Содержание
- 2. Сейчас мы совершаем путешествие из в Византии на Аравийский полуостров, здесь зародилась 3 мировая религия. Какие
- 3. План 1)Природа и занятия населения Аравии. 2)Племена бедуинов. 3)Мухаммед –основатель ислама. 4)Коран. 5)Мораль и право. 6)Завоевания
- 4. Ара́бы, (ара. العرب аль-араб) — народ семитского происхождения, говорящий на арабском языке и населяющий государства Западной
- 5. Всего: приблизительно 350 млн. Мавритания, Западная Сахара, Марокко, Алжир, Тунис, Ливия, Судан, Египет, Чад, Нигерия, Камерун,
- 6. Родина арабов Аравийский полуостров.
- 7. Аравийская пустыня – Вторая по величине в мире.
- 8. Оазис- благоприятный для жизни участок в безжизненной среде. В пустынях оазисом называется расположенный около естественного водоёма
- 11. Бедуины От арабского «эль-байда» — (пустыня) — термином принято обозначать всех жителей арабского мира, которые ведут
- 12. Опишите одежду бедуинов, Сравните с современной.
- 13. Почему основным занятием арабов было кочевое скотоводство?
- 14. Кочевники питались верблюжьим молоком. Одевались в ткани из верблюжьей шерсти. Благодаря верблюду кочевники проходили в день
- 15. В каких районах было развито земледелие? На плодородных земля урожай снимался 2-3 раза в год. Выращивали
- 16. Торговый путь- вдоль Красного моря из Византии в Африку и Индию. Караван – сарай-постоялый двор.
- 17. Ярмарки – ежегодные торги. Скот обменивали на хлеб и другие товары. В это время запрещались все
- 18. Кааба –главное святилище в Мекке. 1.Чёрный камень 2.Дверь 3.Жёлоб 4.Цоколь 5.Хиджр Исмаил 6.Мультазам 7.Макам Ибрахима 8.Угол
- 19. Объединению арабов способствовала новая религия – ислам. Бедуины делились на множество племён и родов. Часто воевали
- 20. Энциклопедическая справка: 1)Происхождение. 2)Воспитание. 3)Значимые события в его жизни. 4)Роль в истории Мухаммед – основатель ислама.
- 21. Нанесите на ленту времени значимые события в исламе. Укажите их значение. 610 622 630
- 22. Посчитайте какой сейчас год по исламскому календарю. Что такое «хиджра»? Какое значение имеет в исламском мире?
- 23. Европейцы 732 Арабы 110 ?
- 24. 1184, 946, 1375 Переведите на исламское летоисчисление.
- 25. Коран – чтение. Коран представляет собой сборник изречений пророка Мухаммеда, сделанных им от имени Аллаха. Что
- 26. Объясните понятия: Шариат Кади Что представляла собой исламская мораль. Как Коран регулировал семейные отношения, имущественные.
- 27. Литература. Несмелова.М.Л.История средних веков. М., 2001.
- 28. Ссылка. Араабский халифат. http://ukrmap.su/program2010/wh7/wh7_16_files/image003.jpg Василий Верещагин / Vasily Vereshagin Араб на верблюде. http://img-fotki.yandex.ru/get/5311/14103101.b9/0_6b447_d515b968_XL Традиционный бедуин Южной
- 30. Скачать презентацию



























ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ Муниципального общеобразовательного учреждения Новобурановская средняя общеобразовательная школа Усть-Калманс
5 млн. 962 тыс. 100 руб.
Единственное и множественное число имен прилагательных
Организация работы методического объединения классных руководителей
Проект БАРС. Требования к кандидатам
Что дает бухгалтерский и налоговый учет
Строение и работа сердца 8 класс
Словообразование и орфография
Синдром эмоционального выгорания
Национальный исследовательский университет «МЭИ»
Описание Блокады Ленинграды
Рыба, запечённая с гречкой и тёртым сыром в сметанном соусе
Байкал- уникальный уголок России, величайшая загадка и неповторимое чудо света
Биотехнологии и прогресс человечества
Тайна бермудского треугольника
Алгоритм работы с одаренными учениками
Студенческий cовет Ижевского промышленно-экономического колледжа
Проект подготовки школы к внедрению ФГОС начального общего образования (часть I)
Комплекс продвижения
Сервисное управление - 3. Capex 2021. II этап
Анализ результатов ГИА9 классы 2010-2011качество подготовки
02-04
ОБ ИТОГАХ ПЕРЕПИСИ НАСЕЛЕНИЯ ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ 2009 ГОДА ШЫМКЕНТ 2010
Презентациямагистерской диссертации
Жанұяда бала психологиясының даму ерекшелігін зерттеу
Кристалічний і аморфний стани твердих речовин
Развитие пространственного восприятия, анализа и синтеза на уроках естественно-научного цикла у учащихся 6 класса
Комплексная программа «Привлечение, поддержка и сопровождение талантливой молодежи в процессе получения инженерного образован