Презентация к уроку русского родного языка в 9 классе _ОТРАЖЕНИЕ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ КУЛЬТУРЫ И ИСТОРИИ РУССКОГО НАРОДА _

Слайд 2

Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный

Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский
русский язык. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом. По отношению каждого человека к своему языку, можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о гражданской ценности. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Человек, равнодушный к своему языку, - дикарь. Его безразличие к языку объясняется полнейшим безразличием к прошлому и будущему своего народа. Языку мы учимся и должны учиться на протяжении всей своей жизни.
Константин Георгиевич Паустовский

Слайд 3

Важнейшие функции русского языка

Основные

Коммуникативная
(общение)
Когнитивная
(выражение мыслей)
Кумулятивная
(сохранение знаний, опыта,
накопленных предшествую-
щими поколениями)

Дополнительные

Экспрессивная
(выражение чувств и эмоций)
Эстетическая
(создание

Важнейшие функции русского языка Основные Коммуникативная (общение) Когнитивная (выражение мыслей) Кумулятивная (сохранение
художественных
образов и художественных
текстов)

Слайд 4

Приведите свои примеры, подтверждающие справедливость мысли о том, что в словаре В.И.Даля

Приведите свои примеры, подтверждающие справедливость мысли о том, что в словаре В.И.Даля
содержатся самые разнообразные сведения о жизни русского народа (можно использовать материалы портала

Слайд 5

Совокупность знаний о мире и отношение того или иного народа к миру,

Совокупность знаний о мире и отношение того или иного народа к миру,
запечатлённые в языковой форме, принято называть языковой картиной мира. Русская языковая картина мира определяется особенностями жизни русского народа, его историей, национальной психологией, духовными традициями и идеалами.
Практическая работа «Языковая картина мира»
Создание кластера
1. Выявление лексического и понятийного значения слов. 2. Выявление ассоциативных связей лексемы.
3. Создание и анализ  зрительного образа словосочетания.
6. Анализ грамматических значений словосочетания.
8. Анализ  стилистической системы языка
9. Анализ оттенков значений слова в контекстах (словосочетаниях, пословицах, поговорках, фразеологизмах, стихотворных и прозаических текстах).