«Механизм разработки рабочей программы, профессионального модуля».Профессия: «монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов

Организационный момент
- ознакомление всех субъектов образовательного процесса с ФГОС НПО;
- приказы о переходе на ФГОС НПО;
- мониторинг состояния планирования и организации работы по переходу на ФГОС;
- план мероприятий реализации введения ФГОС НПО (2010-2011 уч. г.)

Внедрение ФГОС НПО
1 этап:
повышение квалификации по разработке и экспертизе основных профессиональных образовательных программ (ПМ и МДК);
создание рабочих групп (представители УЗ и работодатели).

Внедрение ФГОС НПО
Состав рабочей группы:
Представители ПУ №6:
Заместитель директора по УПР;
Заведующий методической комиссией профессионального цикла;
Мастер производственного обучения;
Преподаватель спецдисциплин.
Представители НПЦ «Полюс»:
Заместитель директора по персоналу;
Начальник экспериментального цеха монтажа и сборки радиоэлектронной аппаратуры;
Начальник сектора по диагностики и качеству монтажа и сборки радиоэлектронной аппаратуры.

Внедрение ФГОС НПО
2 этап:
Анализ ФГОС НПО по профессии «монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов»(рабочей группой ПУ №6 и рабочей группой НПЦ «Полюс»)

Внедрение ФГОС НПО
3 этап:
Разработка группой ПУ №6:
рабочей программы профессионального модуля (ПМ)«выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники»;
- рабочих программ общепрофессионального цикла(МДК): «Основы электротехники», «Основы экономики организации».

Внедрение ФГОС НПО
4 этап:
Содержательная экспертиза:
ПМ и МДК – работодателями;
ПМ – заместителем директора по УПР ОГОУ НПО «Технико-экономический профессиональный лицей № 11».

Внедрение ФГОС НПО
5 этап:
Доработка ПМ и МДК, введение вариативной части рабочих программ.