проект

*
Основополагающий вопрос

*
Проблемные вопросы
Что такое геометрия?
Что изучает геометрия?
Основные фигуры на плоскости.

*
Цель проекта
Познакомить с геометрией как с наукой .
Проследить за развитием геометрии.
Рассмотреть применение геометрии в различных областях деятельности человека.

*
Дидактические цели
самостоятельно работать с большим объемом информации;
находить решения проблемы с помощью компьютера;
самостоятельную познавательную деятельность.
Развивать умение:

*
Методические цели
Знакомить с историей развития геометрии.
Развивать интерес к предмету.
Показать применение геометрии в различных областях.
Знакомить с простейшими геометрическими фигурами.

*
Участники проекта
Руководитель:
учитель математики Худакова Г.Н.
Исполнитель:
ученик 7 класса Антипов А.

*
Темы самостоятельных
исследований
Геометрия у первобытных людей
Геометрия в Древнем Египте
Геометрия в Древней Греции
Развитие геометрии в Европе
Развитие геометрии в России

*
Этапы проведения проекта
Выбор тем исследований
Обсуждение плана работы
Самостоятельная работа учащихся
Подготовка презентации проделанной работы
Защита полученных результатов и выводов

*
Результаты
Презентация «Геометрия – что это такое?»
Публикация «Изобретение колеса»

*
Выводы
Изучив литературу, ученик пришел к выводу, что возникшая из практических нужд изготовления первых орудий труда у первобытных людей, измерения площадей земельных участков и определения объемов сосудов, амбаров, геометрия прошла длинный и сложный путь, пока превратилась в древней Греции в науку, изложенную в "Началах" Евклида. Не менее сложным было дальнейшее ее развитие. Труды Ферма, Декарта, Эйлера и других ученых привело в XVII - XVIII в.в. к созданию и развитию аналитической, а также дифференциальной геометрий. Переломным пунктом в истории науки стало открытие геометрии Лобачевского. Благодаря работам ученых XX в. геометрические методы проникли во многие области современной жизни.