Содержание
- 2. ТЕМА УРОКА: "УПРОЩЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ"
- 3. I – x II - ? в 2 раза больше III - ? в 5 раза
- 4. 2·х+5·х = х(2+5) = х·7=7·х 7 –числовой множитель х –буквенный множитель
- 5. 1)а)17х+3х; б)16а-5а; 2)а) 6х-6у; б)7а-7в ; 3)а) 54х-31у; б)27а+13в.
- 6. 1) 24а-6а 5) 72х-14х 2) 57с+14с 6) 124п-20п+6п 3) 100с+45с-2с 7) 38у-у-у 4) 96в+3в 8) 2к+к+к
- 7. 16х+4х , если х=3 I способ II способ
- 8. «Математику уже затем надо учить, что она ум в порядок приводит» М.В.Ломоносов
- 10. Скачать презентацию







Структура информационного обеспечения процесса обучения
Система управления вводом-выводом
Айсберги
Архитектура малых форм. Монументально-декоративное искусство в оформлении архитектурного пространства
Светлой памяти Мадины Зянмухаметовны
Совершенствование системы турбонаддува автомобильного дизеля 4ДТНА1
Геллановая камедь
Техника безопасности при работе с ножницами
Компания Summit Business Travel
Тигр 3 класс
Презентация на тему Комплемент
Презентация на тему Вода на Земле
Михаил Александрович Шолохов
Симметрия в живой природе
Подходы к измерению_3_0
Администрирование в социальной работе
Выборочный диктант Олимпийский чемпион
«Логарифмитичная функция» Виконала: Учениця 11-А класу Наріжна Карина Перевірила: Мані
Нормативно-правовое регулирование деятельности педагогических работников
Тема магистерской диссертации: ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА С ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫМИ ХАРАКТЕРИСТИКА
Двумерные массивы. Действия над строками и столбцами
Презентация на тему Неорганические и органические основания
Религия восточных славян
Презентация на тему Детская экспериментальная деятельность
VellDoris. Наброски слоганов
Речецветик
Минеральное питание растений
Троицкий собор