Содержание
- 2. Мои задачи. Обоснование возникшей проблемы и потребности. Определение конкретной задачи и её формулировки. Выявление основных требований
- 3. Обоснование возникшей проблемы и потребности. На уроках технологии нам задали сделать юбку. Чтобы мне было легче
- 4. Определение конкретной задачи и её формулировка. Когда я обосновала возникшую проблему и потребность, то сразу поняла:
- 5. Выявление основных требований к изделию. Какие требования, конечно, я представляю к своему будущему изделию? Юбка должна
- 6. Исследования. Различают три основных стиля: классический, спортивный и романтический. К классическому стилю относят всё, что со
- 7. Разработка идей, вариантов. Я выбрала юбку романтического стиля. Я нашла немного информации о том как выглядит
- 8. Выбор ткани, инструментов, приспособлений оборудования. Выбор ткани. Теперь, когда я определилась с моделью юбки, мне ещё
- 9. Продолжение. Выбор оборудования, инструментов и приспособлений. Швейная машинка. Утюжильная доска, утюг, пульверизатор. Ручная игла №3, булавки,
- 10. Последовательность изготовления изделия. Сниму с себя мерки и построю чертёж прямой юбки. По основному чертежу прямой
- 11. Экономическое обоснование. Расчёт затрат на материалы для изготовления юбки я представила в виде таблицы.
- 12. Изготовление изделия. Контроль качества. Изготовлю юбку в той последовательности, которая изложена выше. Посмотрю в учебнике технологию
- 13. Испытание изделия. Сделан последний стежок. Отутюжено готовое изделие. Я с улыбкой показываю учителю сделанную работу, меня
- 14. Оформление проекта. Ознакомлюсь с требованиями к оформлению проекта и выполню всё, что нужно.
- 16. Скачать презентацию













Презентация на тему Леса России
Управление взаимоотношениями с клиентами (CRM)
Современные строительные материалы
Бизнес-план
Презентация на тему "Проектно-исследовательская деятельность учащихся как средство повышения учебной мотивации" - скачать п
Архитектурная бионика
Религиозные представления народов древней
Презентация на тему Индивидуальное развитие человека,или онтогенез
Творческая мастерская на уроках литературы учитель высшей категории Кудряшова Н.И.
Убежища и укрытия
«Жуткие» растения тропиков
Currency System in India
Горные породы и минералы
Осаждение нитрида кремния
Практика 1 Пролог
День №7
Www.ar.gov.ru О порядке проведения конкурсного отбора проектов по реализации административной реформы в 2009 году в субъектах Российской
ИНТЕРВАЛЫ
Содержание предмета "Технология" с точки зрения нового образовательного стандарта
На кого же я похожа? (2 класс)
Солнечная система. Факты и картинки
медиевализм
Наименование дисциплины - Экономическая теорияЛектор - Марика Ивановна Ковальская, доцент кафедры «Менеджмент» ИТТОП, ауд. 2312А
понятливый понятой
Международная миротворческая деятельность ВС РФ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ СТРАТЕГИИ НИЗКОУГЛЕРОДНОГО РАЗВИТИЯ НА ПРИМЕРЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
С мамой в спорт
Newton was an English physicist and mathematician