Презентация на тему Средневековый город и его обитатели

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА:
ОБОБЩИТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ЗНАНИЯ. ВЫЯСНИТЬ, КАК ВОЗНИКЛИ ГОРОДА
ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЯ ИЗВЛЕКАТЬ ЗНАНИЯ ИЗ СРЕДСТВ НАГЛЯДНОСТИ,
РАЗВИТЬ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ.

П Л А Н У Р О К А :
ОБРАЗОВАНИЕ СРЕДНЕВЕКОВЫХ ГОРОДОВ.
ЦЕХИ В ГОРОДАХ.
РЕМЕСЛО В СРЕДНИЕ ВЕКА.
УНИВЕРСИТЕТЫ.
ВЫВОДЫ.

ПИРАМИДА ПОНЯТИЙ
. . .
мэр
. . . .
цехи
. . . . .
У С Т А В
. . . . . .
Ш Е Д Е В Р
. . . . . . .
К О М М У Н А
. . . . . . . .
П А Т Р И Ц И И
. . . . . . . . .
М А Г И С Т Р А Т
. . . . . . . . . .
Б У Р Г О М И С Т Р

СРЕДНЕВЕКОВЫЙ ГОРОД

РАЗВИТИЕ РЕМЕСЕЛ И
ТОРГОВЛИ В ЕВРОПЕ
В XIV ВЕКЕ.

Прекращение нападений со стороны норманнов и венгров, которые создали свои государства в X –XIвв.
Усовершенствование орудий труда, способов обработки земли, освоение новых земель.
Рост потребностей в ремесленных изделиях.
Отделение ремесла от торговли.
ПРИЧИНЫ
ВОЗНИКНОВЕНИЯ ГОРОДОВ

Р Е М Е С Л О
ЭТО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ,
ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЙ РУЧНЫМ,
КУСТАРНЫМ СПОСОБОМ.

Р Е М Е С Л О

МАСТЕРСКАЯ РЕМЕСЛЕННИКА
КТО РАБОТАЛ В МАСТЕРСКОЙ?
МАСТЕР
ПОДМАСТЕРЬЕ
УЧЕНИКИ

Ш Е Д Е В Р
ЛУЧШИЙ ОБРАЗЕЦ ИЗДЕЛИЯ

Ц Е Х И
Объединение ремесленников
одной специальности,
проживающих в одном городе

ОТРЫВКИ ИЗ УСТАВА ЦЕХА
ПАРИЖСКИХ ТКАЧЕЙ ШЕРСТИ
Каждый парижский ткач шерсти может иметь в своем доме два широких станка и один узкий. Каждый ткач шерсти в своем доме может иметь не больше одного ученика, но не меньше чем на четыре года службы. Все сукна должны быть целиком из шерсти и так же хороши в начале, как и в середине. Никто из цеха не должен начинать работу раньше восхода солнца под угрозой штрафа. Подмастерья-ткачи должны оставлять работу, как только прозвонит, первый удар колокола к вечерней молитве, но складывать работу они должны после звона колокола.

У С Т А В
это обязательные
правила для всех

ГЕРБЫ РЕМЕСЛЕННИКОВ
МЕЛЬНИКОВ
ПОРТНЫХ
оружейников

Д О К У М Е Н Т
Известно, что в Париже в XIIIв. было 100 цехов, а в XIVв. – 350. В Лондоне число цехов увеличилось с 50 до 100.

У Н И В Е Р С И Т Е Т Ы
Сообщества студентов и
магистров

В полное университетское образование входило с античных времен изучение «семи свободных искусств»
семь свободных искусств

ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ – ТРИВИУМ
Грамматика
Риторика -
красноречие
Диалектика-
искусство спора

ВТОРАЯ СТУПЕНЬ – КВАДРИВУМ
Арифметика
Геометрия
Астрономия
Музыка