Слайд 2Цель проекта: формирование у детей основ знаний и представлений о насекомых.
Задачи проекта:
Познакомить

детей с разнообразием мира насекомых;
Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность;
В процессе обсуждения систематизировать ранее полученные и вновь приобретенные (текстовые и иллюстративные) знания о насекомых
Стимулировать детей к дальнейшим побуждающим действиям и «открытиям»
Совершенствовать уровень накопленных практических навыков
Активизировать речь
Обогатить детско-родительские отношения диалогическим эмоционально насыщенным общением
Учить детей мыслить логично, ставить вопрос, делать правильные умозаключения.
Слайд 3Предварительная работа
Просмотр иллюстраций и энциклопедий
Наблюдения на прогулках, экскурсиях за насекомыми
Составление описательных рассказов
Домашнее

задание (выполняют вместе с родителями – составление странички альбома «насекомые», придумывание загадок, потешек о птицах)
Чтение детям произведений К.И.Чуковский «Муха-Цокотуха»
Аппликация «Бабочки на лугу»
Конструирование «Жилище насекомых»
Лепка «Бабочки – красавицы»
Словотворчество: составление рассказов, загадок, потешек
Слайд 4Направления развития ребенка
Речевое развитие
 * Говорим о насекомых (Какие они в жизни?

А в сказке? Чем питаются? Где обитают? Каково их строение?)
 * Слушаем и записываем (Придумываем стихи и загадки о насекомых)
 * Повторяем и записываем (дети составляют собственные рассказы, ведут дневники наблюдения) 
Развитие ребенка в изобразительной деятельности
 * Рисуем насекомых и стадии их развития
Развитие элементарных естественно – научных представлений
 * Движение (каким образом передвигаются?)
 * Звук (какие звуки издают? Отличаются ли звуки, издаваемые разными насекомыми?)
 * Различия ( по размеру, форме, цвету, весу)
 * Определение (Как растут? Развиваются? Видели ли личинки, куколки насекомых в земле,(огороде)?) 
Слайд 5Развитие конструктивной деятельности
 * Строим жилище для насекомых
Развитие экологической культуры
 * Польза,

вред
 * Бережное отношение человека к насекомым
 * Охрана, забота о них
Развитие ребенка в музыкальной деятельности
 * Исполнение песен о насекомых
Развитие математических представлений
 * Счет 
 * Измерения (с помощью пальцев рук и других подручных средств сравниваем размеры насекомых с размером крупы, животных)
 * Вес, оценка (какие насекомые тяжелее: пластмассовые или настоящие) 
Слайд 7СИСТЕМНАЯ ПАУТИНКА К ПРОЕКТУ

Слайд 8Реализация проекта на занятиях
музыкальное 

Слайд 10Виды деятельности при изучении данного раздела
