Содержание
- 2. Системный подход- направление методологии исследования, в основе которого лежит рассмотрение объекта как целостного множества элементов в
- 3. Характерные особенности системных проблем: наличие сложных процессов взаимодействия, протекающих в различных сферах; высокая степень неопределенности исходного
- 4. это научное направление, связанное с исследованием сложных слабоструктурированных проблем междисциплинарного характера. Системный анализ- это некоторый способ
- 5. Информационное пространство Поле проблемы Предметные области специальных дисциплин Междисциплинарность означает, что в информационном пространстве исследуемая проблема
- 6. Реальная система Атрибутивное определение Конструктивное определение
- 7. Атрибутивное определение реальной системы Реальная система есть совокупность взаимосвязанных взаимозависимых элементов (подсистем), обладающая свойствами целостности, целесообразности
- 8. Системное триединство Сочетание свойств целостности, целесообразности (разумности) и открытости выражает триединство сущности мироздания. Целостность Открытость Целесообраз-ност
- 9. Конструктивное определение реальной системы Реальная система неразрывная совокупность четырех взаимосвязанных, взаимозависимых фундаментальных систем (системных кварков): структур;
- 11. Интегративность- свойство, присущее системе в целом и не присущее ни одному из её элементов в отдельности.
- 12. Целостность- это способность системы проявлять себя во взаимодействии с внешним миром как единое целое. это пространственная
- 13. Открытость- это свойство взаимосвязи и согласованности бытия системы и ее внешнего окружения, проявляющееся в коммуникативности и
- 14. Целесообразность – это ценностная и целевая ориентированность существования реальной системы
- 15. Эквифинальность- это способность системы, независимо от начальных условий и времени, достигать предельных состояний (возможностей), которые определяются
- 16. Систематика- это наука, предметом изучения (внимания) в которой являются общие закономерности, законы и принципы существования, характерные
- 17. Принципы систематики образуют единую иерархичную систему системных принципов
- 18. Вся совокупность принципов систематики может быть условно разделена на три большие группы: ОСНОВНЫЕ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ
- 19. Принцип системности (многоаспектности) Требует всестороннего (многоаспектного), целостного, целесообразного, открытого подхода к исследуемому предмету 6 5 4
- 20. Принцип системной реальности Ограничивает класс структурных образований только реально существующими системами. Согласно ему, предмет внимания систематики
- 21. Принцип иерархичности требует многоуровневого и исторического подходов к исследуемому предмету задачи и процессу ее решения. Три
- 22. Принцип интегральности требует подхода к предмету задачи и процессу ее решения с точки зрения общих интегративных
- 23. Принцип физической содержательности запрещает использование систематикой модельных представлений, элементы которых не имеют содержательного, ясного толкования.
- 24. Принцип формализма требует использования формальных моделей предмета задачи и процесса ее решения
- 25. Принцип эмпирической согласованности требует, чтобы в пределах области своей применимости, формальные модели представления не противоречили известным
- 26. Принцип прагматичности требует проведения только таких исследований и такой их организации, которые имеют достаточную практическую ценность,
- 27. Принцип системного замыкания требует замыкания исходного предмета задачи, используемых методов и результатов решения в соответствующие системные
- 29. Скачать презентацию


























Сложное предложение и его виды
Презентация на тему: Вставь пропущенные буквы
Сибирский федеральный округ. Проблемы развития и основы для формирования стратегий
вода и её свойства
Создавай Будущее Легко. Инстант Инвест
Обзор доработок ведения и применения КТРУ на версию ЕИС 9.2. Закупка медицинских изделий
Клинические руководства по артериальной гипертензии: обеспечение безопасного и эффективного лечения
Аукцион
«Литературный клуб – основной системообразующий фактор классного сообщества»
М.А. Шолохов -
Добровольчество как вектор развития гражданского сообщества
ДЖЕК ЛОНДОН Там, где расходятся пути
Конвенции о защите прав человека в судах РФ
Приставки пре, при.
Походы Тимура (Тамерлана)
Бег как средство укрепления здоровья
Психопедагогическое сопровождение по обучению двигательному навыку выполнения деятельности детьми с аутизмом
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА МИНЕРАЛЬНАЯ ВОДА
ООО”ИГРОК” Реклама в компьютерных играх Ноябрь, 2011 года
Вознекновение театрв 18 веке
ЧЕХОСЛОВАЦКИЕ ВОЕННЫЕ ФОРМИРОВАНИЯ В РОССИИ (1914-1920 ГГ.)Презентация магистерской работы Габрусевича С.А.
Ответственность за совершение преступлений
Формирование у воспитанников школы-интерната стойкого убеждения «Я хочу быть здоровым»
Презентация на тему Марк Шагал
«Критериальное оценивание исследовательских проектов школьников»
Курсовая работа слушателя курсов повышения квалификации по теме «Информационные технологии в деятельности учителя-предметник
Познай себя
Предмет и метод гражданскоправового регулирования. Отношения, регулируемые гражданским законодательством