Содержание
- 2. Проанализируйте предложенные ниже темы с точки зрения их теоретико-методологических оснований, возможных методов эмпирического исследования и математико-статистического
- 3. Классификация основных методов статистического вывода
- 4. ЗАЩИТНОЕ СЛОВО РЕГЛАМЕНТ – 5-7 МИНУТ. КОЛ-ВО СЛАЙДОВ: до 12.
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Проанализируйте предложенные ниже темы с точки зрения их теоретико-методологических оснований, возможных методов
Проанализируйте предложенные ниже темы с точки зрения их теоретико-методологических оснований, возможных методов
Темы:
Взаимосвязь чувства юмора и жизнестойкости личности студентов.
Тренинг коммуникативной компетентности как средство развития жизнестойкости студентов.
Ценностно-смысловая сфера личности военнослужащих, проходивших службу в зоне боевых действий.
Психологическая структура жизнестойкости у лиц, страдающих сахарным диабетом II типа.
Психологическое благополучие женщин, занимающихся разными видами фитнеса.
Особенности самооценки младших школьников с разным уровнем учебной успеваемости.
Взаимосвязь жизнестойкости и читательских предпочтений личности.
Ценностно-смысловое содержание мотивации профессионального выбора студентов юридического вуза.
Слайд 3Классификация основных методов статистического вывода
Классификация основных методов статистического вывода
Слайд 4ЗАЩИТНОЕ СЛОВО
РЕГЛАМЕНТ – 5-7 МИНУТ. КОЛ-ВО СЛАЙДОВ: до 12.
ЗАЩИТНОЕ СЛОВО
РЕГЛАМЕНТ – 5-7 МИНУТ. КОЛ-ВО СЛАЙДОВ: до 12.