ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2

Вопросы для обсуждения
«Кому легче добиваться успеха в жизни: человеку с доминирующим правым или левым полушарием?»
«Как связана межполушарная асимметрия с творческими способностями человека?»
«Можно ли стать творческим человеком или им надо родиться?»
«Как Вы думаете, какое из полушарий является более вовлеченным при процессе обучения?»

Контрольные задания:
1. Можно ли на основании приведенных примеров говорить о разумности поведения животных? Объясните, что обусловливает столь сложные и гибкие формы поведения животных.
А. Н. Северцов описывает факты индивидуального научения у диких животных: так, соколы, обнаруживая в засаде у гнезда охотника, научи­лись бросать пищу птенцам с высоты, недоступной выстрелу; песцы, на которых охотились, протягивая на пути к приманке шнурок и привязывая его к нацеленному ружью, стали прорывать ход к приманке под снегом.

Известны случаи, когда крысы, для того чтобы достать мед со дна бидона, свешивались в него, держа друг друга за хвосты, и по очереди ели. Чтобы полакомиться подсолнечным маслом, они прогрызали у стеклянных бутылок пробки и, опуская хвосты в дырочку, потом их облизывали. Кражи яиц происходят по методу конвейера: крысы ложатся на спину и передают яйца по цепочке. Если же переносить яйца нужно на большое расстояние, то одна крыса ложится на спину, крепко зажав всеми четырьмя лапами яйцо, а другие тащат ее за хвост к месту транспортировки!

Тест «Правое или левое?»
В чем проявляются особенности вашей личности? Буквально во всем, в том числе — в поведении. Психологи утверждают: в самопознании нет мелочей, даже отдельные жесты могут мно­гое сказать о характере человека.
Человеческий мозг имеет два полушария — правое и левое. Выявлено четкое «разделение труда» между ними: правое отвечает за одни функции организма, левое управляет другими. При этом у человека какое-то из полушарий является ведущим, что во многом определяет и особенности характера. Какое из полушарий ведущее у вас, вы можете определить сами

1. Переплетите несколько раз пальцы рук, и вы заметите,
что сверху всегда оказывается один и тот же большой палец.
Если левый, то вы эмоциональный человек. Правый — у вас преобладает аналити-ческий склад ума.
2. Возьмите ручку или карандаш. Попробуйте прицелиться,
выбрав мишень и глядя на нее обоими глазами через кончик ручки или карандаша. Зажмурьте один глаз, затем другой. Если мишень сильно смещается при зажмуренном левом глазе, то левый глаз — ведущий, и наоборот. Правый ведущий говорит о твердом и настойчивом характере, левый — о мягком и уступчивом.

3. Если при переплетении рук на груди наверху (с локтем)
оказывается правая рука, вы склонны к простоте и добродушию, левая — к кокетству.
4. Если вам удобнее, аплодируя, хлопать правой рукой, можно говорить о решительности вашего характера. Если левой, то вы подвержены колебаниям перед принятием решения.

Теперь обозначьте полученные в этих четырех тестах результаты буквами П (правый) и Л (левый) и найдите особенности своего характера в следующих вариантах ответов.
ПППП: для вас характерно постоянство, ориентация на общепринятое мнение. Вы не любите конфликтовать, спорить, ссориться.
ПППЛ: определяющая черта вашего характера — нерешительность.
ППЛП: наоборот, для вас характерны решительность, чувство юмора, артистизм. Это очень контактный тип характер

ППЛЛ: редкий тип характера, близкий предыдущему, но мягче. Наблюдается некоторое противоречие между нерешительностью и твердостью.
ПЛПП: вариант, сочетающий аналитический склад ума с мягкостью характера. Медленное привыкание к новому, осторожность.
ПЛПЛ: слабый и самый редкий тип характера. Обладатели его подвержены различному влиянию, часто беззащитны.
ЛППП: такое сочетание встречается очень часто. Основная черта — эмоциональность, сочетающаяся с недостаточной настойчивостью. Вы поддаетесь чужому влиянию. В то же время вы приспосабливаетесь к различным условиям жизни. Счаст­ливы в друзьях, легко сходитесь с людьми.

