«Проблемы компьютерной зависимости»

«Компьютер может быть не только другом, но и превратиться в злейшего врага, который мстит потерей здоровья и интеллекта.»
Мнение врача
Задачи собрания:
Способствовать формированию понимания родителями опасности «заболевания» детей компьютером;
Предложить родителям методы борьбы с компьютерной зависимостью учащихся

Учёба с помощью компьютера – это:
Написание текста и упражнений
Составление таблиц и диаграмм
Сканирование текстов, рисунков для подготовки уроков
Использование учебных дисков по различным предметам для расширения своих знаний
Использование компьютерного лексикона и словарей для выполнения домашних заданий
Возможность эстетичного оформления сочинений, научных работ, докладов, рефератов

Возможность поиска информации по определённой учебной теме
Возможность участия в олимпиадах и конкурсах различного уровня
Возможность создания работ в форме презентаций и использование средств мультимедия на различных уроках

Компьютер даёт школьнику возможность:
Находить себе друзей, единомышленников в различных странах, городах и посёлках
Бесплатно заказывать необходимые материалы для удовлетворения собственных знаний и интересов
Посылать и получать электронные письма, развивать в себе умение писать письма

Анкетирование учащихся:
Современный человек должен быть с компьютером на «ты»?
Да – 95% нет – 5%
Есть ли у тебя дома ПК?
Да – 95% нет – 5%
Владеют ли твои родители ПК?
Да – 67% нет – 33%
Как они относятся к твоему увлечению ПК?
Хорошо – 24%
Нормально – 66%
Отрицательно – 5%
Никак – 5%

Владеют ли ребята, с которыми ты дружишь, ПК?
Да – 100%
В какой области ты добываешь знания работая в сети?
По школьным предметам – 70%
Игры – 5%
Всё – 5%
Не знаю – 10%
Общение – 10%
Какую возможность ты имеешь для демонстрации своих знаний?
Презентации, рефераты – 58%
Создание музыкальных клипов – 14%
Большую – 14%
Не знаю – 14%

Нравятся ли тебе уроки информации в школе?
Да – 14% нет – 86%
Имеешь ли ты возможность продемонстрировать свои знания ПК на уроках в школе?
Да – 58% нет – 37%
Показывать нечего – 5%
В какой внеурочной деятельности ты смог показать свои знания ПК?
Фотошоп – 19% музыка – 10%
Игры – 20% общение – 14%
Не знаю – 37%

Анкетирование родителей
Владеете ли вы ПК?
Насколько хорошо вы знаете устройство ПК?
Имеется ли у вас дома выход в Интернет?
Знаете ли вы как используется компьютер вашим ребёнком?
Если у вас нет компьютера, разрешите ли вы вашему ребёнку посещать Интернет-клуб?
Бывали ли вы в нём сами когда-нибудь?

Обсуждаете ли вы со своим ребёнком ту информацию, которой он владеет с помощью Интернет?
Соблюдает ли ваш ребёнок режим в использовании ПК?
Считаете ли вы, что компьютер - вещь в доме необходимая?
Связываете ли вы будущую профессию вашего ребёнка с использованием ПК?

Фрагменты сочинений учащихся «Роль компьютера в моей жизни»

Памятка для родителей
Ваш ребёнок должен быть за компьютером не более 4 часов в день
У вашего компьютера должен быть защитный экран
Интересуйтесь, какие темы интересуют вашего ребёнка в информационном пространстве
Изучите компьютер вдоль и поперёк, узнайте механизмы блокировки некоторых файлов

Покупайте ему диски с образовательными программами
Просматривайте игры, в которые играет ваш ребёнок
Знайте, что зачастую с помощью Интернет молодёжь заманивают в различные секты
Пытайтесь анализировать любую информацию, полученную с помощью Интернет, вместе с ребёнком
Не отмахивайтесь от его предложений «показать что-нибудь интересное»
Радуйтесь его успехам, связанным с освоением информационного пространства