Содержание
Слайд 2Выбери пары слов, где произошло позиционное чередование звуков
/
[м'ач'] - [м'ич'и]
[кум] - [ком]
/
[стол] - [сталы]
/
[зуп] - [зубы]
[а] // [и]
[о] //
Выбери пары слов, где произошло позиционное чередование звуков
/
[м'ач'] - [м'ич'и]
[кум] - [ком]
/
[стол] - [сталы]
/
[зуп] - [зубы]
[а] // [и]
[о] //
![Выбери пары слов, где произошло позиционное чередование звуков / [м'ач'] - [м'ич'и]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/421398/slide-1.jpg)
[а]
[у] // [у]
[п]?[б]
I региональный фестиваль «Портфолио первоклассника»
Студенческий клуб Кодекс. Юридический факультет КГУ
психология
Управляющий совет
Профессиональная этика фитнес инструктора
Правительство Москвы
ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА
«Я вхожу в мир сам» Программа для дошкольных учреждений
Создание графических объектов в текстовом процессоре Word
Лучшие сотрудники по продвижению бренда Тосол-Синтез
Культура этрусков
Художественно-творческое задание
Презентация на тему Ограничения и запреты, связанные с государственной службой в таможенных органах
ПортфолиоХуторной Светланы Владимировны Учителя географии МБОУ Зимовниковской СОШ №1
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ?
AЖУРНЫЕ
Живопись на рубеже XIX-XX веков
Использование токенов с аппаратной реализацией ЭЦП для обеспечения безопасности Web- сервисов
Докторските студии -трет циклус во високото образование на РМ
Салон красоты Cherry
Наша родина Россия
Prezentatsia_Tsifrovye_kompetentsii_pedagoga_puti_ikh_formirovania
Символ 2017 года
Средняя общеобразовательная школа № 9
О результатах внедрения федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного
"Правописание слов с суффиксами –ик-, -ек-"
Закрепление знаний нумерации трехзначных чисел. Решение задач
Кинетика химических реакций.Химическое равновесие