Содержание
- 2. Я способен! Я со всем справлюсь! Мне нравится учиться! Я — хороший ученик! Я хочу много
- 3. Иногда согласные Играют с нами в прятки. Они не произносятся, Но пишутся в тетрадке. Чтобы знать,
- 4. Пятнадцатое декабря. Классная работа.
- 5. Минутка чистописания с стн зн здн рц рдц нц ств
- 6. Отгадай и запиши Сердечко – сердце,
- 7. звёзды – звёздное небо,
- 8. солнышко – солнце,
- 9. здравие - здравствуй
- 10. Сердечко - сердце Звёзды - звёздное небо Солнышко - солнце Здравие - здравствуй
- 11. Работа в тетради Упражнение 16, стр. 118
- 12. Физминутка
- 13. ПОСЛОВИЦА Сердце матери лучше солнца греет.
- 15. Мы портрет нарисовали, Постарались от души От старания сломали Все свои карандаши. И коричневый, и синий,
- 28. Ужастно интерестно всё то, что неизвестно! Подумай!
- 29. Ужасно интересно всё то, что неизвестно! Проверь!
- 30. Домашнее задание В печатной тетради стр. 44
- 31. Корень мой находится в ЦЕНЕ. В ОЧЕРКЕ найди приставку мне. Суффикс мой в ТЕТРАДКЕ все встречаем,
- 32. 5 5 5
- 35. Скачать презентацию
































Методическая работа
Химический состав кофе
freshwater fish
Выпускная квалификационная работа
Колыбельные
Азбука звуков животные и птицы
Тысяча
Мышцы
Презентация (вопрос 24)
Заң жобасын әзірлеуге негіздеме
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.РЕФЛЕКСИЯ.
Grenzen
Урок литературного чтения в 3 классе
Food truck logo
Проектная работа учащихся 3 «Б» классаТема проекта:«Золотое Кольцо России»
Газопрессовая сварка
Кибербуллинг
Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы, классный руководитель Персональный сайт: http://shepelenko.ukoz.ru
Новый ФГОС начального образования. Знакомство с основными положениями и анализ главных отличий от предыдущей версии
Учение об экосистеме
О культуре поведения в школе
1. Последовательность и приёмы системного анализа при НИР 2. Системное описание экономического анализа 3. Методы организации сложны
Презентация на тему Второй рейх в Германии
Ладка тела скалкой
Степень с натуральным показателем и ее свойства
ДОРОГАМИ ГЕРОЕВ, ДОРОГАМИ ОТЦОВ
Стандартизация или качество
Работа с множествами