ЛППЛ: для вас характерны мягкость и наивность. Требуете особого, внимательного отношения к себе.
ЛЛПП: вам присущи дружелюбие и простота, некоторая разбросанность интересов, а также склонность к самоанализу.
ЛЛПЛ: в вашем характере преобладают простодушие, мяг­кость, доверчивость. Очень редкое сочетание.
ЛЛЛП: вы эмоциональны, энергичны, решительны, но час­то наспех принимаете решения, которые приносят значитель­ные осложнения. Вам необходимо выработать у себя надежный «тормозной механизм».
ЛЛЛЛ: неконсервативный тип характера. Вы способны взглянуть на старые вещи по-новому. Вам характерны эмоцио­нальность, эгоизм, упрямство, иногда переходящие в замкнутость.

ЛПЛП: самый сильный тип характера. Вас трудно в чем-либо убедить. Вы с трудом меняете свою точку зрения. Но в то же время энергичны, упорно добиваетесь своих целей.
ЛПЛЛ: очень похоже на предыдущий тип. Та же настойчи­вость в достижении поставленных целей, склонность к само­анализу. Но друзей находите с трудом.
ПЛЛП: у вас легкий характер. Умеете избегать конфликтов, любите путешествовать. Легко находите друзей. Но часто меня­ете свои увлечения.
ПЛЛЛ: непостоянство и независимость. Вы кажетесь мяг­ким, но когда доходит до дела, вы требовательны и настойчивы.

Теппинг-тест (Е. П. Ильина)
Изучение силы нервной системы относительно возбуждения, характеристик работоспособности Испытуемым раздаются бланки (или они сами расчерчивают схему на ли­сточках), где нарисованы 8 одинаковых квадратов со стороной 4 см
Испытуемым дается инструкция для выполнения задания. В правую руку (для правшей) и левую (для лев­шей) берется карандаш таким образом, что большой палец сверху упирается в торец карандаша. В крайнем случае можно работать ручкой, но без кнопки в верхней части. Желательно верх карандаша перемо­тать пластырем Локоть держится на весу, без опоры на стол.

Задание состоит в том, чтобы по команде экспериментатора в максимальном темпе стучать в каж­дом квадратике 5 секунд, стараясь поставить как можно больше точек.
По команде экспериментатора «дальше» переходить в следующий квадрат

Обработка результатов включает следующие процедуры:
1) подсчитать количество точек в каждом квадрате;
2) построить график работоспособности, для чего отложить на оси абсцисс 5-секундные промежутки времени, а на оси ординат — количество точек в каждом квадрате.

Анализ результатов. Сила нервных процессов является показателем работоспособности нервных клеток и нервной системы в целом. Сильная нервная система выдерживает большую по величине и длительности нагрузку, чем слабая. Методика основана на определении динамики максимального темпа движения рук. Опыт проводится последовательно сначала правой, а затем левой рукой. Полученные в результате варианты динамики максимального темпа могут быть условно разделены на пять типов:

выпуклый тип: темп нарастает до максимального в пер­вые 10-15 сел: работы; в последующем, к 25-30 сек, он может снизиться ниже исходного уровня (т. е. наблюдавшегося в первые 5 сек работы). Этот тип кривой свидетельствует
о наличии у испытуемого сильной нервной системы;
ровный тип: максимальный темп удерживается примерно на одном уровне в- течение всего времени работы. Этот тип-кривой характеризует нервную систему испытуе­мого как нервную систему средней силы

нисходящий тип: максимальный темп снижается уже со второго 5"-секундного отрезка и остается на сниженном уровне в течение всей работы. Этот тип кривой свидетель­ствует о слабости нервной системы испытуемого;
промежуточный тип: темп работы снижается после первых 10-15 сек. Этот тип расценивается как промежу­точный между средней и слабой силой нервной системы — средне-слабая нервная система;
- вогнутый тип: первоначальное снижение максималь­ного темпа сменяется затем кратковременным возрастани­ем темпа до исходного уровня. Вследствие способности к кратковременной мобилизации такие испытуемые так - же относятся к группе лиц со средне-слабой нервной сис­темой.

Типы динамики максимального темпа движений
Графики: а — выпуклого типа, б — ровного типа,
в - промежуточного и вогнутого типов;
г — нисходящего типа.