Декоративно-прикладное творчество : Хохлома, Гжель, Дымковская игрушка

Содержание

Слайд 2

Русский народный фольклор - источник нравственного, эстетического, художественного воспитания. Через исполнение и

Русский народный фольклор - источник нравственного, эстетического, художественного воспитания. Через исполнение и
знакомство с народным декоративно-прикладным искусством у детей прививается любовь к культуре своего народа. Познавая, творчески осваивая опыт прошлых поколений, дети не только изучают его, но и реализуют полученные знания в повседневной жизни.

Слайд 3

Цель :

обогащение духовной культуры детей через приобщение к русской народной культуре с

Цель : обогащение духовной культуры детей через приобщение к русской народной культуре
помощью изучения декоративно-прикладного искусства.

Слайд 4

Предметно –пространственная среда музыкального зала (украшение зала элементами хохломской росписи)

Предметно –пространственная среда музыкального зала (украшение зала элементами хохломской росписи)

Слайд 5

Совместная деятельность детей и родителей
(изготовление поделок различными техниками рисования)

Совместная деятельность детей и родителей (изготовление поделок различными техниками рисования)

Слайд 6

«Хохлома» Цель: ознакомление и приобщение детей к национальной культуре. Знакомство детей с традиционным русским

«Хохлома» Цель: ознакомление и приобщение детей к национальной культуре. Знакомство детей с
художественным промыслом –хохлома, знакомство с элементами росписи.

Слайд 7

Танец «Рябинка» (знакомство детей с элементами народного танца)

Танец «Рябинка» (знакомство детей с элементами народного танца)

Слайд 8

Песня с инсценированием «Белая березонька» (знакомство детей с народной песней , и символом России

Песня с инсценированием «Белая березонька» (знакомство детей с народной песней , и символом России березой )
березой )

Слайд 9

д/и «Собери листья» (развитие чувств и уважительного отношения к осени)

д/и «Собери листья» (развитие чувств и уважительного отношения к осени)

Слайд 10

Игра «Собери осколки» (знакомство детей с посудой хохломских мастеров)

Игра «Собери осколки» (знакомство детей с посудой хохломских мастеров)

Слайд 11

Хоровод «На горе-то калина…» (знакомство детей с элементами народного танца)

Хоровод «На горе-то калина…» (знакомство детей с элементами народного танца)

Слайд 12

Чтение стихотворений об осени и золотой хохломе; пение песен с инсценированием

Чтение стихотворений об осени и золотой хохломе; пение песен с инсценированием

Слайд 13

Игра на деревянных ложках под русскую народную мелодию (знакомство детей с народным

Игра на деревянных ложках под русскую народную мелодию (знакомство детей с народным музыкальным инструментом-ложки)
музыкальным инструментом-ложки)

Слайд 14

Приход «Хохломы» (закрепление знаний о хохломской росписи с помощью праздничного мероприятия)

Приход «Хохломы» (закрепление знаний о хохломской росписи с помощью праздничного мероприятия)

Слайд 15

«Сказочная гжель»- сотрудничество педагогов с родителями (изготовление работ и украшение зала с

«Сказочная гжель»- сотрудничество педагогов с родителями (изготовление работ и украшение зала с использованием основных элементов росписи)
использованием основных элементов росписи)

Слайд 16

«Чудесная гжель» Цель: ознакомление и приобщение детей к национальной культуре. Знакомство детей с традиционным

«Чудесная гжель» Цель: ознакомление и приобщение детей к национальной культуре. Знакомство детей
русским художественным промыслом – гжельской керамикой, знакомство с элементами росписи.

Слайд 17

Музыкальная игра «Карусель»
(Приобщение детей к народным играм)

Музыкальная игра «Карусель» (Приобщение детей к народным играм)

Слайд 18

Игра «Собери пазлы» (знакомство детей с посудой гжельских мастеров)

Игра «Собери пазлы» (знакомство детей с посудой гжельских мастеров)

Слайд 19

Вот какие мы!
(приобщение детей к гжельской росписи с использованием костюмов, выполненных в

Вот какие мы! (приобщение детей к гжельской росписи с использованием костюмов, выполненных в стиле данной росписи)
стиле данной росписи)

Слайд 20

«Дымковская игрушка» Цель: ознакомление и приобщение детей к национальной культуре. Знакомство детей с традиционным

«Дымковская игрушка» Цель: ознакомление и приобщение детей к национальной культуре. Знакомство детей
русским художественным промыслом –дымковская игрушка, знакомство с элементами росписи.

Слайд 21

Волшебный мир танца!
(знакомство детей с элементами народного танца)

Волшебный мир танца! (знакомство детей с элементами народного танца)

Слайд 22

Игра «Передай балайку»
(приобщение детей к русским народным играм с использованием народного музыкального

Игра «Передай балайку» (приобщение детей к русским народным играм с использованием народного музыкального инструмента )
инструмента )

Слайд 23

Мир дымковской игрушки (работа с родителями-изготовление поделок)

Мир дымковской игрушки (работа с родителями-изготовление поделок)

Слайд 24

Оформление уголков (создание предметно-развивающей среды в группах для всестороннего развития ребенка)

Оформление уголков (создание предметно-развивающей среды в группах для всестороннего развития ребенка)

Слайд 25

Создание демонстрационного материала для развития мышления, внимания и памяти ребенка

Создание демонстрационного материала для развития мышления, внимания и памяти ребенка

Слайд 26

Детское творчество (знакомство детей с основными узорами хохломской и гжельской росписи)

Детское творчество (знакомство детей с основными узорами хохломской и гжельской росписи)
Имя файла: Декоративно-прикладное-творчество-:-Хохлома,-Гжель,-Дымковская-игрушка.pptx
Количество просмотров: 27
Количество скачиваний: 0