Слайд 2Задачи экскурсии
Продолжить формирование понятий о взаимосвязи растений и окружающей среды
Раскрыть необходимость приспособлений
![Задачи экскурсии Продолжить формирование понятий о взаимосвязи растений и окружающей среды Раскрыть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/419884/slide-1.jpg)
растений к разным сезонам года
Выработать у школьников потребность обогащать свою духовную сферу
Слайд 3Оборудование
Блокноты с заданиями
Лупы ручные
Рулетки
Папка для растений
Линейки
Копалка
Фотоаппарат
![Оборудование Блокноты с заданиями Лупы ручные Рулетки Папка для растений Линейки Копалка Фотоаппарат](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/419884/slide-2.jpg)
Слайд 4Задание 1
На площадке площадью 10 м2 определить количество цветущих экземпляров травянистых растений.
![Задание 1 На площадке площадью 10 м2 определить количество цветущих экземпляров травянистых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/419884/slide-3.jpg)
Сравнить количество растений, цветущих на открытом и затененном месте. Установить причины различия.
Слайд 5Задание 2
Установить приспособительные признаки к неблагоприятным условиям (резкие перемены погоды, температура, ветер,
![Задание 2 Установить приспособительные признаки к неблагоприятным условиям (резкие перемены погоды, температура, ветер, снег).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/419884/slide-4.jpg)
снег).
Слайд 6Задание 3
Установить приспособление к опылению однолетних и многолетних травянистых растений, цветущих ранней
![Задание 3 Установить приспособление к опылению однолетних и многолетних травянистых растений, цветущих ранней весной.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/419884/slide-5.jpg)
весной.