- Главная
 - Разное
 - Презентация урока развития речи с НРК в 8 классе «Описание памятника А.С.Пушкину в Казани»

 
Содержание
- 2. 1) познавательная – познакомить учащихся с особенностями произведений монументальной скульптуры, с историей создания памятника А.С.Пушкину в
 - 3. 3. Индивидуальные задания для самостоятельного подготовленных докладов, сообщений по теме (об истории создания, об авторском коллективе,
 - 4. Предварительная беседа о специфике памятника как скульптурного сооружения. В беседе следует обратить внимание на следующее: памятник
 - 5. Имя Пушкина с 1899г. носит одна из центральных улиц Казани. На ней, в полукружии здания Татарского
 - 6. Ключевые слова и фразы к сочинению: во весь рост, руки сложены на груди, прислонившись, нога чуть
 - 7. Составление и обсуждение плана сочинения 3) Воплощение идеи памятника в его общем виде, деталях, окружении (описание):
 - 8. Результаты Лучшие сочинения Памятник А.С. Пушкину в Казани Сочинение Малановой Н. В нашем городе много памятников.
 - 9. Одна из центральных улиц нашего города названа в честь великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. На
 - 10. Скульптор этого монумента –ваятель Вентцель. Одна нога выдвинута вперед, а вторая скрылась во фраке. Если бы
 - 12. Скачать презентацию
 
Слайд 21) познавательная – познакомить учащихся с особенностями произведений монументальной скульптуры, с историей
1) познавательная – познакомить учащихся с особенностями произведений монументальной скульптуры, с историей

4) воспитательная – воспитывать бережное отношение к памятникам культуры.
Работа рассчитана на 3 часа: 1ч.- экскурсия, 
2ч.- обсуждение и написание
Цели урока: 
2) обучающая – учить составлять текст-описание скульптуры, писать сочинение соответствующего жанра.
3) развивающая – развивать речь.
Слайд 33. Индивидуальные задания для самостоятельного подготовленных докладов, сообщений по теме (об истории
3. Индивидуальные задания для самостоятельного подготовленных докладов, сообщений по теме (об истории

Подготовка к сочинению:
 1.Возможно включение в уроки русского языка упражнений, свободных диктантов или небольших изложений, дающих информацию о скульптурном произведении, о конкретном памятнике.
2. развертывание экспозиции по теме в кабинете. Собирание материалов в альбом: иллюстраций, открыток, вырезок из газет и журналов.
4. Организация экскурсии к памятнику. Детальное знакомство с ним.
Слайд 4 Предварительная беседа о специфике памятника 
 как скульптурного сооружения. В беседе
 Предварительная беседа о специфике памятника 
 как скульптурного сооружения. В беседе

обратить внимание на следующее: памятник –
трехмерное произведение искусства, объемное,
поэтому его, в отличие, например, от картины,
следует рассматривать с разных точек зрения:
спереди, сбоку, сзади, т.е. обойти вокруг. Для
лучшего обзора скульптура обычно помещается на
пьедестал (постамент). Рассматривая памятник, надо всегда обращать внимание на то, как статуя связана с постаментом, а весь памятник – с пространством улицы, площади, с окружающими зданиями.
Возможные вопросы-задания во время экскурсии:
1) Общий вид памятника. Как он вписывается в пространство местности: площади, улицы?
2) Вид на памятник с разных точек обзора: прямо, 
 сбоку, сзади. Детали памятника.
 3) Пьедестал. Надпись на нем. Из какого 
 материала выполнены скульптура и пьедестал?
 4) Впечатление, производимое памятником.
ЭКСКУРСИЯ
Слайд 5 Имя Пушкина с 1899г. носит одна из центральных улиц Казани. На
Имя Пушкина с 1899г. носит одна из центральных улиц Казани. На

 Ход урока: 1) Оргмомент 
 Вступительное слово учителя о памятниках А.С.Пушкину в Москве и Санкт-Петербурге. Показ иллюстраций. Вспомнить материал упражнения №253с.119 учебника о скульпторах этих 
монументов.
 2)Актуализация знаний. Исторический комментарий о 
 пребывании поэта в Казани.
 А.С.Пушкин посетил наш край в сентябре 1833г. Он 
 писал «Историю Пугачева» и решил осмотреть места 
 сражений, побеседовать с очевидцами событий 
 Крестьянской войны. В Казань Пушкин приехал в 12-м 
 часу ночи 5 сентября, пробыл здесь 2 суток и 7 часов, 
 виделся со своим другом Е.Боратынским, познакомился 
 с К.Фуксом и его супругой. Посещение Казани помогло 
 Александру Сергеевичу во многом взглянуть на факты и события по-другому, переосмыслить их. Казанские впечатления нашли отражение и в повести «Капитанская дочка». В Казани к Пушкину всегда относились с большим уважением и трепетной любовью. Дни, проведенные им в нашем городе, как бы приблизили этого 
титана духа к нашей повседневной жизни, 
связали дыхание таких разных эпох. 
Огромную притягательную силу пушкинского
 слова, влияние его таланта на собственное 
творчество отметил в свое время еще Г.Тукай:
 Если Лермонтов и Пушкин
 Каждый солнце в небесах.
 Я луною светлой буду,
 Их лучи в моих стихах.
Слайд 6Ключевые слова и фразы к 
сочинению: во весь рост, руки 
сложены на
Ключевые слова и фразы к сочинению: во весь рост, руки сложены на

