Содержание
- 2. Основы Важность влияния Невербальное воздействие, как инструмент влияния
- 3. На чем фокус внимания? Влияние Вербальное - что Невербальное - как (Слова) (Подача и выражение себя)
- 4. С чего начнем? Что Я хочу от мероприятия? (Каковы мои цели?) # Пункт номер раз #
- 5. Что будет в процессе? Прокачка умений: 1. Завязывать новые отношения 2. Формировать нужный образ своего дела,
- 6. Куда мы идем? Сейчас - ??? – Цель достигнута.
- 7. Где я сейчас? Оцениваем свое мастерство общения 1 – Отвратительно 2 3 4 5 – Средне
- 8. Где я сейчас? Практика #1: 1. Находим незнакомого человека. 2. Представляемся, презентуем то, чем мы занимаемся.
- 9. Куда мы идем? Сейчас |Новый опыт и ресурсы |Цель достигнута.
- 10. Как нас воспринимают? Шаги навстречу Отдаление от человека Улыбка Осуждение/безразличие Корпус к человеку Корпус развернут в
- 11. Как нас воспринимают? Открытые границы Закрытые границы Желание сблизиться Дистанцирование Восприимчивость Невосприимчивость Положительные эмоции Отрицательные эмоции
- 12. Обратная связь высокого качества Обратная Связь Высокого Качества – это информация о результатах произведённого действия, данная
- 13. Обратная связь высокого качества Обратная Связь Высокого Качества – это информация о результатах произведённого действия, данная
- 14. Обратная связь высокого качества Первое слово предоставляется самому исполнителю рассматриваемого действия, и только потом говорит наблюдатель.
- 15. Обратная связь высокого качества Плохо! (Критика) Я оцениваю тебя на пятерку. Прекрати тараторить! Объясняешь не понятно,
- 16. Подготовка к второй практике Оцените мастерство общения своих собеседников по 10-ти бальной шкале. Оценка Второго человека
- 17. Практика Практика #2: 1. Находим человека, с которым общались первый раз, из первой практики 2. Даем
- 18. Маркирование МАРКИРОВА́ТЬ – Выделять те или иные моменты. Маркировка = внушение. Пример: Можно повысить в должности:
- 19. Практика Практика #3: 1. Объединяемся в тройки с людьми, с которыми еще не знакомы. Применяя все,
- 20. Как защититься от манипуляций ?
- 21. Защита от манипуляций 1. Понимать и отслеживать то, что происходит. 2. Иметь цели и придерживаться их.
- 23. Скачать презентацию




















Презентация на тему Как зимуют животные
Современная система управления порталом для создания сервисов в Интернет нового поколения
Предварительная программа Предварительная программа 7 октября 2009 года, среда. 09:00 Вступительное заседание. 10:00 Кофе-брейк и открыти
Любите друг друга Сёстры (альт): Любите друг друга, от Бога любовь, каждый, кто любит рождён от Него. Тот, кто не любит, не знает Его, в
Энергия, экология и деревянное строительство
Отражение атаки танков и живой силы противника
Инновационный пакет присадок «F2-21 eeFuel» для автомобильных топлив
Актуальность Цели и задачи Объект и предмет исследования Научная гипотеза Основные выводы Научная новизна Положения, выносимые н
ЦЕНООБРАЗОВАНИЕТерехов Андрей
Презентация на тему:
Prilagatelnye_obschaya_kharakteristika
Прокат микротранспорта
Презентация на тему Техника безопасности на уроках физики
20140325_viktorina._a.n.ostrovskiy.bespridannitsa
Добрый контент
Буровой насос
Методические приемы работы с одаренными детьми
Афанасий Афанасьевич Фет (Шеншин)
«Безопасныедороги Челябинска»
1 Откуда взять клиентов? Эффективные решения для интернет-магазинов Вячеслав Богдан Тюмень, 22 марта 2011.
Отчет по рекламе для студии воздушного фитнеса и йоги Притяжение за март 2019
The Past Perfect TenseПодготовила: Злобина И. Г., учитель английского языка лицея «Созвездие» №131 г. Самары
Множественность целей искусства (полифункциональность)
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 109заведующий Левицкая Наталья Алек
Algorithm of passage of the escape room “The Cursed”
Менеджмент и маркетинг. Практическая работа
Развитие мелкой моторики пальцев рук у детей через приобщение к декоративно-прикладному искусству
История Ислама. История религии, описание, основы