Приобщение дошкольников к истокам национальной культуры, традиционным культурным ценностям

Форма проведения: посиделки за круглым столом.
Цель: систематизировать знания педагогов об организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по вопросам духовно- нравственного воспитания, средствами народной культуры.
Задачи:
- Развитие творческой активности и инициативы педагогов;
-Повышение интереса педагогов к расширению своих знаний о культуре народов Крыма;
- В игровой форме анализ профессиональной компетенции педагогов в области народного творчества, традиций, обычаев народов Крыма

ПЛАН РАБОТЫ
Выполнение решений предыдущего педагогического совета
(воспитатели , ст. воспитатель)
Актуальность темы педсовета. «Формирование у детей основ духовности и патриотизма средствами народной культуры»( Заведующий)
«Приобщение к социальному миру в процессе формирования личности ребенка дошкольного возраста»
Интеллектуально-творческая игра «Обычаи, традиции и народное творчество» с использованием ИКТ подготовила и провела старший воспитатель
Домашнее задание

Актуальность темы
Национальная культура – это национальная память народа, то, что выделяет данный народ в ряду других, хранит человека от обезличивания, позволяет ему ощутить связь времен и поколений, получить духовную поддержку и жизненную опору;
- сохранение истории определяет будущее нашего народа, через народное творчество ребёнок может последовательно развиваться, может проявлять свои неограниченные умения и фантазию.

«Приобщение к социальному миру в процессе формирования личности ребенка дошкольного возраста»
Цель: помочь детям войти в социальный мир, способствовать формированию социальной уверенности у детей дошкольного возраста.
Задачи:
1. Воспитывать положительное отношение ребёнка к себе, другим людям, окружающему миру.
2. Развивать у детей социальные навыки: освоение различных способов общения с пожилыми людьми; умение договариваться при создании совместных поделок; соблюдать очерёдность в словесных играх; устанавливать новые контакты с людьми-инвалидами, людьми другой национальности.
3. Формировать коммуникативность ребёнка – умение распознавать эмоциональные переживания и состояния окружающих, выражение собственных переживаний.

Интеллектуально-творческая игра
«Обычаи, традиции и народное творчество» с использованием ИКТ

ЗАДАНИЕ
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД

ЗАДАНИЕ 2
ТЕМЫ:
НАРОДНОЕ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО
РУССКАЯ КУХНЯ
БЫТ РУССКОГО НАРОДА
ПРАЗДНИКИ КРЫМСКИХ ТАТАР
РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ
ЯЗЫК НАШИХ ПРЕДКОВ
САМЫЕ НЕОБЫЧНЫЕ ПРАЗДНИКИ МИРА

НАРОДНОЕ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО
1.Хохломская роспись имеет три главных цвета. Назовите их
2.Посватавшись к девушке, жених обязательно дарил ей изделие собственного изготовления, которое невеста брала на посиделки. Что это?
3.Афанасий Никитич, отправляясь в Индию, вёз на продажу меха, железные изделия и «узорочьё». Что это такое? ?
4.Эту игрушку делали из отходов дерева, ее не раскрашивали, зато она была подвижной: кони передвигали ноги, мужик и медведь пилили бревно. Именно эта игрушка стала известна. Назовите её.
(КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ, ЗОЛОТОЙ)
БРАСЛЕТЫ , БУСЫ, УКРАШЕНИЯ
БОГОРОДСКАЯ ИГРУШКА
ПРЯЛКА

Любая победа даже в игре – это способ выработать у себя привычку к успеху
1. Без какого блюда невозможен обед на Руси?
2. Как назывался распространённый на Руси тёплый напиток из трав с мёдом?
3.Какое блюдо солят трижды?
4. На Руси был обычай в особых случаях печь и рассылать пироги по домам. Что это означало?
(ПРИГЛАШЕНИЕ НА ПРАЗДНИК)
РУССКАЯ КУХНЯ
СБИТЕНЬ
ХЛЕБ
(пельмени: соль кладут в тесто, начинку и при варке)

Любая победа даже в игре – это способ выработать у себя привычку к успеху
БЫТ РУССКОГО НАРОДА
1. Русский сосуд самобытной формы для питья, не встречавшийся ни в одной из других стран мира.
(КОВШ)
2. Универсальный предмет мебели в русской избе.
3. Чем определялась длина полотенец в русских семьях?
4. Назовите самое распространенное на Руси осветительное устройство
(ЛУЧИНА)
СКАМЬЯ
КОЛИЧЕСТВОМ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ И ДОСТАТКОМ

Любая победа даже в игре – это способ выработать у себя привычку к успеху
ПРАЗДНИКИ КРЫМСКИХ ТАТАР
1. Это день всех земледельцев, который отмечают 20 или 21 марта. Он оповещает о начале весны и первом дне года
3. КУРБАН-БАЙРАМ
(ДЕРВИЗА)
(НАВРЕЗ)
2.ОРАЗА -БАЙРАМ

Любая победа даже в игре – это способ выработать у себя привычку к успеху
РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ
1.
(СВЯТКИ)
2. ВОКРУГ ДУБА
3.(БЛАГОВЕЩЕНИЕ,ВЕРБНОЕ ВОСКРЕСЕНЬЕ .ПАСХА)
4. МАСЛЕННИЦА

Любая победа даже в игре – это способ выработать у себя привычку к успеху
ЯЗЫК НАШИХ ПРЕДКОВ
1.
(НОЯБРЬ )
2. РЕБЕНОК-ПОДРОСТОК
3. (БЕЛКА)
4.ФАТА
5.МОНЕТА ДОСТОИНСТВОМ 5 РУБЛЕЙ

САМЫЕ НЕОБЫЧНЫЕ ПРАЗДНИКИ МИРА
1.
(МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ПИРАТА )
2. ЧЕМПИОНАТ МИРА ПО РОЖАМ
3. (ОБЕЗЬЯНИЙ БАНКЕТ)
4.ОЛИМПИАДА СРЕДИ ДЖЕНТЕЛЬМЕНОВ
5.АПЕЛЬСИНОВОЕ ПОБОИЩЕ

Любая победа даже в игре – это способ выработать у себя привычку к успеху
ЧЕРНЫЙ ЯЩИК
СПИЧКИ

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

ПРОЕКТ РЕШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА
1.Продолжать работу по теме: «Приобщение детей к истокам народной культуры», использовать разнообразные педагогические, информационные технологии, мультимедиа, интернет, а также документальные, художественно-исторические фильмы
Ответственные – все педагоги. Срок – постоянно.
2. Пополнять картотеки по играм народов Крыма в каждой возрастной группе
Ответственные – все педагоги, музыкальный руководитель
Срок - 30.03. 2022г.
3. Оформить в групповых комнатах мини –музеи: «уголок народной культуры»
Ответственные – все педагоги. Срок - 30.03 2022 г.
4. Осуществлять преемственность с социумом: экскурсии: посещение музея, библиотеки, выставок народного творчества; встреча с театрами.
Ответственные –педагоги, ст. воспитатель. Срок -30.05.2022г.
5. Утвердить самообследование на 2021 год и локальные акты регламентирующие образовательную деятельность
Ответственные- старший воспитатель. Срок до 01.03.2022 г.