Дидактический материал
Карточка , на которой – 
иллюстрация памятника, 
словарные и ключевые слова.
Словарная работа: Н.К. Вентцель, 
пьедестал (от франц. Piede - нога), 
постамент, скульптор, ваятель, 
художник, статуя, монумент, 
памятник (кому?) Пушкину, портрет
(кого?) Пушкина.
Слайд 7Составление и обсуждение плана сочинения
3) Воплощение идеи памятника в его общем виде,
Составление и обсуждение плана сочинения
3) Воплощение идеи памятника в его общем виде,

А) общий вид, постамент, из какого материал сделан, цвет, форм пьедестала;
Б) фигура Пушкина, одежда, поза, лицо, взгляд, выражение чувств, мыслей;
В) детали (книга).
 План
1) Вступление. Чем обусловлено установление памятника Пушкину в Казани. Историческая справка. 
Написание сочинения на черновик. Продолжение работы дома или в классе, если позволяет время.
2) Местонахождение монумента, скульптор, дата открытия. Как фигура поэта вписывается в городской, театральный ансамбль города. 
4) Впечатление от произведения Н.К.Вентцеля. Значение памятника.
Слайд 8Результаты
Лучшие сочинения
 Памятник А.С. Пушкину в Казани
Сочинение Малановой Н.
В нашем городе много
Результаты
Лучшие сочинения
 Памятник А.С. Пушкину в Казани
Сочинение Малановой Н.
В нашем городе много

Нас интересует памятник А.С. Пушкину.
Мы все знаем, что в 1833 году, в сентябре месяце, А.С. Пушкин несколько дней провел в Казани. Великого поэта интересовала личность Емельяна Пугачева, который после ареста в 1772 году содержался в казанском каземате, затем бежал, прятался на окраинах города и продолжал свою бунтарскую деятельность. Пушкин встречался с людьми, которые рассказывали ему о Пугачеву по воспоминаниям своих родителей, близких, бывших участников Крестьянской войны. Здесь же состоялась встреча Пушкина с Баратынским, своим другом и другом многих декабристов. Визит Александра Сергеевича был встречен Казанской интеллигенцией с большой радостью. В то время Казань занимала третье место после Москвы и Санкт-Петербурга по количеству печатных изданий. В честь столетия со дня рождения Пушкина, жители Казани хотели назвать его именем известную нам площадь Тукая, но назвали только улицу.
В 1956 году у театра оперы и балета имени Муссы Джалиля был установлен памятник Пушкина. Скульптором является Н.К. Вентцель. К сожалению, подробной информации о нем не имеется.
Хочу рассказать подробнее о самом памятнике. В боковой стене театра имеется ниша. Там на гранитном постаменте возвышается бронзовый Пушкин. Поэт запечатлен в полный рост. Он стоит прислонившись к чему-то. Его правая нога выдвинута чуть вперед, голова наклонена, руки сложены на груди. Он словно смотрит сверху на нас. Его взгляд задумчив, может даже мечтателен. Выражение лица серьезно и сосредоточенно.
Пушкин одет во фрак, с одного плеча небрежно ниспадает складками плащ.
Справа от поэта на подставке лежит книга. От фигуры Пушкина веет спокойствием и уверенностью.
Когда я стояла рядом с монументом, и все время чувствовала, что мне что-то не хватает. И уже позже я поняла, что мне не хватало булыжной мостовой, карет на улицах, мужчин в высоких цилиндрах и женщин в длинных пышных платьях. Я бы очень хотела оказаться в том времени и послушать стихи А.С. Пушкина в исполнении автора.
Слайд 9 Одна из центральных улиц нашего города названа в честь великого русского
Одна из центральных улиц нашего города названа в честь великого русского

К подножию памятника люди кладут свежие цветы, в день рождения Пушкина здесь звучат стихи. Скульптура Вентцеля мне понравилась тем, что проста и величественна одновременно. Можно долго стоять возле нее, вспоминать знакомые стихотворные строки, размышлять о короткой и такой блестящей жизни поэта, гордиться тем, что он побывал в нашем городе.
Сочинение Ахметвалиевой Г.
Слайд 10Скульптор этого монумента –ваятель Вентцель. 
Одна нога выдвинута вперед, а вторая скрылась
Скульптор этого монумента –ваятель Вентцель. Одна нога выдвинута вперед, а вторая скрылась

Нарочно не придумаешь
 Улыбнемся вместе
 Рефлексия на уроках в начальных классах
 Презентация по английскому what we are like to wear
 Разработка методологических основ мониторинга и прогнозирования влияния геоастрофизических факторов на характер возникновения 
 Фильтры Габора
 Глава 2 МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ СИСТЕМ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ
 Drupal Do А.Графов Август, 2009
 Никель
 Театральное искусство
 Архитектура Древней Руси
 Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках музыки
 Удовлетворение Ваших потребностей Потребности в питании – Дает телу питательные вещества, отсутствующие в обычном питании Постр
 Разделочные доски
 La beauté du Passé Simple au hasard de textes rigoureusement français …
 Web-интерфейсы
 Стратегія блакитного океану 
 Коммерческое предложение. Шаблон
 Финансовый комитет. Финансирование студентов
 Олимпийские игры
 Показательные уравнения
 Имажитивная реклама
 КоптоРУС. Продажа
 The Rise of a National literature 
  international 1
 Строение атома
 Химические свойства углеводородов.
 Vozmozhnosti_portativnykh_i_perenosimykh_TSR
 Актуальность энергосбережения в России. Лекция 1
 Зарождение геометрии