Содержание
- 2. Язык художественного произведения -совокупность и система языковых средств, используемых в данном художественном произведении.
- 3. Алексей Николаевич Толстой А. Н. Толстой боролся за чистоту русского языка. Постоянно разоблачал писатель нигилистическое отношение
- 4. Книжный язык Петровского времени - язык специальных документов, царских грамот, указов, некоторых сочинений - «господский язык»,
- 5. Поэтому, создавая свой исторический роман, Толстой опирался на живую, народную разговорную речь Петровского времени, которая значительно
- 6. В своём произведении Толстой использует просторечия , которые помогли отразить живую картину романа, показать простую, повседневную
- 7. В романе присутствуют очень яркие эпитеты. Толстой, который с осторожностью относился к ним, употреблял лишь в
- 8. «Почему, почему неистовой печалью разрывалось его сердце», «...невдалеке по багровому снегу»; «Петр следил за ним дышащими
- 9. А. Н. Толстой в описании языка Петра и его выражениях умело использует все ценное и выразительное
- 10. Речь Петра афористична и глубока, сразу заметно, что это речь крупного государственного деятеля. Например, «Понеже фортуна
- 11. Архаизмы - слова, устаревшие и вышедшие из активного употребления. В историко-бытовых сценах А. Толстой свободно вводит
- 12. А. Толстой в целях создания исторического фона употребляет в речи Петра совершенно устаревшую лексику, такую, например,
- 13. В романе «Петр Первый» есть лексическая группа, имевшая совершенно другое значение в Петровскую эпоху, чем она
- 14. Но самое важное в романе «Петр Первый» то, как Толстой объясняет непонятные слова - архаизмы и
- 15. Используя в романе историзмы наряду с варваризмами, автор отражает положение Российской Империи в эпоху Петра, когда
- 17. Скачать презентацию














Как организм помогает помогает себе сам
Внедрение в практику работы ЦО «Школа здоровья» №2000«Электронного журнала»
Презентация на тему Внешняя политика Гитлера
Бала бақшадағы психологтың жұмысы
Презентация учебной практики в ТГУ
Народное творчество Номинация: Иностранный язык *В ходе реализации проекта ученики знакомятся с темой «Всемирно известные россий
Родовые знаки Лиевых
Шустов С.Б.ОПЫТ КЛИНИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ДИАБЕТОЛОГИИ
С.А. Клычков 1889 - 1937 «Весна в лесу»
Современная ватная игрушка. Лучшие работы январской выставки
Методическая работа –
Трансформация изображения через трансформацию формы - серия открыток
Сохраним красоту природы 3 класс
Анализ гидродинамических исследований методом индикаторных диаграмм на Бобриковском объекте Сибирского месторождения
Какими причинами, на ваш взгляд, можно объяснить рост доверия и гражданской кооперации при движении с юга на север Европы?
Выполнила: Шарифуллина И, С, 11 класс.
Презентация на тему Основные свойства живых организмов (6 класс)
Народные праздники Вятского края
Борисов-Мусатов Виктор Эльпидифорович
Древние археологические памятники Урала
Надёжно, красиво и без вреда для организма.
Презентация на тему Дети войны
Система преподавания экономики в Гимназии №1
Искусство и мир природы (4 класс)
Добро пожаловать в Казахстан
Создаем проект будущей диорамы. Основные работы
Виктор Потанин. «На реке»
Спортивные игры