Содержание
- 2. Алгоритм Алгоритм - конечная последовательность действий, описывающая процесс преобразования объекта из начального состояния в конечное, записанная
- 3. Приготовление торта- алгоритм: Замесить тесто Раскатать коржи Выпечь коржи Дать коржам остыть 5. Украсить торт Алгоритмы
- 4. Исполнитель Исполнитель - управляющий объект совершающий последовательность действий, направленных на достижение поставленной цели Исполнителем может быть
- 5. Свойства алгоритмов
- 6. Описываемый алгоритмом процесс разбит на последовательность отдельных шагов. Запись представляет собой упорядоченную совокупность разделенных предписаний, образующих
- 7. Алгоритмы составляются ориентацией на определенного исполнителя. Все команды в алгоритме должны быть понятны исполнителю, т.е. принадлежать
- 8. Последовательность выполнения действий д.б. строго определенной. Каждый шаг алгоритма д.б. четким и однозначным. Алгоритм не должен
- 9. При точном исполнении всех предписаний алгоритм приводит к решению задачи за конечное число шагов и при
- 10. Алгоритм разработан в общем виде, обеспечивая решение не одной конкретной задачи, а некоторого класса задач данного
- 11. Формы записи алгоритма Словесная (на естественном языке) Графическая ( блок – схема) Программная (тексты на языках
- 12. Исполнители алгоритмов Языки программирования: 1.Машинноориентированные языки: Автокод, Assembler 2. Языки программирования высокого уровня: машиннонезависимые языки: C++,
- 13. Исполнители алгоритмов Процессор понимает только язык машинных команд. Обязательный элемент любой системы программирования Транслятор – программа
- 14. Блок – схема графическое представление алгоритма Алгоритм изображается в виде последовательности связанных между собой функциональных блоков.
- 15. Графические объекты блок - схемы начало X=a+b Ввод a,b a нет да i=1,12,50
- 16. Элементы блок-схемы С помощью блок-схем ы описан следующий план: пойду на реку, буду купаться и ловить
- 17. Блок - схема Записать в виде блок – схемы: Вычислить площадь прямоугольника, если известны стороны А
- 18. Вопросы и задания 1.Что понимают под алгоритмом? 2.Чем отличается алгоритм от программы? 3. Перечислите формы представления
- 19. ДЗ: Придумать пример задачи и вписать в блок-схему.
- 21. Скачать презентацию


















Резюме Новикова Ильи
Россия. Демократия. Образование
Урок окружающего мира3 класс
Географика. Выставка-путешествие: Черногория, Хорватия, Франция, Италия, Австрия, Венеция, Греция, Индия, Чехия
Эпоха Возрождения XIY – XYI в.в
Мониторинг ТВСостояние проектов
HIPAK Kinetic 2400 AF / 2600 AF
ПЯТЬ ТИПИЧНЫХ ОШИБОК ПРИ ВНЕДРЕНИИ СИСТЕМ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ИНСАЙДЕРАМ И КАК ИХ ИЗБЕЖАТЬ
Державне регулювання банківської діяльності: НБУ та його функції
Презентация на тему использование кербовки для повышения урожая картофеля
День Независимости СШКА
Конституционное (государственное) право
Студенческий медиацентр ИжГТУ имени М.Т. Калашникова Screen
Общие понятия об инвестиционной деятельности
Конституция РФ
Отчетный доклад по работе АП КИТ в 2002г.
Арт-терапевтические упражнения для развития творческих способностей школьника в результате самостоятельной деятельности
Кошачье общение
Презентация на тему Возникновение арабо-исламской философии
Развитие техники чтения для 1 класса Занятие 2
Презентация на тему Натюрморт в графике (6 класс)
Тест как метод педагогического исследования
Спецпроекты в Интернете или вишенка на пироге рекламной кампании. - презентация
учащихся начальной школы
Музыка вокруг нас
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы
Ломоносовский турнир знатоков
Население России. Основные сословия.