Слайд 2Пояснительная записка
Цель урока: ознакомление учащихся с понятием ломаной, как фигуры соединённых под

углом отрезков; знакомство с понятиями звено, замкнутая, незамкнутая ломаная, формирование умения строить ломаные линии.
Планируемые результаты: учащиеся научатся различать кривые, прямые и ломаные линии; называть части ломаной линии, соотносить реальные предметы и их элементы с изученными метрическими линиями и фигурами; выполнять мыслительные операции и делать умозаключения; применять полученные знания в практической деятельности и повседневной жизни, слушать собеседника, вести диалог; работать в паре; оценивать свою работу и работу товарища.
Слайд 8План урока
1. Как называется?
2. Как сконструировать?
3. Из чего состоит?
4. Какие

виды?
5. Где можно увидеть?
6. Как начертить?
Слайд 16План урока
1. Как называется?
2. Как сконструировать?
3. Из чего состоит?
4. Какие

виды?
5. Где можно увидеть?
6. Как начертить?
Слайд 17Рефлексия
- Мне было интересно…
- Мне было трудно…
- Мне захотелось…
- У меня получилось…
