Содержание
- 2. Весёлый счёт Примерные задания: Показать все числа от 1 до 10. Какое число «соответствует» кукурузе (капусте
- 3. Весёлый счёт (овощи)
- 4. Весёлый счёт (Что изменилось?)
- 5. Весёлый счёт (овощи)
- 6. Весёлый счёт (Что изменилось?)
- 7. Весёлый счёт (овощи)
- 8. Весёлый счёт (Что изменилось?)
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2Весёлый счёт
Примерные задания:
Показать все числа от 1 до 10.
Какое число «соответствует» кукурузе
Весёлый счёт
Примерные задания:
Показать все числа от 1 до 10.
Какое число «соответствует» кукурузе

(капусте и т.д.)
(один у доски, остальные – веером могут показывать)
3. Назвать овощи чётных (нечётных) чисел.
4. Каким числам соответствуют овощи зелёного цвета?
5. Назвать все овощи в порядке возрастания «их» чисел
(морковь, помидор, огурец, перец, свекла, кукуруза, баклажан, капуста, лук, картофель)
6. Назвать все овощи в порядке убывания «их» чисел.
7. Каким числам соответствуют овощи круглой (овальной) формы
8. Что изменилось – 1 вариант? (слайды 4-6)
9. Что изменилось – 2 вариант? (слайды 7-8)
(один у доски, остальные – веером могут показывать)
3. Назвать овощи чётных (нечётных) чисел.
4. Каким числам соответствуют овощи зелёного цвета?
5. Назвать все овощи в порядке возрастания «их» чисел
(морковь, помидор, огурец, перец, свекла, кукуруза, баклажан, капуста, лук, картофель)
6. Назвать все овощи в порядке убывания «их» чисел.
7. Каким числам соответствуют овощи круглой (овальной) формы
8. Что изменилось – 1 вариант? (слайды 4-6)
9. Что изменилось – 2 вариант? (слайды 7-8)
Слайд 3Весёлый счёт
(овощи)
Весёлый счёт
(овощи)

Слайд 4Весёлый счёт
(Что изменилось?)
Весёлый счёт
(Что изменилось?)

Слайд 5Весёлый счёт
(овощи)
Весёлый счёт
(овощи)

Слайд 6Весёлый счёт
(Что изменилось?)
Весёлый счёт
(Что изменилось?)

Слайд 7Весёлый счёт
(овощи)
Весёлый счёт
(овощи)

Слайд 8Весёлый счёт
(Что изменилось?)
Весёлый счёт
(Что изменилось?)

Следующая -
Презентация на тему Параллельные плоскости
С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ?
Азбука потребителя
История лоскутного шитья
Проект «Вековая история. Наша школа». Данный проект относится к предметной области окружающий мир. Участники проекта: обучающиес
Учет и анализ в системе управления персоналом организации
Цивилизационный (духовно-культурный) подход к праву
Олимпизм и воспитание
Все профессии важны ! Все профессии нужны
Презентация на тему ПЛАН работы РМО учителей математики на 2015-2017 год
Разработка урока по физике
Аргументация в рекламе
Чем отличается Дед Мороз от Санта Клауса
Home door. Люкс 1а медный антик/венге №32
Сандро Боттичелли (1475-1510)
Закрепление изученного
Проектирование бизнеса. Формы организации бизнеса и организационная структура
Особова справа Белоуса Б.Г
Jeu de société (les verbes)
Технические требования. Лист4
Новая модель цивилизации
Открытие локального производства в России Реваз Хетагури Менеджер по операционной деятельности, Cisco Валерия Кашибадзе Менеджер
Натюрморт
Мы изучаем - баскетбол
Н. В. Гоголь в разделе «Что такое слово и словесность» пишет: "Говорится все, записывается немногое, и только то, что нужно. Отсюда зн
Банкетные ведущие Свои
5 Почему нужно быть терпимыми
Председатель Комитета по транспортно-транзитной политике Н.А.Асаул Заседание Правительства Санкт-Петербурга 21 июля 2009 года Об отр
«Россия должна стать самой привлекательной для жизни страной. Путь развития к 2020 году определен – это инновации: он связан, прежде