Повторение и обобщение знаний об односоставных предложениях

Содержание

Слайд 2

Повторить и обобщить материал по теме «Односоставные предложения»;
увидеть своеобразие односоставных предложений;
определить

Повторить и обобщить материал по теме «Односоставные предложения»; увидеть своеобразие односоставных предложений;
роль данных предложений
в речи;
развивать умение строить устное высказывание на лингвистическую тему.

Цели урока:

Слайд 3

Знать: признаки всех типов односоставных предложений.
Уметь: 1) отличать односоставные предложения от двусоставных; 2) находить

Знать: признаки всех типов односоставных предложений. Уметь: 1) отличать односоставные предложения от
односоставные предложения по их значению и структурным особенностям; 3) правильно определять тип односостав- ных предложений.

Знания и умения

Слайд 4

ПРОГРАММА (от греч. programma - объявление, предписание) –
1. Способ пошаговой

ПРОГРАММА (от греч. programma - объявление, предписание) – 1. Способ пошаговой (поэтапной)
(поэтапной) организации деятельности.
2. План работы.
3. Изложение основных положений и целей деятельности политических партий.
4. Последовательность машинных команд, предназначенная для достижения конкретного результата.

Словарная работа


Слайд 5

1. Словарная работа.
2. Устное монологическое высказывание на лингвистическую тему «Виды простых предложений»

1. Словарная работа. 2. Устное монологическое высказывание на лингвистическую тему «Виды простых
3. Повторение видов односоставных предложений.
4. Проверка умений находить односоставные предложения в тексте и определять их вид.
5. Тестирование.
6. Определение значения односоставных предложе -ний в речи.
7. Подготовка к написанию сочинения-рассуждения на тему «Роль односоставных предложений в речи».

Программа работы

Слайд 6

Односоставные предложения

предложения
С главным членом - подлежащим
С главным членом - сказуемым

Назывные

Определёно-личные

Неопределённо-личные
Обобщённо-личные
Безличные

Двусоставные
предложения

Виды

Односоставные предложения предложения С главным членом - подлежащим С главным членом -
простых предложений

Слайд 7

«Умолчание местоимений личных перед спрягаемыми формами глагола
к украшению и важности

«Умолчание местоимений личных перед спрягаемыми формами глагола к украшению и важности речи
речи служит.»

Об особенностях каких предложений М.В. Ломоносов отзывался так ?

Слайд 8

А. М. Пешковский

«Внимание сосредоточено
на действии, действующее лицо намеренно устранено, намеренно

А. М. Пешковский «Внимание сосредоточено на действии, действующее лицо намеренно устранено, намеренно
представляется как неизвестное, неопреде- лённое.»

Слайд 9

А.А. Фет

А.А. Фет

Слайд 10

«В нем нет
ни одного глагола.
Каждое выражение - картина».

Какими предложениями

«В нем нет ни одного глагола. Каждое выражение - картина». Какими предложениями
написано стихотворение А.А. Фета, если Л.Н. Толстой отозвался о нём так:

Слайд 11

Грамматический поединок

Грамматический поединок

Слайд 12

Определённо-
личные предложения

Акцентируют внимание на действии; позволяет сосредоточить все внимание на характере обозначаемой

Определённо- личные предложения Акцентируют внимание на действии; позволяет сосредоточить все внимание на
деятельности.
Безличные
предложения

Обобщённо-
личные предложения

Неопределённо-
личные предложения

Назывные
предложения

Возводят конкретный случай в степень широкого обобщения, выражают житейскую мудрость.

Создают образную, зримую картину,
раскрывают ёмкое содержание одного момента, лаконично и точно рисуют место, время действия.

Средство лаконичности, сосредоточивают внимание на действии, создает интонацию доверительности.

Передают состояние природы, человека, отличаются экспрессивностью и эмоциональностью.

Имя файла: Повторение-и-обобщение-знаний-об-односоставных-предложениях.pptx
Количество просмотров: 131
Количество скачиваний: 0