Содержание
- 2. ЦЕЛИ: 1. Сформировать представление о тепловых поясах Земли и причинах такого разделения. 2. Развивать познавательный интерес
- 3. Начинается урок, Он пойдёт ребятам впрок, Постарайтесь всё понять, Учитесь тайны открывать, Ответы полные давать, Чтоб
- 4. Проверка домашнего задания.
- 5. Восстановите рассказ: Модель Земли называют … . А условное изображение поверхности Земли на плоскости называют …
- 6. Угадай материк по контурам 1 2 3 4 5 Северная Америка Южная Америка Африка Евразия Австралия
- 7. Отгадайте кроссворд Сторона света, в которой встает Солнце. 2. Одна из сторон света, на которые указывает
- 8. Правильные ответы Сторона света, в которой встает Солнце. 2. Одна из сторон света, на которые указывает
- 9. Почему Солнце неодинаково «любит» Землю?
- 10. Тепловые пояса
- 11. Отдохнём? Раз – подняться, потянуться. Два – согнуться, разогнуться. Три – в ладоши три хлопка, Головою
- 12. Работа в рабочей тетради Стр. 10 № 1 - 3
- 13. Итог урока - Какие три тепловых пояса есть на планете Земля? - Что повлияло на образование
- 15. Скачать презентацию