Содержание
- 2. 2. Определить вертикальный масштаб будущего разреза Необходимо показать все слои при минимальном вертикальном искажении масштаба. Толщина
- 3. 3. Построение рамки разреза Справа и слева от базисной линии провести вертикальные отрезки, на которых нанести
- 4. 4. Построение профиля рельефа Построить профиль земной поверхности, и точно так же - профиль маркирующего горизонта
- 5. 5. Перенос разрезов скважин Если на линии разреза, или вблизи ее (не далее 2 см в
- 6. 6. Перенос геологической информации Нанести на линию рельефа точки пересечения геологических границ с линией профиля и
- 7. 7. Построение геологических границ Соединить между собой одноименные геологические границы, начиная от молодых отложений и последовательно
- 8. 8. Оформление работы Оформить работу в соответствии с правилами. Названия стратиграфических подразделений на разрезе обозначить индексами
- 10. Скачать презентацию







История искусств. Жанровая цепочка
Базовые информационные процессы
Панкейки
Почему идет дождь и зачем он нужен? - презентация для начальной школы_
Систематизация знаний о служебных частях речи и междометиях
Темные уголки ЕВРАЗа
Культура России XVII века
Символика городов Хабаровского края.
Теоретические аспекты работы с трудными детьми
Разработка учебного кейса по теме: «Кухонная утварь и уход за ней»» Учитель технологии МОУ СОШ №14»Зеленый шум» Г. Волжский Волг
Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики
Основи адміністративного права
Презентация на тему Акклиматизация человека в различных климатических условиях
Mitsubishi Group
Германский танк Maуs. Механизм
Кредитная карта балльных оценок в мировой торговле и контрольная модель ограничивающих условий (Исследование) Global Trade Credit ScoreCard &
Межкультурные различия в деловой этике
Чтоб черпать полной чашей труд, счастье, наслажденье, залогом жизни нашей является движенье! В.В. Розенблат
Сериченко Гульнара Темиргалиевна учитель начальных классов МОУ СОШ № 15 г.Энгельса
Презентация на тему Земля имеет форму шара
Реки Евразии. Янцзы
Презентация всего курса
«Скажи мне - и я забуду, покажи мне - и я запомню, вовлеки меня - и я научусь!»
«Инновационный опыт организации воспитательной деятельности»
Религиозные представления народов древней
Вопросы наследования. Социологическое исследование
УЛИЦА КЛОЧКОВА
Презентация на тему Стрижки