Содержание
- 2. П.А. Столыпин. Программа реформ. Разрушение общины. Переселенческая политика. Первые результаты реформ. III Государственная дума. Общество и
- 3. 12 августа 1906 г. на Аптекарском острове в Петербурге раздался мощный взрыв. 27 человек погибло, 32
- 4. П.А. Столыпин Это покушение ускорило подписание Указа о военно-полевых судах. Эти суды рассматривали дело о революционном
- 5. Государство может, государство обязано, когда оно находится в опасности, принимать самые строгие, самые исключительные законы, чтобы
- 6. Программа реформ: 24 августа 1906 г. – опубликование правительственной программы Первая часть обосновывала необходимость успокоения страны
- 7. Начата разработка законопроекта о: свободе вероисповедания гражданском равноправии об улучшении быта рабочих реформе местного самоуправления высшей
- 8. Начать реформы Столыпин решил с переустройства жизни деревни. Идея «чёрного передела» помещичьих земель витала в умах
- 9. 9 ноября 1906 г. был издан указ, разрешивший свободный выход крестьян из общины. Выходя из общины,
- 10. Чересполосица - поземельное владение, при котором земли одного владельца находятся не в одном отрубе или меже,
- 11. Запишем определение: Отруб – участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с сохранением его двора
- 12. Работа с документом: Прочитайте документ на стр. 45 и ответьте на вопросы, предложенные в конце документа.
- 13. Разрушая общины, Столыпин преследовал следующие цели: Крестьян тогда будет трудно поднять на бунт Создать широкий слой
- 14. Переселенческая политика Прочитайте материал на стр. 46 « Переселенческая политика» и ответьте на вопросы: Какие цели
- 15. Первые результаты реформ. « Дайте государству 20 лет покоя внутреннего и внешнего, и вы не узнаете
- 16. Рост посевных площадей Увеличение хлебного экспорта Рост закупок с/х машин. Увеличение промышленного роста Первые результаты реформ:
- 17. 5) Были созданы кооперативы 6) В 1912 г. был создан Московский народный банк, помогавший крестьянам приобретать
- 18. 3 июня 1907 г. был создан новый избирательный закон, сохранивший деление на 4 курии. Но изменилось
- 19. III Государственная дума 1 голос помещика 4 голоса крупной буржуазии 65 голосам мелкой буржуазии 260 голосам
- 20. Председателями III Государственной думы были октябристы. III Государственная дума Н.А. Хомяков А.И. Гучков М.В. Родзянко
- 21. Рассмотрите состав III Государственной думы. Какие фракции были наиболее крупными? Имела ли большинство в Думе какая-либо
- 22. В Думе предпринимались попытки ликвидировать права окраин, дарованные во время революции. В 1909 г.образовалась фракция националистов,
- 23. Началась новая антиеврейская компания, достигшая своего пика в «Деле Бейлиса», несправедливо обвиненного в ритуальном убийстве 12-летнего
- 24. Общество и власть в годы столыпинской реформы Прочитайте материал на стр. 51 – 52 и ответьте
- 25. Общество и власть в годы столыпинской реформы 5 (18) сентября 1911 года в Киеве скончался смертельно
- 27. После убийства Столыпина стало ясно, что политических реформ ждать не следует и это привело к оживлению
- 28. В 1912 г.начала свою работу IV Государственная Дума. В ней сохранился октябристский маятник и председателем Думы
- 29. Вопросы на ср.48, 53 Подведение итога урока:
- 30. Параграф 6-7, записи, вопросы, задания в рабочей тетради Подведение итога урока:
- 32. Скачать презентацию





























Презентация на тему Семейство Зонтичные
Типология и характеристика недвижимого имущества как объектов оценки. Коммерческая недвижимость(склады)
Презентация на тему Отряд хищные
Источники права в Турции
Бритвы Braun Учебное пособие
Основные положения конструирования элементов железобетонных конструкций
Презентация на тему Свойства функции (9 класс)
Основные свойства простейших геометрических фигур
Игрушки древних славян. Погремушки
Эволюция человека. Первые современные люди - неоантропы
Политические режимы
Игра Для детей 4-5 лет
Шындыққа келмейтіндерді жариялаудың проблемалары
Презентация на тему История Древнего мира 5 класс
Царство Божье… и ты
Тема: как компьютер влияет на наше зрение?
Принципы административной ответственности
Что означают наши имена
Некоторые подходы к построению автоматизированной системы проведения комплексного анализа результатов обучающихся
Хрящевые и костные рыбы
Financial Markets
Круговорот воды в природе (3 класс)
Классный час «Дороги, которые мы выбираем»
Реализация государственной научно-технической и инновационной политики
Гипертоническая болезнь Артериальные гипертензии
Мастер-класс Точка роста
Обучение грамоте (письмо) 1 класс Тема «Прописная буква Ф.» Пропись 4 к «Русской азбуке» В.В. Горецкого Москва «Просвещение» 20
«Лен. Льняное волокно. Сравнительная характеристика растительных волокон и тканей из них»