Слайд 2Словесность наша явилась вдруг в 18 веке.
А.С.Пушкин.
В. И. Федоров называет четыре
![Словесность наша явилась вдруг в 18 веке. А.С.Пушкин. В. И. Федоров называет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/299330/slide-1.jpg)
периода:
I период — литература петровского времени. Она еще носит переходный характер. Основная особенность — интенсивный процесс „обмирщения“ (т. е. замены литературы религиозной литературой светской).
Слайд 3II период (1730—1750) характеризуется формированием классицизма, созданием новой жанровой системы, углубленной разработкой
![II период (1730—1750) характеризуется формированием классицизма, созданием новой жанровой системы, углубленной разработкой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/299330/slide-2.jpg)
литературного языка.
III период (1760-е — первая половина 70-х годов) дальнейшая эволюция классицизма, расцвет сатиры, появление предпосылок к зарождению сентиментализма.
IV период (последняя четверть века) начало кризиса классицизма, оформление сентиментализма, усиление реалистических тенденций».
Слайд 4Литературное направление - сложившаяся система взглядов на роль, задачи, особенности литературы среди
![Литературное направление - сложившаяся система взглядов на роль, задачи, особенности литературы среди](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/299330/slide-3.jpg)
группы писателей.
1. Петровская эпоха:
главные качества литературы :
злободневность,
жизнеутверждающий пафос
установка на общедоступность.
Слайд 5« Школьные драмы» (1706 г.)
- пьесы, написанные преподавателями
духовных учебных заведений.
Школьная
![« Школьные драмы» (1706 г.) - пьесы, написанные преподавателями духовных учебных заведений.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/299330/slide-4.jpg)
драма могла наполняться
политическим содержанием.
Лучшей пьесой школьной драматургии считалась трагикомедия Феофана Прокоповича «Владимир».
Слайд 6Особое значение приобрел жанр повести «Гистории»
Характерно:
- языковая пестрота,
- варваризмы,
-
![Особое значение приобрел жанр повести «Гистории» Характерно: - языковая пестрота, - варваризмы, - славянизмы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/299330/slide-5.jpg)
славянизмы.
Слайд 7Феофан Прокопович (1681-1736)
церковный деятель и писатель.
сочиняет духовные вирши, элегии, эпиграммы.
составил курсы
«
![Феофан Прокопович (1681-1736) церковный деятель и писатель. сочиняет духовные вирши, элегии, эпиграммы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/299330/slide-6.jpg)
Поэтики» и « Риторики» на латинском языке.
предложил различать три стиля : «высокий», «средний» и «низкий».
Слайд 8ВЫВОД:
литература 18 века обращает свое внимание
на поступки ярких исторических персон,
влиявших
![ВЫВОД: литература 18 века обращает свое внимание на поступки ярких исторических персон,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/299330/slide-7.jpg)
на судьбы стран, писатели
указывают на их положительные качества.
Авторы не были в стороне от событий,
пытались указать пути развития страны, как
действовать на благо Отечества, какими быть.
Литература имеет гражданственную
направленность.
Слайд 92. Классицизм:
( с лат. Classicus) – «образец», образцовый».
Возник в Европе в 17
![2. Классицизм: ( с лат. Classicus) – «образец», образцовый». Возник в Европе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/299330/slide-8.jpg)
веке, впервые во
Франции, во времена короля Людовика XIV.
В России – в 18 веке.
Представители классицизма ставили своей
задачей создать гармонию в
произведении. Если в жизни гармонии нет,
значит, она должна быть в произведении.
Слайд 10Представители классицизма в России:
А.Д.Кантемир
(1708-1744г.г.)
В. К. Тредиаковский (1703—1769)
М. В. Ломоносов (1711—1765)
А.П.Сумароков
![Представители классицизма в России: А.Д.Кантемир (1708-1744г.г.) В. К. Тредиаковский (1703—1769) М. В. Ломоносов (1711—1765) А.П.Сумароков (1717—1777)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/299330/slide-9.jpg)
(1717—1777)
Слайд 11Черты искусства классицизма:
Показать жизнь такой, какой она должна
быть согласно разуму (а
![Черты искусства классицизма: Показать жизнь такой, какой она должна быть согласно разуму](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/299330/slide-10.jpg)
не такой, какая она есть).
