- Главная
- Разное
- Презентация урока развития речи с НРК в 8 классе «Описание памятника А.С.Пушкину в Казани»

Содержание
- 2. 1) познавательная – познакомить учащихся с особенностями произведений монументальной скульптуры, с историей создания памятника А.С.Пушкину в
- 3. 3. Индивидуальные задания для самостоятельного подготовленных докладов, сообщений по теме (об истории создания, об авторском коллективе,
- 4. Предварительная беседа о специфике памятника как скульптурного сооружения. В беседе следует обратить внимание на следующее: памятник
- 5. Имя Пушкина с 1899г. носит одна из центральных улиц Казани. На ней, в полукружии здания Татарского
- 6. Ключевые слова и фразы к сочинению: во весь рост, руки сложены на груди, прислонившись, нога чуть
- 7. Составление и обсуждение плана сочинения 3) Воплощение идеи памятника в его общем виде, деталях, окружении (описание):
- 8. Результаты Лучшие сочинения Памятник А.С. Пушкину в Казани Сочинение Малановой Н. В нашем городе много памятников.
- 9. Одна из центральных улиц нашего города названа в честь великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. На
- 10. Скульптор этого монумента –ваятель Вентцель. Одна нога выдвинута вперед, а вторая скрылась во фраке. Если бы
- 12. Скачать презентацию
Слайд 21) познавательная – познакомить учащихся с особенностями произведений монументальной скульптуры, с историей
1) познавательная – познакомить учащихся с особенностями произведений монументальной скульптуры, с историей

4) воспитательная – воспитывать бережное отношение к памятникам культуры.
Работа рассчитана на 3 часа: 1ч.- экскурсия,
2ч.- обсуждение и написание
Цели урока:
2) обучающая – учить составлять текст-описание скульптуры, писать сочинение соответствующего жанра.
3) развивающая – развивать речь.
Слайд 33. Индивидуальные задания для самостоятельного подготовленных докладов, сообщений по теме (об истории
3. Индивидуальные задания для самостоятельного подготовленных докладов, сообщений по теме (об истории

Подготовка к сочинению:
1.Возможно включение в уроки русского языка упражнений, свободных диктантов или небольших изложений, дающих информацию о скульптурном произведении, о конкретном памятнике.
2. развертывание экспозиции по теме в кабинете. Собирание материалов в альбом: иллюстраций, открыток, вырезок из газет и журналов.
4. Организация экскурсии к памятнику. Детальное знакомство с ним.
Слайд 4 Предварительная беседа о специфике памятника
как скульптурного сооружения. В беседе
Предварительная беседа о специфике памятника
как скульптурного сооружения. В беседе

обратить внимание на следующее: памятник –
трехмерное произведение искусства, объемное,
поэтому его, в отличие, например, от картины,
следует рассматривать с разных точек зрения:
спереди, сбоку, сзади, т.е. обойти вокруг. Для
лучшего обзора скульптура обычно помещается на
пьедестал (постамент). Рассматривая памятник, надо всегда обращать внимание на то, как статуя связана с постаментом, а весь памятник – с пространством улицы, площади, с окружающими зданиями.
Возможные вопросы-задания во время экскурсии:
1) Общий вид памятника. Как он вписывается в пространство местности: площади, улицы?
2) Вид на памятник с разных точек обзора: прямо,
сбоку, сзади. Детали памятника.
3) Пьедестал. Надпись на нем. Из какого
материала выполнены скульптура и пьедестал?
4) Впечатление, производимое памятником.
ЭКСКУРСИЯ
Слайд 5 Имя Пушкина с 1899г. носит одна из центральных улиц Казани. На
Имя Пушкина с 1899г. носит одна из центральных улиц Казани. На

Ход урока: 1) Оргмомент
Вступительное слово учителя о памятниках А.С.Пушкину в Москве и Санкт-Петербурге. Показ иллюстраций. Вспомнить материал упражнения №253с.119 учебника о скульпторах этих
монументов.
2)Актуализация знаний. Исторический комментарий о
пребывании поэта в Казани.
А.С.Пушкин посетил наш край в сентябре 1833г. Он
писал «Историю Пугачева» и решил осмотреть места
сражений, побеседовать с очевидцами событий
Крестьянской войны. В Казань Пушкин приехал в 12-м
часу ночи 5 сентября, пробыл здесь 2 суток и 7 часов,
виделся со своим другом Е.Боратынским, познакомился
с К.Фуксом и его супругой. Посещение Казани помогло
Александру Сергеевичу во многом взглянуть на факты и события по-другому, переосмыслить их. Казанские впечатления нашли отражение и в повести «Капитанская дочка». В Казани к Пушкину всегда относились с большим уважением и трепетной любовью. Дни, проведенные им в нашем городе, как бы приблизили этого
титана духа к нашей повседневной жизни,
связали дыхание таких разных эпох.
Огромную притягательную силу пушкинского
слова, влияние его таланта на собственное
творчество отметил в свое время еще Г.Тукай:
Если Лермонтов и Пушкин
Каждый солнце в небесах.
Я луною светлой буду,
Их лучи в моих стихах.
Слайд 6Ключевые слова и фразы к
сочинению: во весь рост, руки
сложены на
Ключевые слова и фразы к сочинению: во весь рост, руки сложены на

