Содержание
- 2. Здравствуй! Я Антон, что по-гречески – «вступающий в бой». Мне 11 лет. Мечтаю стать воином. Я
- 3. Спарта находится в Южной Греции на полуострове Пелопоннес, в долине реки Эврот. Спарта находилась: в южной
- 4. Лаконика. Река Эврот Равнина Лаконики. Вид на руины Древней Спарты Я очень люблю свою родину, но
- 5. МЕССЕНИЯ Л А К О Н И К А Спарта ХII–IX вв. до н. э. В
- 6. МЕССЕНИЯ СПАРТА Спарта  Почему на карте две Спарты? Спартой назывался основанный дорийцами город и страна.
- 7. СПАРТИАТЫ Мой род древний, принадлежит к спартиатам, живет в городе Спарта со времени покорения этих земель.
- 8. Спартиаты. Древнегреческий рельеф Объясни, почему женщины так напутствовали воинов, уходящих на войну. «Или со щитом, или
- 9. МЕССЕНИЯ СПАРТА Мои предки почти два века сражались с Мессенией. Разберись, чем закончились эти войны?
- 10. Я Тасия из Мессении, мне 15 лет. Я происхожу из знатного мессенского рода. Это доспехи моего
- 11. Наша победа не случайна! Сила спартанцев – в наших законах, которые мы свято соблюдаем! Их создал
- 12. Сообща владеем Что ты думаешь об этих законах?
- 13. Члены общины равных регулярно собираются на сисситии – обеды, где едят очень скромную пищу и общаются
- 14. Рисунок на древнегреческой вазе Илоты потеряли свои земли. Теперь нашими наделами владеют спартанцы. Моя семья прикреплена
- 15. В Спарте два царя. Они командуют войском во время войны. Народ выбирает совет старейшин. Они управляют
- 16. Когда мне исполнится 30 лет, я стану полноправным гражданином Спарты и смогу участвовать в Народном собрании.
- 17. Спартиаты составляют меньшинство страны. А нас, илотов, большинство, но мы не можем участвовать в Народном собрании!
- 18. Все спартиаты с 20 до 60 лет служат в армии. Они не должны заниматься чем-либо другим,
- 19. Фаланга в открытом построении Олимпионик Царь Войско спартанцев – фаланга Фаланга в сомкнутом строю ФАЛАНГА
- 21. У меня будет свой шлем. Свой кожаный панцирь! Надежный щит! Поножи для защиты ног. Копье и…
- 22. В военных походах каждый спартиат имеет слуг – илотов, которые носят снаряжение хозяина. Во время сражений
- 23. С детства отец купал меня в холодной горной реке – закаливал. В семь лет меня отдали
- 24. Учитель – опытный воин Наши основные занятия – гимнастика, борьба, а уроки грамоты – уж как
- 25. Мы состязаемся в беге и борьбе. Наши девочки тоже очень ловкие и хорошие бегуньи.
- 26. Спартанские мальчики крадут пищу у нас, илотов. Старшие школьники ночью тайком нападают на наши села и
- 27. Моего брата убили спартанцы. Теперь в нашей семье нет кормильцев. Учитель сказал, что я самый сильный
- 28. Антон станет командиром фаланги. Он погибнет, как и 300 других спартанцев, в Фермопильском ущелье, в сражении
- 29. На протяжении веков вся жизнь спартанцев была подчинена неукоснительному соблюдению законов своей страны. Это был практически
- 30. Роспись на древнегреческой вазе Елена и Менелай. Назови имена легендарного спартанского царя и его жены. С
- 31. Спартанцы, как и все греки, почитали богов. С какими занятиями жителей страны связаны их верования? Что
- 32. Назови жителей Спарты. Какое положение они занимали в обществе? Спартиаты Илоты Периэки
- 33. Объясни значение этих выражений: лаконизм, спартанское воспитание, спартанские условия жизни. Пифагор Регийский Мальчик, вынимающий занозу. V
- 34. Определи последовательность ответа по теме «Древняя Спарта». Географическое положение и природа Спарты Жители Спарты и их
- 35. Сведения о Ликурге настолько противоречивы, что ученые даже склонны считать его вымышленным лицом. Согласно преданию, Ликург
- 36. Не выступают с речами Решение принимают криком Верховный суд Руководят общиной равных Власть от бога СОВЕТ
- 37. Спартиаты – завоеватели Лаконики или их потомки, родившиеся в Спарте. Спартиатами были только мужчины. Это была
- 38. Илоты – потомки коренных жителей Лаконики и Мессении. Они обрабатывали землю и должны были отдавать большую
- 39. Периэки («живущие вокруг») – люди, находившиеся под властью Спарты, при этом, в отличие от илотов, они
- 41. Скачать презентацию
 Slaidy.com
 Slaidy.com






































 Элементы баскетбола
 Элементы баскетбола Перпендикулярные прямые в пространстве
 Перпендикулярные прямые в пространстве INFECTION AND INFECTIOUS PROCESS
 INFECTION AND INFECTIOUS PROCESS ТЗ по каталогу продукции
 ТЗ по каталогу продукции Взгляд сквозь небо
 Взгляд сквозь небо 1 ДОСВІД ПРАКТИЧНОГО ЗАСТОСУВАННЯ КОМПЮТЕРНИХ ТА МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН: ІННОВАЦІЙНИЙ ПІДХІ
 1 ДОСВІД ПРАКТИЧНОГО ЗАСТОСУВАННЯ КОМПЮТЕРНИХ ТА МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН: ІННОВАЦІЙНИЙ ПІДХІ Мини-практикум.
 Мини-практикум. Маршрутная сеть автобусов
 Маршрутная сеть автобусов Поэтический коктейль
 Поэтический коктейль Труд художника на улицах города
 Труд художника на улицах города Примеры потребления электроэнергии
 Примеры потребления электроэнергии Линейная функция. y = kx+b
 Линейная функция. y = kx+b Презентация на тему Русская культура второй половины XIX века
 Презентация на тему Русская культура второй половины XIX века  Воинские обязанности и учёт
 Воинские обязанности и учёт Здоровье подростков
 Здоровье подростков ПАСХАЛЬНАЯ РАДОСТЬ ПОБЕДЫ 1945 ГОДА
 ПАСХАЛЬНАЯ РАДОСТЬ ПОБЕДЫ 1945 ГОДА Линейное уравнение с одной переменной
 Линейное уравнение с одной переменной Презентация на тему Чётные и нечётные функции
 Презентация на тему Чётные и нечётные функции Перспективы развития российской экономики в ближайшие годы
 Перспективы развития российской экономики в ближайшие годы Космический мусор Под космическим мусором подразумеваются все искусственные объекты и их фрагменты в, которые уже неисправны, не
 Космический мусор Под космическим мусором подразумеваются все искусственные объекты и их фрагменты в, которые уже неисправны, не  Резьбонарезание
 Резьбонарезание The Product Life Cycle of the iPod Classic
 The Product Life Cycle of the iPod Classic Жизнь во Вселенной
 Жизнь во Вселенной Цвет основа искусства живописи. Основы цветоведения
 Цвет основа искусства живописи. Основы цветоведения Народы Сибири – культура, традиции, обычаи (3 класс)
 Народы Сибири – культура, традиции, обычаи (3 класс) Одноразрядный двоичный сумматор
 Одноразрядный двоичный сумматор Тема: О взаимодействии промышленных предприятий с общеобразовательными учреждениями города в развитии технологического образов
 Тема: О взаимодействии промышленных предприятий с общеобразовательными учреждениями города в развитии технологического образов Многообразие животных (1 класс)
 Многообразие животных (1 класс)