Герой обычно воплощает какую-то
определенную черту характера (положительную
или отрицательную).
Идеалом является человек долга, приносящий
пользу обществу, патриот, гражданин.
Ясность и четкость языка героев, часто говорят
«одинаковым языком» (нет социальной
характеристики через речь).
Простота сюжета (нет фантастики).
Слайд 12Стройность композиции ( 1 сюжет, нет разных
сюжетных линий).
Правило трех единств: времени,
![Стройность композиции ( 1 сюжет, нет разных сюжетных линий). Правило трех единств:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/299330/slide-11.jpg)
места и
действия, т.е. одно действие должно происходить в
одном месте в одно время. Не должно быть героев,
которые не играют на сцене.
Внимание к произведениям античности,
которые использовались в качестве образцов.
Строгость в жанровом делении ( высокие
жанры- трагедия, ода, поэма; Низкие жанры-
комедия, сатира, басня).
10.Рационализм (требование соразмерности
частей произведения, гармонии).
Слайд 13ВЫВОД:
Особенностями русского
классицизма являются:
а) гражданственность,
б) интерес к личности.
в) сатирическая направленность.
![ВЫВОД: Особенностями русского классицизма являются: а) гражданственность, б) интерес к личности. в) сатирическая направленность.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/299330/slide-12.jpg)
Слайд 143.Сентиментализм:
(от франц.sentiment – «чувство»)
Сентиментализм- направление в
искусстве, возникло в 18 веке.
![3.Сентиментализм: (от франц.sentiment – «чувство») Сентиментализм- направление в искусстве, возникло в 18](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/299330/slide-13.jpg)
В России
сентиментализм появился в 60-70 гг. 18 века.
Сентиментализм противоположен
классицизму, где на первом плане выступал
разум, а не чувства. Задача писателей-
сентименталистов – заставить читателя
сопереживать, сочувствовать героям, вызвать
слезы умиления.
Слайд 15Представители сентиментализма в России:
А.Н.Радищев
(1749-1802) В.А.Жуковский
(1847-1921)
Н.М.Карамзин
(1766-1826)
![Представители сентиментализма в России: А.Н.Радищев (1749-1802) В.А.Жуковский (1847-1921) Н.М.Карамзин (1766-1826)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/299330/slide-14.jpg)
Слайд 16Черты искусства сентиментализма:
В центре внимания – мир чувств героя.
Идеал- добродетельный герой с
![Черты искусства сентиментализма: В центре внимания – мир чувств героя. Идеал- добродетельный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/299330/slide-15.jpg)
богатым
духовным миром, умеющий сочувствовать
окружающим.
Интерес к жизни простых людей, идеализация
этой жизни.
Особо внимание к природе. Восхищение ею
(пейзаж иллюстрирует чувства героя, человек
должен жить в гармонии с природой).
Духовное равенство всех людей, независимо
от их социального положения.
Слайд 17Речь не является средством характеристики
героев (как и в классицизме), все говорят
![Речь не является средством характеристики героев (как и в классицизме), все говорят](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/299330/slide-16.jpg)
на
разговорном языке дворянского сословия.
Важное место в произведении занимает
личность автора, который делится с читателем
своими чувствами, мыслями (повествование
от первого лица).
Жанры: эпистолярный роман (письма,
дневники, путевые заметки), повесть, элегия,
роман, мемуары, лирические песни.
Слайд 18ВЫВОД:
особенностями русского сентиментализма
являются:
а) сильная дидактическая установка;
б) выраженный
![ВЫВОД: особенностями русского сентиментализма являются: а) сильная дидактическая установка; б) выраженный просветительский](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/299330/slide-17.jpg)
просветительский
характер;
в) введение в литературный язык
разговорных форм.