Содержание
- 2. Основы Важность влияния Невербальное воздействие, как инструмент влияния
- 3. На чем фокус внимания? Влияние Вербальное - что Невербальное - как (Слова) (Подача и выражение себя)
- 4. С чего начнем? Что Я хочу от мероприятия? (Каковы мои цели?) # Пункт номер раз #
- 5. Что будет в процессе? Прокачка умений: 1. Завязывать новые отношения 2. Формировать нужный образ своего дела,
- 6. Куда мы идем? Сейчас - ??? – Цель достигнута.
- 7. Где я сейчас? Оцениваем свое мастерство общения 1 – Отвратительно 2 3 4 5 – Средне
- 8. Где я сейчас? Практика #1: 1. Находим незнакомого человека. 2. Представляемся, презентуем то, чем мы занимаемся.
- 9. Куда мы идем? Сейчас |Новый опыт и ресурсы |Цель достигнута.
- 10. Как нас воспринимают? Шаги навстречу Отдаление от человека Улыбка Осуждение/безразличие Корпус к человеку Корпус развернут в
- 11. Как нас воспринимают? Открытые границы Закрытые границы Желание сблизиться Дистанцирование Восприимчивость Невосприимчивость Положительные эмоции Отрицательные эмоции
- 12. Обратная связь высокого качества Обратная Связь Высокого Качества – это информация о результатах произведённого действия, данная
- 13. Обратная связь высокого качества Обратная Связь Высокого Качества – это информация о результатах произведённого действия, данная
- 14. Обратная связь высокого качества Первое слово предоставляется самому исполнителю рассматриваемого действия, и только потом говорит наблюдатель.
- 15. Обратная связь высокого качества Плохо! (Критика) Я оцениваю тебя на пятерку. Прекрати тараторить! Объясняешь не понятно,
- 16. Подготовка к второй практике Оцените мастерство общения своих собеседников по 10-ти бальной шкале. Оценка Второго человека
- 17. Практика Практика #2: 1. Находим человека, с которым общались первый раз, из первой практики 2. Даем
- 18. Маркирование МАРКИРОВА́ТЬ – Выделять те или иные моменты. Маркировка = внушение. Пример: Можно повысить в должности:
- 19. Практика Практика #3: 1. Объединяемся в тройки с людьми, с которыми еще не знакомы. Применяя все,
- 20. Как защититься от манипуляций ?
- 21. Защита от манипуляций 1. Понимать и отслеживать то, что происходит. 2. Иметь цели и придерживаться их.
- 23. Скачать презентацию




















Прозвенел звонок.Начинается урок .Наши ушки на макушке,Глазки широко раскрыты .Слушаем ,запоминаемНи минуты не теряем!
Cell cycle control
ПАРК OPEN AIR представляет активно-развлекательную программу
0ab41c66e037f0d2f7c7ce942f5e0967bcfa960f-1663933091827
Приобщение дошкольников к ценностям физической культуры
Базы данных
Кижи
АКТИВИЗАЦИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ПО ТЕМЕ «ЕДА»(FOOD)
Изучение естественного движения населения поселка Ромоданово
Report on a tour of the masterpieces of the Tretyakov gallery with Sergei Shnurov
Контроль и надзор
Правовые аспекты IPO
Образ автора в романе Евгений Онегин
Людмила Гаврилюк-Єнсен координатор проекту в ТНЕУ Канадсько-український проект «Регіональне навчання та розвиток консультативни
Презентация на тему система Земля-Луна
Глава 3 Спрос, предложение и рыночное равновесие
Обязательное пенсионное обеспечение
группа «Почемучки»
Концепт разметки 2020
Огневая подготовка
Новогодняя открытка
Железо 11 класс
Алексей Николаевич Толстой (1883 - 1945)
Sphinx База знаний
Афанасьева Анастасия ученица 9 класса, посёлк Советский Большемурашкинского района Нижегородской области
Олимпийская символика
Жесты оценки
Jungtukai. Sujungiemieji, Prijungiamieji