Преподавание ИТ в РФ10-я Всероссийская конференция16-18 мая 2012г.

«К 2015 году спрос на отечественных IT-специалистов будет удовлетворен лишь наполовину»
(Глава Россвязи Валерий Бугаенко, 2009 г., Всероссийское совещание «Интеграция образования, науки и бизнеса — важнейший фактор инновационного развития отрасли связи, информационных технологий и массовых коммуникаций»)
Если годовые темпы роста потребности рынка в специалистах будут равняться 10%, в 2015 году спрос на выпускников IT-вузов составит не менее 13,5 тыс. человек.
В 2009 году в отраслевые университеты и институты поступило 7 516 человек, и при стандартном отсеве в 2015-м из вузов выйдут 5,1 тыс. молодых специалистов.
С учетом других вузов и второго высшего образования через шесть лет по IT-специальностям будет выпущено около 7,7 тыс. человек.
Таким образом, в нашей сфере – экономика и финансы – кадровый голод по IT-специальностям, будет не преодолён.

ИТ-кадры 2010. Численность занятых в российской экономике 2009 г. и прогноз потребности 2010-2015
Общая численность ИТ-специалистов, работающих в российской экономике, составила в 2009 году чуть более 1 млн. человек. Согласно данным Федеральной службы государственной статистики (Росстат) по занятости населения России, это составляет 1,47% от всех работающих или 1,34% от трудоспособного населения. Для сравнения: в США последний показатель составляет 3,74%, в Великобритании 3,16%, в Германии 3,14%.
Даже с учетом сокращения рынка и потребности в новых ИТ-кадрах, все выпускаемые профессиональным образованием ИТ-специалисты (с учетом выпускников смежных специальностей) остаются полностью востребованными в ИТ-индустрии и на предприятиях народного хозяйства.

www.apkit.ru/committees/education/projects/itcadry2010.php
При реализации модернизационного сценария развития России, численность требующихся специалистов в ближайшие годы в несколько раз превысит численность выпуска учебных заведений и её неудовлетворенность станет главным сдерживающим фактором развития страны.
Структурные изменения рынка при модернизационном сценарии в сторону секторов ИТ-услуг и программного обеспечения сдвинут структуру спроса в сторону специалистов по разработке, внедрению и обслуживанию ПО, а также повысят востребованность специалистов в области веб-систем и информационной безопасности.
Василий Буров (Аналитический центр REAL-IT)

Прикладная информатика, как направление профессиональной подготовки, объединяет подготовку в области информационных и коммуникационных технологий и в той предметной области, где эти технологии используются, в нашем случае – в экономике и финансах.
Бакалавр прикладной информатики в экономике – это эрудированный профессионал, обладающий фундаментальными и прикладными знаниями и соответствующими компетенциями как в области информатики и информационных технологий, так и в области экономики и финансов.
Основная цель таких профессионалов – обеспечить эффективное ведение бизнеса и добиться конкурентных преимуществ, связанных с использованием передовых информационных и коммуникационных технологий. Именно такие профессионалы пользуются повышенным спросом на рынке труда, и дефицит которых будет ещё долго ощущаться.

Фундамент подготовки будущего «айтишника»:
ФГОС ВПО 230700.62 - Прикладная информатика
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению «Прикладная информатика»
Профессиональные стандарты в области информационных технологий
Образовательные программы вузов

Список профилей по направлению подготовки бакалавров 230700 Прикладная информатика (1)
1. Прикладная информатика в экономике;
2. Прикладная информатика в менеджменте;
3. Прикладная информатика в юриспруденции;
4. Прикладная информатика в государственном и муниципальном управлении;
5. Прикладная информатика в социологии;
6. Прикладная информатика в дизайне;
7. Прикладная информатика в химии;
8. Прикладная информатика в геодезии;
9. Прикладная информатика в психологии;

Список профилей по направлению подготовки бакалавров 230700 Прикладная информатика (2)
10. Прикладная информатика в образовании;
11. Прикладная информатика в сервисе;
12. Прикладная информатика в социальной сфере;
13. Прикладная информатика в информационной сфере;
14. Прикладная информатика в области искусств и гуманитарных наук;
15. Прикладная геоинформатика;
16. Прикладная информатика в здравоохранении;
17. Прикладная информатика в архитектуре;
18. Прикладная информатика в социально-культурной сфере;
19. Прикладная информатика в социальных коммуникациях.

Профессиональные стандарты в области ИТ
http://www.apkit.ru/committees/education/meetings/standarts.php

Квалификационные требования (профессиональный стандарт) в области информационных технологий «СПЕЦИАЛИСТ ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ»
Данный стандарт описывает профессиональную деятельность специалистов, вовлеченных в создание и эксплуатацию информационных систем, автоматизирующих задачи организационного управления (учета, анализа, контроля, планирования, реализации и т.д.) коммерческих компаний и бюджетных учреждений.
Практика многих лет показывает, что для профессионального создания и эксплуатации таких систем необходимы специалисты достаточно широкого профиля, владеющие широким спектром современных информационных технологий, навыками проектирования, программирования и сопровождения систем, пониманием предметной области автоматизируемой задачи организационного управления деятельностью (учета, анализа, планирования, контроля, реализации и т.д.), а также методами и технологиями проектного управления ведением работ.

Описываемые стандартом специалисты призваны реализовать все этапы жизненного цикла информационной системы: от прояснения потребностей организации до ввода созданной информационной системы в промышленную эксплуатацию, сопровождения и своевременной замены/вывода из эксплуатации.
При этом в современных условиях информационные системы описываемого в стандарте класса редко разрабатываются «с нуля» - они или модифицируются на основе ранее используемых в той же организации систем, или чаще формируются путем установки и адаптации промышленных тиражных решений, выпускаемых специализированными поставщиками.

