Слайд 2Приветствие
Лёгкий поклон со скрещёнными на груди руками (Китай);
Лёгкий поклон, ладони
сложены перед лбом (Индия);
Лёгкий поклон, ладони и руки вытянуты по бокам (Япония);
Мягкое рукопожатие обеими руками, касание только кончиками пальцев (Малайзия);
Слайд 3Разминка на внимание
Мой старший брат Федя – ужасный обжора. Вот, например, как
он пообедал сегодня. Вначале он ел солёную рыбу: кильки, сельдь и горбушу. Потом довольно легко Федя управился с целой кастрюлей лапши. Вслед за тем он даже не заметил, как умял круг ливерной колбасы. Мама говорит:
- Кажется, я положила на стол ливерную?
Слайд 4Разминка на внимание
Федя лишь пожал плечами: я, мол, около себя никакой колбасы
не видел. А у меня от хохота в горле словно застрял ком. Пот на лбу выступил. Пока я смеялся, брат как бы невзначай отправил себе в рот изрядный кусок пирога. Закончив есть, он достал свою большую кружку и попросил маму, чтобы она налила в неё до самых краёв…
Слайд 5Проверь
Кисель
Молоко
Сок
Чай
Компот
Слайд 6Введение в тему урока
Учебник стр.10, упр.10
Выполни задание.
Слайд 8Напоминание
Типы текстов:
повествование;
описание;
рассуждение.
(Подсказка на странице 12)
Слайд 9Домашнее задание
Страница 12, упражнение 12 (3)
Слайд 10Подведем итоги
«Продолжи фразу»:
– Мне больше всего удалось…
- Я могу себя
похвалить…
- Мне было интересно….
- Мне было трудно…
- Я хочу сказать спасибо…