Содержание
- 2. Перед вами – Торопыжка, Сорванец и шалунишка! Он весёлый, озорной, Непоседливый, смешной. Всем хорош, но вот
- 3. Сидел дома Торопыжка И смотрел картинки в книжке.
- 4. Тут вдруг Машенька звонит, Торопыжке говорит: «У меня сегодня праздник, Мне исполнилось шесть лет. Приглашаю тебя
- 5. Нарядился Торопыжка, Надел новые штанишки. И на день рожденья к Маше Он отправился скорей, Чтобы Машеньку
- 6. Вот на улицу вприпрыжку Выбегает Торопыжка. По асфальту шуршат шины - Едут разные машины.
- 7. Есть машины легковые, По размерам небольшие. Очень быстро они мчатся, Даже птице не угнаться.
- 8. А вот это – грузовик. Он могуч, силён, как бык. У него огромный кузов. Кузов –
- 9. Это что, велосипед? Нет дверей, кабины нет! Лихо мчится, тарахтит, Вдоль по улице летит, Быстрей всех
- 10. На колёсах едет дом. Люди могут ездить в нём. По бокам – большие окна, Сверху –
- 11. Вот троллейбус, он с усами. Едет он под проводами. Если ус вдруг соскользнёт, То троллейбус вмиг
- 12. Дзинь – дзинь – дзинь! Что за звон? По рельсам катится вагон. Внутри креслица стоят, Люди
- 13. Растерялся Торопыжка: Как по улице пройти? Пешеходы и машины У мальчишки на пути.. Он торопится, спешит
- 14. Тротуар – для пешеходов, Здесь машинам нету хода! Чуть повыше, чем дорога, Пешеходные пути, Чтобы все
- 15. И скорей по тротуару Торопыжка побежал, По пути всех пешеходов Задевал он и толкал! Почему он
- 16. Извинился Торопыжка, В правый ряд он перешёл. И теперь идти мальчишке Стало очень хорошо: Он идёт
- 17. Там, где движутся машины, Люди не должны ходить. Потому что очень просто Под машину угодить. На
- 18. Видишь белую полоску? Что она обозначает? Она полосы движенья Друг от друга отделяет. Для машин есть
- 19. Возле края тротуара Торопыжка наш стоит. На высокий дом красивый Через улицу глядит. Там цветочный магазин
- 20. -Чтоб ты мог дорогу эту Безопасно перейти, Есть подземный переход – Он тебя переведёт. Видишь –
- 21. -А вот обычный переход. По нему идёт народ. Здесь специальная разметка, «Зеброю» зовётся метко! Белые полоски
- 22. Как шофёр его учил, Торопыжка поступил: Слева нет машин – вперёд Торопыжка наш идёт. Полдороги позади,
- 23. Вдруг он видит: на асфальте Островочек нарисован. Для спасенья пешеходов Островочек этот создан. К островочку поскорее
- 24. Вот, закончив переход, К магазину он идёт.
- 25. Здесь цветов красивых много – И мимоза-недотрога, И фиалки, и тюльпаны, И чего тут только нет!
- 26. Что такое «Перекрёсток»? – Торопыжка размышляет. Он с букетиком для Маши Вдоль по улице шагает. Смотрит
- 27. Чтобы возле перекрёстка Ты дорогу перешёл, Все цвета у светофора Нужно помнить хорошо! Загорелся красный свет
- 28. - Посмотри-ка, у него Есть два глазика всего: Если красный глаз горит, Человечек в нём стоит.
- 29. В детский магазин «Игрушки» Торопыжка забегает. Надо поспешить мальчишке, А не то он опоздает! И купил
- 30. И с цветами, и с подарком Он по улице идёт. Правил много теперь знает Образцовый пешеход!
- 32. Скачать презентацию





























Открытки с тюльпанами из салфеток
Предмет «Экономика» Тема урока: Роль менеджера в системе управления Проводит: Косенко Ольга Николаевна Бийск 2010
Правовое просвещение
Переоснащение зоны текущего ремонта городского СТО Авторемонт и техническое обслуживание
Многообразие позвоночных животных
Художественная роспись ткани
Otchetnaya_prezentatsia_po_proizvodstvennoy_tekhnologicheskoy_proektno-tekhnologicheskoy
Сальмонеллез
Презентация на тему School is fun, isn’t it
Жостовский народный промысел. Роспись по металлу
ТМ Люба ферма ООО Олимп. Зерновая кормовая смесь для животных и птицы
Воспитатель:Сорокина Елена Геннадьевна
Задачи на проценты 8 класс
Праздник Троицы
Activation red bull basement
www.nauet.ru
Тепловые двигатели. За и против
История социальнокультурной деятельности
Презентація з географії на тему “Австралія”
Нервная система человека (4 класс)
Проект – универсальный дидактический метод
Отряд ОДНОПРОХОДНЫЕ ИЛИ ЯЙЦЕКЛАДУЩИЕ
Орнамент филимоновской игрушки
Появление неравенства и знати (5 класс)
5_проти_статевої_свободи_та_статевої_недоторканості (1)
Использование информационных технологий в преподавании биологии
Глава 11
Интегративный психологический портрет