Содержание
- 2. План урока. 1.Подходы к изучению общения и деятельности. 2.Мир общения. 3.Общение и коммуникация. 4.Диалог. 5.Виды общения.
- 3. Подходы к изучению общения и деятельности.
- 4. I.Общение = деятельности. В процессе деятельности люди вступают в общение друг с другом В результате деятельности
- 5. II.Общение contra деятельность. Деятельность- индивидуальна. Общение может помогать ей ,но может и мешать Деятельность- может идти
- 6. III.Общение и деятельность. Общение и деятельность- это самостоятельные виды активности людей,сущест- вующие вне зависимости друг от
- 7. Какой из подходов представляется вам верным и почему ? ? Подумайте ?
- 8. Мир общения.
- 9. Сущность общения. Подумайте, чем общение отлича- ется от деятель- ности? Что является главным отли- чием?
- 10. Сущность общения.
- 11. Общение и коммуникация.
- 12. Коммуникация Субъект Однонаправленная информация Как относятся к информации участники коммуникативного процесса?
- 13. Коммуникация Субъект Однонаправленная информация Участники процесса коммуникации находятся на разных уровнях
- 14. Общение Как относятся к информации участники коммуникативного процесса?
- 15. Общение Субъекты процесса общения, равно- правны, равноценны и свободны
- 16. ДИАЛОГ.
- 17. Виды обмена мнениями. ? При обмене мнениями возможны 2 варианта -ДИАЛОГ и МОНОЛОГ Определите какая форма
- 18. Виды обмена мнениями. Смысл жизни? ! Определите какая форма использу-ется в каждом из 2 случаев и
- 19. ВИДЫ ОБЩЕНИЯ
- 20. 1.Общение реальных партнеров
- 21. 2.Общение реального партнера с иллюзорным субъектом. Охарактеризуйте суть данного вида общения
- 22. 3.Общение реального субъекта с воображаемым партнером Охарактеризуйте суть данного вида общения
- 23. 4.Общение воображаемых партнеров. Охарактеризуйте суть данного вида общения
- 24. ФУНКЦИИ ОБЩЕНИЯ
- 25. Функции общения Цель-действие Общение-содействует достижению успешного результата!
- 26. Функции общения Цель-общение Общение=деятельности
- 27. Функции общения Цель-приобщить партнера к своему опыту Информация (Обучение) Общение-средство передачи и приема информации
- 29. Скачать презентацию


























Творческая лаборатория.Химия.
Бюджет семьи. Урок 2. Заработная плата
Basel Gudimova K.S., Kleutina S.A.
Роль иностранного языка в индустрии гостеприимства
Моя будущая профессия (3 класс)
Природные зоны России
Монопольная составляющая рынка телекоммуникационных услуг
Подготовка к диагностическим исследованиям: сдача мочи, кала, спермы Октябрь 2011
Исследование физических моделей
Современный детский фольклор и его характеристика
Административные способы защиты прав и свобод
Презентация на тему Условия плавания тел (7 класс)
Террасы. Ялта. Концепт, финал
Урок 01 Фізика як навчальний предмет
Инновационные подходы в области охраны труда
Презентация на тему Мир в начале XX века (11 класс)
CLIMATE OF THE UNITED KINGDOM
SafeGen Softwareпредставляет
Отчёт о проведении "Месячника безопасности"
Дружок
4
Итоговый тест по математике для 1 класса
Как работает сервис CITYCARD
1
Подготовка к ЕГЭ. Служебные части речи
Название презентации
История родной Десяточки. 17 декабря 1970 года школа впервые распахнула свои двери ученикам
ЮЖНЫЙ УРАЛ В 20-30е годы ХХ века.