Содержание профессии «Специалист по информационным системам»
Специалист осуществляет планирование, руководство и координацию различных видов деятельности в сфере создания и эксплуатации бизнес-приложений
осуществляет анализ требований к бизнес-приложениям;
определяет и обеспечивает реализацию проектных спецификаций и архитектуры бизнес-приложений;
осуществляет их производство и внедрение, а также определяет регламенты модификации, оптимизации и развития бизнес-приложений).

«Специалист по информационным системам»: Первый квалификационный уровень:
Проведение инсталляции информационной системы.
Техническое сопровождение и настройка параметров информационной системы.
Программирование в рамках поставленного задания.
Формирование технической документации.

Адаптация и сопровождение информационной системы.
Консультирование пользователей информационной системы.
Обучение пользователей работе с информационной системой.
«Специалист по информационным системам»: Второй квалификационный уровень:

Выполнение и координация работ по адаптации и сопровождению информационной системы;
консультирование пользователей информационной системы;
обучение пользователей работе с информационной системой и участие в разработке методик обучения;
координация работ по поддержке аппаратно-программного комплекса;
организация работы в группе;
ответственность за принятые решения в рамках выполнения своих должностных обязанностей.
«Специалист по информационным системам»: Третий квалификационный уровень:

Требования к практическому опыту работы
1,5 года
Наименование должностей
Специалист по внедрению
Старший консультант
Старший программист
Старший сервис-инженер
Требуемый уровень профессионального
образования и обучения
Квалификация (степень) бакалавра
Квалификация «Дипломированный специалист»

Должностные обязанности специалиста по информационным системам (1)
Программирование в ходе разработки информационной системы
Проведение внутреннего тестирования информационной системы
Формирование внутренней документации по результатам выполнения работ
Участие в создании документации по эксплуатации информационной системы
Настройка параметров информационной системы

Должностные обязанности специалиста по информационным системам (2)
Проведение обучения пользователей информационной системы
Участие в экспертном тестировании информационной системы на этапе опытной эксплуатации
Устранение замечаний пользователей по результатам экспертного тестирования информационной системы на этапе опытной эксплуатации
Техническое сопровождение информационной системы в процессе ее эксплуатации

Основные знания, необходимые для выполнения должностных обязанностей (1):
Основы архитектуры, устройства и функционирования вычислительных систем
Основы современных операционных систем
Системы хранения и анализа баз данных
Основы современных систем управления базами данных
Основы программирования
Языки современных бизнес-приложений
Современные структурные языки программирования
Современные объектно-ориентированные языки программирования
Программные средства и платформы инфраструктуры информационных технологий предприятий

Основные знания, необходимые для выполнения должностных обязанностей (2):
Устройство и функционирование современных информационных систем
Современные стандарты информационного взаимодействия систем
Современные методики тестирования разрабатываемых информационных систем
Сетевые протоколы
Коммуникационное оборудование
Отраслевая нормативная техническая документация
Основы информационной безопасности предприятия
Методики и рекомендации от производителя по проведению обучения пользователей информационной системы

Основные умения, навыки, необходимые для выполнения должностных обязанностей (1)
Программировать в соответствии с требованиями технического задания
Владеть основами современных языков программирования
Владеть основами языков бизнес-приложений
Читать проектную документацию на разработку информационной системы
Проводить инсталляцию информационной системы
Производить настройку информационной системы
Выполнять регламенты по обновлению и техническому сопровождению информационной системы

Основные умения, навыки, необходимые для выполнения должностных обязанностей (2)
Применять методики тестирования разрабатываемых информационных систем
Идентифицировать технические проблемы, возникающие в процессе эксплуатации системы
Формировать отчетную документацию по результатам работ
Разрабатывать фрагменты документации по эксплуатации информационной системы
Осуществлять техническое обеспечение процесса обучения и аттестации пользователей информационной системы
Участвовать в разработке учебных материалов
Осваивать новые методы и технологии в области информационных систем и сетей
Читать профессиональную литературу

Основные знания, необходимые для выполнения должностных обязанностей (1)
Основы архитектуры, устройства и функционирования вычислительных систем
Основы современных операционных систем
Системы хранения и анализа баз данных
Основы современных систем управления базами данных
Основы программирования
Языки современных бизнес-приложений
Современные структурные языки программирования
Современные объектно-ориентированные языки программирования

Основные знания, необходимые для выполнения должностных обязанностей (2)
Программные средства и платформы инфраструктуры информационных технологий предприятий
Устройство и функционирование современных информационных систем
Современные стандарты информационного взаимодействия систем
Современные методики тестирования разрабатываемых информационных систем
Сетевые протоколы
Коммуникационное оборудование
Отраслевая нормативная техническая документация
Основы информационной безопасности предприятия
Методики и рекомендации от производителя по проведению обучения пользователей информационной системы

Направления развития и совершенствования ИТ- подготовки
Укрепление связей с УМО МЭСИ по направлению подготовки «Прикладная информатика» и УМО МГУ по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика».
Разработка магистерских программ.
Творческое использование ФГОС ВПО и профстандартов в области ИТ.
Ориентированность подготовки на требования практики и работодателей.
Развитие программной и технической базы обучения с привлечением возможностей бизнеса, интеграция с бизнес-структурами (открытие базовых кафедр, лабораторий).