Содержание
- 2. Анализ исходной ситуации диагностика "Экологическое воспитание:Мир природы и ребенок ВГС
- 3. : сформировать осознанно-правильное отношение к окружающему миру Задачи: Формирование у детей элементарных научных знаний о птицах
- 4. Этапы работы: 1 этап - аналитический (май –2009г) Задача этапа: анализ ситуации; определение основных его целей:
- 5. Практические мероприятия: методы
- 7. Скачать презентацию
Слайд 3: сформировать осознанно-правильное отношение к окружающему миру
Задачи:
Формирование у детей элементарных научных знаний
: сформировать осознанно-правильное отношение к окружающему миру
Задачи:
Формирование у детей элементарных научных знаний

о птицах нашего края, доступных пониманию дошкольника.
Развивать и формировать образное и логическое (причинно-следственное) мышление .
Воспитание бережного, гуманного отношения к птицам, формирование элементарных норм экологического поведения через прямое общение с ними, восприятие их красоты и многообразия.
Пропаганда среди родителей экологических знаний, приобщение их к вопросам экологического воспитания детей в семье.
Развивать и формировать образное и логическое (причинно-следственное) мышление .
Воспитание бережного, гуманного отношения к птицам, формирование элементарных норм экологического поведения через прямое общение с ними, восприятие их красоты и многообразия.
Пропаганда среди родителей экологических знаний, приобщение их к вопросам экологического воспитания детей в семье.
Цель
Слайд 4Этапы работы:
1 этап - аналитический (май –2009г)
Задача этапа: анализ ситуации; определение
Этапы работы:
1 этап - аналитический (май –2009г)
Задача этапа: анализ ситуации; определение

основных его целей: формирование экологического сознания, экологической культуры, добра и милосердия как базисных качеств личности.
2 этап – организационный: планирование и прогнозирование предстоящей работы. (сентябрь 2009г.)
Задачи этапа: экологизация всех разделов программы воспитания и обучения дошкольников; создание экологической среды в группе, привлечение родителей к предстоящей творческой работе в инновационном режиме; разработка планов работы с детьми и родителями по формированию экологического мировоззрения через моделирование причинно-следственных связей (исключение одного звена в экологической цепи и прогнозирование дальнейших последствий).
3 этап – практическая деятельность (2009 – 2010 учебный год)
Задачи этапа: формирование элементарных экологических знаний и представлений дошкольников, а также начала, основы экологического мировоззрения через моделирование причинно-следственных связей
4 этап – итоговый, диагностический (май 2010г.)
Задачи этапа: обобщение опыта и определение результата практической деятельности педагога, разработка тактики последующих педагогических действий.
2 этап – организационный: планирование и прогнозирование предстоящей работы. (сентябрь 2009г.)
Задачи этапа: экологизация всех разделов программы воспитания и обучения дошкольников; создание экологической среды в группе, привлечение родителей к предстоящей творческой работе в инновационном режиме; разработка планов работы с детьми и родителями по формированию экологического мировоззрения через моделирование причинно-следственных связей (исключение одного звена в экологической цепи и прогнозирование дальнейших последствий).
3 этап – практическая деятельность (2009 – 2010 учебный год)
Задачи этапа: формирование элементарных экологических знаний и представлений дошкольников, а также начала, основы экологического мировоззрения через моделирование причинно-следственных связей
4 этап – итоговый, диагностический (май 2010г.)
Задачи этапа: обобщение опыта и определение результата практической деятельности педагога, разработка тактики последующих педагогических действий.
Слайд 5Практические мероприятия:
методы
Практические мероприятия:
методы

- Предыдущая
Презентация на тему Наше солнышко Следующая -
Презентация на тему Животный мир зимой 
Правовая семья
Развитие эмоций у детей дошкольного возраста
Автоматизация очистных сооружений
Нормирование труда, как эффективный инструмент управления медицинской организацией
Внутренняя политика Екатерины II. Была ли она противоречивой?
Становление среднего класса и политические изменения в современной России
Презентация на тему Показатели динамики рынка зерна в рф
Использование сети Интернет в обучении математике и подготовке к ЕГЭ
Педагогические технологии контроля знаний обучающихся
Современные источники света
Прыжок в высоту с разбега способом перешагивание
Создание учебно-методического комплекса по дисциплине«Интегрированные издательские системы» средствами программы Front Page
Банковские карты это современный способ оплаты различных услуг и товаров. Пластиковые банковские карты ООО КБ "Евроазиатский Инве
Общие подходы к задачам планирования и оптимизации 2G - 4G сетей подвижной связи
Рождество, да святки – ряженье, колядки.
Войлок - новое хобби или забытое мастерство
Общественный договор и естественное право в трудах
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ПСИХОЛОГИИ
Комплекс в процессе строительcтва
Панорама педагогических технологий
Простые питательные среды
Региональная экономика как наука. Лекция 3
Оконешниковская сош
Реализация лекарственных препаратов
Салат Несвижский
М.А.Шолохов. Жизнь,творчество, личность
Энергосбережение – не мода, а необходимость
Основы цветоведения. Наука о цвете