразование
Образование - целенаправленная познавательная деятельность людей по получению знаний, умений и навыков либо по их совершенствованию.
Согласно Закону РФ «Об образовании» образование представляет собой целенаправленный процесс воспитания, обучения и развития в интересах чело­века, общества и государства.
____________________________________________
Если такие знания, умения и навыки приобретаются человеком самостоятельно, без помощи других обучающих лиц, то обычно говорят о его самообразовании.

Цель образования:
Приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации
Ретрансляции
Сохранение культурного достояния
___________________________________
Т.о. сначала происходит передача знаний, а затем подготовка к собственной творческой деятельности

Функции образования:
Создание условий и предпосылок для социальной мобильности человека или социальной группы;
Сохранение и ретранслирование культурного достояния общества из поколения в поколение