Содержание
- 2. Создание организационно-управленческих условий внедрения ФГОС НОО Создание рабочей группы по введению ФГОС для учителей, работающих в
- 3. 9. Разработка на основе ФГОС примерной основной образовательной программы начального общего образования в части учета национальных
- 4. 18. Мониторинг реализации ФГОС начального общего образования 19. Организация отчетности по реализации ФГОС
- 5. Создание кадрового обеспечения внедрения ФГОС НОО 1. Анализ кадрового обеспечения апробации ФГОС начального общего образования 2.
- 6. Создание материально-технического обеспечения внедрения ФГОС НОО 1. Обеспечение оснащённости школы в соответствии с требованиями ФГОС НОО
- 7. Создание организационно-информационного обеспечения внедрения ФГОС НОО 1. Проведение диагностики готовности школы к реализации ФГОС НОО. 2.
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2 Создание организационно-управленческих условий внедрения ФГОС НОО
Создание рабочей группы по введению ФГОС
Создание организационно-управленческих условий внедрения ФГОС НОО
Создание рабочей группы по введению ФГОС

в 4 классах
2. Разработка и утверждение плана-графика мероприятий по реализации направлений ФГОС
3. Организация курсовой подготовки на базе ИРО и ПКРС (Я) по проблеме реализации ФГОС начального общего образования и другие курсы по ФГОС
4. Предварительный анализ ресурсного обеспечения в соответствии с требованиями ФГОС
5. Проведение педагогического совета, посвященного реализации ФГОС
6. Разработка плана методического сопровождения апробации реализации ФГОС в школе
7. Проведение инструктивно-методических совещаний
8. Организация участия различных категорий педагогических работников в областных, муниципальных семинарах по вопросам реализации ФГОС
Слайд 39. Разработка на основе ФГОС примерной основной образовательной программы начального общего образования
9. Разработка на основе ФГОС примерной основной образовательной программы начального общего образования

10. Разработка и утверждение основной образовательной программы начального общего образования школы
11. Разработка (на основе БУП) и утверждение учебного плана общеобразовательного учреждения
12. Разработка и утверждение программы воспитания и социализации образовательного учреждения
13.Разработка и утверждение программ внеурочной деятельности образовательного учреждения
14. Разработка и утверждение рабочих программ учебных предметов
15. Реализация региональных методических рекомендаций по духовно-нравственному развитию младших школьников в условиях введения ФГОС
16. Организация индивидуального консультирования педагогов по вопросам психолого-педагогического сопровождения реализации ФГОС
17. Внесение изменений в нормативную базу деятельности общеобразовательного учреждения
Слайд 418. Мониторинг реализации ФГОС начального общего образования
19. Организация отчетности по реализации ФГОС
18. Мониторинг реализации ФГОС начального общего образования
19. Организация отчетности по реализации ФГОС

Слайд 5Создание кадрового обеспечения внедрения ФГОС НОО
1. Анализ кадрового обеспечения апробации ФГОС начального
Создание кадрового обеспечения внедрения ФГОС НОО
1. Анализ кадрового обеспечения апробации ФГОС начального

2. Создание условий для прохождения курсов повышения квалификации для учителей начальных классов, участвующих в апробации ФГОС
3. Проведение круглого стола
«Реализация ФГОС начального общего образования: опыт, проблемы и перспективы»
4. Организация участия педагогов школы в региональных, муниципальных конференциях по реализации ФГОС начального общего образования
Слайд 6 Создание материально-технического обеспечения внедрения ФГОС НОО
1. Обеспечение оснащённости школы в соответствии
Создание материально-технического обеспечения внедрения ФГОС НОО
1. Обеспечение оснащённости школы в соответствии

2. Обеспечение соответствия материально-технической базы реализации ООП НОО действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения.
3. Обеспечение укомплектованности библиотеки ОУ печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана ООП НОО.
4. Обеспечение доступа учителям, переходящим на ФГОС НОО, к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных.
5. Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет
Слайд 7Создание организационно-информационного обеспечения внедрения ФГОС НОО
1. Проведение диагностики готовности школы к реализации
Создание организационно-информационного обеспечения внедрения ФГОС НОО
1. Проведение диагностики готовности школы к реализации

2. Размещение на сайте школы информации реализации ФГОС общего образования второго поколения в начальной школе
3. Обеспечение публичной отчетности школы о ходе и результатах реализации ФГОС НОО (Включение в публичный доклад директора школы раздела, отражающего ход реализации ФГОС НОО).
4. Информирование общественности через СМИ о реализации ФГОС
Тренажёр по английскому языку "Найди рифму"
УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ ТЕРРИТОРИЙ: РЕСУРС СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА (НА ПРИМЕРЕ СОВМЕСТНОГО ПРОЕКТА ФОНДА «СУЭК – РЕГИОНАМ» И ФОНДА
Ultra•Exit 2M
Анатомо-физиологические особенности подросткового возраста
Презентация на тему Правописание окончаний
НЕТОРГОВАЯКОНТЕКСТНАЯ РЕКЛАМА
Самые большие и самые маленькие животные
Особенности индивидуального, зонтичного и корпоративного брендирования на фармацевтическом рынке России
Презентация на тему Викторина по ПДД 1 класс
А. С. ПушкинЦыганы
Презентация на тему Тип Кольчатые черви Класс Малощетинковые
Культура во второй половине XX-начале XXI века.
Как над речкой, над рекой Появился вдруг цветной Чудо мостик подвесной
Система управления электронной библиотекой LibMeta
Heart disease
Самоконтроль его основные методы, показатели и критерии оценки
Презентация1
Люминесцентный анализ
English for Fun
Презентация на тему Ливан
СЕМЕЙНОЕ ЖИЗНЕУСТРОЙСТВО ВОСПИТАННИКОВ ПАТРОНАТ ДО СОВЕРШЕННОЛЕТИЯ ВОСПИТАННИКА (7 СЕМЕЙ) ПАТРОНАТ ДО СОВЕРШЕННОЛЕТИЯ ВОСПИТАНН
Особенности погружения свай в мерзлые грунты
Опыт и перспективы использования информационных ресурсов для формирования и развития ключевых компетенций учащихся
Политические режимы. Международные режимы. Лекция 9
Использование системы педагогики олонхо для формирования компетентной личности в условиях села
Игровое моделирование проблемных ситуаций на примере формирования нравственного поведения детей
Соли азотной кислоты, применение
Заказчик: Европейский строймаркет «MANE» / «Зебра MANE» Задача: Малобюджетным способом (бюджет 20 000 р.) проинформировать и увеличить про