Дидактический материал
Карточка , на которой –
иллюстрация памятника,
словарные и ключевые слова.
Словарная работа: Н.К. Вентцель,
пьедестал (от франц. Piede - нога),
постамент, скульптор, ваятель,
художник, статуя, монумент,
памятник (кому?) Пушкину, портрет
(кого?) Пушкина.
Слайд 7Составление и обсуждение плана сочинения
3) Воплощение идеи памятника в его общем виде,
Составление и обсуждение плана сочинения
3) Воплощение идеи памятника в его общем виде,

А) общий вид, постамент, из какого материал сделан, цвет, форм пьедестала;
Б) фигура Пушкина, одежда, поза, лицо, взгляд, выражение чувств, мыслей;
В) детали (книга).
План
1) Вступление. Чем обусловлено установление памятника Пушкину в Казани. Историческая справка.
Написание сочинения на черновик. Продолжение работы дома или в классе, если позволяет время.
2) Местонахождение монумента, скульптор, дата открытия. Как фигура поэта вписывается в городской, театральный ансамбль города.
4) Впечатление от произведения Н.К.Вентцеля. Значение памятника.
Слайд 8Результаты
Лучшие сочинения
Памятник А.С. Пушкину в Казани
Сочинение Малановой Н.
В нашем городе много
Результаты
Лучшие сочинения
Памятник А.С. Пушкину в Казани
Сочинение Малановой Н.
В нашем городе много

Нас интересует памятник А.С. Пушкину.
Мы все знаем, что в 1833 году, в сентябре месяце, А.С. Пушкин несколько дней провел в Казани. Великого поэта интересовала личность Емельяна Пугачева, который после ареста в 1772 году содержался в казанском каземате, затем бежал, прятался на окраинах города и продолжал свою бунтарскую деятельность. Пушкин встречался с людьми, которые рассказывали ему о Пугачеву по воспоминаниям своих родителей, близких, бывших участников Крестьянской войны. Здесь же состоялась встреча Пушкина с Баратынским, своим другом и другом многих декабристов. Визит Александра Сергеевича был встречен Казанской интеллигенцией с большой радостью. В то время Казань занимала третье место после Москвы и Санкт-Петербурга по количеству печатных изданий. В честь столетия со дня рождения Пушкина, жители Казани хотели назвать его именем известную нам площадь Тукая, но назвали только улицу.
В 1956 году у театра оперы и балета имени Муссы Джалиля был установлен памятник Пушкина. Скульптором является Н.К. Вентцель. К сожалению, подробной информации о нем не имеется.
Хочу рассказать подробнее о самом памятнике. В боковой стене театра имеется ниша. Там на гранитном постаменте возвышается бронзовый Пушкин. Поэт запечатлен в полный рост. Он стоит прислонившись к чему-то. Его правая нога выдвинута чуть вперед, голова наклонена, руки сложены на груди. Он словно смотрит сверху на нас. Его взгляд задумчив, может даже мечтателен. Выражение лица серьезно и сосредоточенно.
Пушкин одет во фрак, с одного плеча небрежно ниспадает складками плащ.
Справа от поэта на подставке лежит книга. От фигуры Пушкина веет спокойствием и уверенностью.
Когда я стояла рядом с монументом, и все время чувствовала, что мне что-то не хватает. И уже позже я поняла, что мне не хватало булыжной мостовой, карет на улицах, мужчин в высоких цилиндрах и женщин в длинных пышных платьях. Я бы очень хотела оказаться в том времени и послушать стихи А.С. Пушкина в исполнении автора.
Слайд 9 Одна из центральных улиц нашего города названа в честь великого русского
Одна из центральных улиц нашего города названа в честь великого русского

К подножию памятника люди кладут свежие цветы, в день рождения Пушкина здесь звучат стихи. Скульптура Вентцеля мне понравилась тем, что проста и величественна одновременно. Можно долго стоять возле нее, вспоминать знакомые стихотворные строки, размышлять о короткой и такой блестящей жизни поэта, гордиться тем, что он побывал в нашем городе.
Сочинение Ахметвалиевой Г.
Слайд 10Скульптор этого монумента –ваятель Вентцель.
Одна нога выдвинута вперед, а вторая скрылась
Скульптор этого монумента –ваятель Вентцель. Одна нога выдвинута вперед, а вторая скрылась

Нарочно не придумаешь
Улыбнемся вместе
Оборона Севастополя (1941—1942)
Живопись Древней Греции
Резиновые материалы
Конституционное судопроизводство
единицы мер в пословицах, поговорках, задачах.
Игровые технологии.Н. Е. Щуркова
Инструменты продвижения продуктов предприятий региона.
Воспитательный потенциал современной образовательной среды
Товар и товарная политика
Презентация1
«Ядерная энергия: миф и реальность» Издание Фонда имени Генриха Белля (русский перевод, июль 2006)
Порядок и условия прохождение государственной службы службы в органах внутренних дел Российской Федерации
Рисование карманов, кокеток, складок различной формы
Презентация на тему Музей путешествий. Поклонная гора. Парк Победы
London
Теория дифференцальной ассоциации
Предпосылки создания Древнерусского Государства
Presentation Oststar Service & Tyco November 11th, 2009
Техническое задание на практику. Шаблон
Приёмы компрессии текста
Танцевально-спортивный клуб Феникс объявляет набор детей для занятий спортивными бальными танцами. Удмуртская Республика
Шинная фантазия
ГУО «пиревичская средняя школа Жлобинского района»
Подростки и косметика
Зимние забавы, комиксы(Развлечения. Спорт)
Но где взять базы мобильных номеров ? Кому выгодна мобильная реклама.
ЮЖНЫЙ
Гимнастика. Виды гимнастики