Содержание
- 2. Вспомните Как древние люди использовали живую природу? Как современные люди используют природное богатство Земли?
- 3. ТУР В природе все взаимосвязано. Многие события вызывают самые неожиданные и далекоидущие последствия. Антропогенный фактор проявляется
- 4. в степях - дикая лошадь тарпан В Тихом океане была полностью истреблена морская корова- крупное морское
- 5. На островах в Индийском океане были уничтожены крупные нелетающие птицы – ДРОНТЫ.
- 6. Резко сократилась численность АМУРСКОГО ТИГРА ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО ЛЕОПАРДА в лесах Дальнего Востока.
- 7. Сокращается численность СОБОЛЯ в лесах Сибири.
- 8. В озерах страны почти исчезла ВЫХУХОЛЬ В степях ДРОФА
- 9. Сокращается численность САЙГАКА В Арктике становится меньше БЕЛЫХ МЕДВЕДЕЙ
- 10. СОН- ТРАВА Все больше становится мест, где уже не встречаются раннецветущие растения- ГОЛУБАЯ ПРОЛЕСКА
- 11. ЦИКЛАМЕНЫ ХОХЛАТКИ
- 12. Почти полностью исчезли из таежных лесов ВЕНЕРИН БАШМАЧОК, водяные лилии- КУВШИНКА БЕЛАЯ и КУБЫШКА ЖЕЛТАЯ.
- 13. Нарушения в живой природе в настоящее время очевидны. Скорость исчезновения видов с лица Земли огромна- теперь
- 14. В 1916году был создан первый отечественный заповедник- БАРГУЗИНСКИЙ. Он помог сберечь уникальную тайгу Восточного Прибайкалья и
- 15. СИНИЙ КИТ Около 30 лет назад люди начали обсуждать вопрос о запрете охоты на китов. Многие
- 16. Многие живые организмы нашей планеты нуждаются в охране. Они являются частью того, что мы называем ПРИРОДНЫМ
- 17. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ. Назовите растения, ставшие редкими по вине человека. По каким причинам животные и растения становятся
- 19. Скачать презентацию
















Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования
Военные профессии в стихах и картинках
Исследовательская деятельность младших школьников 2010-2015 годы МОУ «СОШ №2 п. Кировский» МО учителей начальных классов
I тур Периферийное устройство персонального компьютера.
Скетчинг
Имя урока: « математика- больше, чем наука, Это- язык» Н. Бор
ВКР: Управление грузопереработкой на всех этапах товародвижения
Сущность и свойства управленческих решений
Магнитная гидродинамика солнечных явлений
Здоровье - результат твоих действий! Думай! Оценивай! Будь собой!
Minecraft в Scratch. Игровая логика 1 (1)
Зоология - наука о животных
Тестовая методика Диагностики устной и письменной речи младших школьников
Проект Сам себе режиссёр. 4 класс
Розпорядок роботи Укрекспертиза в будівництві
Теорема Пифагора и ее применение при решении задач
Логические элементы. Малые интегральные схемы. Триггер, как элемент электронных схем
Типы речи. Рассуждение
Немного об этикете Презентация к классному часу
УГЛЕВОДЫ
Трудовые ресурсы автотранспорта
Особенности освоения территории Восточной Европы и севера Евразии. Индоевропейцы. Исторические корни славян
Администрирование информационных систем
Робот-исследователь
Основи теорії права
Франко-прусская война. Парижская коммуна
ПУБЛИЧНАЯ ОТЧЕТНОСТЬОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Александр Невский и его образ