Содержание
- 2. Основы Важность влияния Невербальное воздействие, как инструмент влияния
- 3. На чем фокус внимания? Влияние Вербальное - что Невербальное - как (Слова) (Подача и выражение себя)
- 4. С чего начнем? Что Я хочу от мероприятия? (Каковы мои цели?) # Пункт номер раз #
- 5. Что будет в процессе? Прокачка умений: 1. Завязывать новые отношения 2. Формировать нужный образ своего дела,
- 6. Куда мы идем? Сейчас - ??? – Цель достигнута.
- 7. Где я сейчас? Оцениваем свое мастерство общения 1 – Отвратительно 2 3 4 5 – Средне
- 8. Где я сейчас? Практика #1: 1. Находим незнакомого человека. 2. Представляемся, презентуем то, чем мы занимаемся.
- 9. Куда мы идем? Сейчас |Новый опыт и ресурсы |Цель достигнута.
- 10. Как нас воспринимают? Шаги навстречу Отдаление от человека Улыбка Осуждение/безразличие Корпус к человеку Корпус развернут в
- 11. Как нас воспринимают? Открытые границы Закрытые границы Желание сблизиться Дистанцирование Восприимчивость Невосприимчивость Положительные эмоции Отрицательные эмоции
- 12. Обратная связь высокого качества Обратная Связь Высокого Качества – это информация о результатах произведённого действия, данная
- 13. Обратная связь высокого качества Обратная Связь Высокого Качества – это информация о результатах произведённого действия, данная
- 14. Обратная связь высокого качества Первое слово предоставляется самому исполнителю рассматриваемого действия, и только потом говорит наблюдатель.
- 15. Обратная связь высокого качества Плохо! (Критика) Я оцениваю тебя на пятерку. Прекрати тараторить! Объясняешь не понятно,
- 16. Подготовка к второй практике Оцените мастерство общения своих собеседников по 10-ти бальной шкале. Оценка Второго человека
- 17. Практика Практика #2: 1. Находим человека, с которым общались первый раз, из первой практики 2. Даем
- 18. Маркирование МАРКИРОВА́ТЬ – Выделять те или иные моменты. Маркировка = внушение. Пример: Можно повысить в должности:
- 19. Практика Практика #3: 1. Объединяемся в тройки с людьми, с которыми еще не знакомы. Применяя все,
- 20. Как защититься от манипуляций ?
- 21. Защита от манипуляций 1. Понимать и отслеживать то, что происходит. 2. Иметь цели и придерживаться их.
- 23. Скачать презентацию




















Презентация на тему Памятка для написания сочинения-рассуждения
Социо-факторы и этика организации
Информация, информатика, информатизация
Преломление света
Использование личностно-ориентированных здоровьесберегающих образовательных технологий на уроках географии
Формирования личности средствами физической культуры. Физические упражнения
Santa claus
Videoresources in teaching Business English
Освенцим - одно из самых печальных мест на лице нашей земли
Урок одной задачки
Гимнастика для глаз
Экстремизм
Общие обязанности работников железнодорожного транспорта
Тематический педсовет-«методический день»«Организация ситуации успеха на уроке»МОУ Скалинская ООШ, декабрь, 2008 г
Гимназия № 18 г. Краснодара
г. Красноярск, Октябрьский район, ул. Крупской, д. 10в т. 2-47-66-52, 2-47-66-40 E-mail:
9_ ОП1_Урок3_Почему Казахстан провозгласил себя...(1)
Не довольствоваться временной надежностью опор: развитие кадрового потенциала образовательной системы
Презентация на тему Золотое сечение
Андрей Воробьев, Директор по связям с общественностью и взаимодействию с органами государственной власти
«Киевская Русь. Основные направления внутренней и внешней политики киевских князей».
Разработка Учебных планов бакалавров и магистров по направлению «Энергетическое машиностроение» профиль подготовки бакалавров:
Презентация на тему Самые древние деревья планеты
Защита уровня жизни. PPF Страхование жизни
ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ.
Урок русского языка в 9 классе
Тест по английскому языку
Выбросы загрязняющих веществ в атмосферный воздух при сжигании биомассы