Содержание
- 2. После исследований - расшифровки бесед, наблюдений - часы видео- и аудиозаписей все несколько отличаются - цели/задачи
- 3. Модели Представление сложных вещей посредством абстрагирования Модель пользователя Строгие методы для обдумывания и описания: поведение пользователей
- 4. Основа персонажей Поведенческие шаблоны, которые мы наблюдаем стереотипы обобщения фотография из гугла + должность
- 5. Другие полезные модели DFD (диаграмма потоков данных) Модель БД
- 6. Для чего персонажи? Удовлетворить самую широкую аудиторию пользователей - увеличивается когнитивная нагрузка на всех пользователей -
- 7. Что мы получим, если будем проектировать машину, удовлетворяющую всех возможных водителей?
- 8. Мамочке Сью нужна безопасная, надежная машина, просторная, с большими дверями, для перевозки детей, собак, пакетов с
- 9. Машина, включающая в себя все запросы от всех пользователей. Плохое решение
- 10. Выполнить запросы каждой категории пользователей. Люди с аналогичными целями так же будут удовлетворены одной из моделей.
- 11. Персонажи – мощное и универсальное средство проектирования, способствующее преодолению ряда проблем, которые в настоящее время неотступно
- 12. Преимущество модели «Персонаж» 1. Определять функции и поведение продукта Цели и задачи персонажа фундамент проектирования 2.
- 13. Преимущество модели «Персонаж» 3. Оценивать эффективность решений 4. Вносить вклад в работу других подразделений Планы по
- 14. ПЕРСОНАЖИ РЕШАЮТ ПРОБЛЕМЫ
- 15. Наша цель состоит в том, чтобы удовлетворить пользователя, но термин «пользователь» является источником трудностей. Из-за своей
- 16. Проектирование под себя проецируют собственные цели, мотивацию, умения, умозрительные модели на продукт для узкого спектра продуктов
- 17. Расчет на исключительные случаи Случаи, которые могут быть, но не происходят для конкретных персонажей Насколько часто
- 18. Персонаж ≠ Стереотип программист полицейский дизайнер
- 19. Персонаж без цели КОММУНИКАЦИЯ СРЕДСТВО ПРОЕКТИРОВАНИЯ Цели персонажей побуждают их вести определенным образом Как определить цель?
- 20. Когнитивные процессы обработки Физиологический [визуальные и сенсорные аспекты продукта] внешний облик динамика звук Произвести впечатление (вызвать
- 21. Когнитивные процессы обработки Уровень поведения - неявные предположения - ментальные модели ПРОДУКТ Самая серьезная возможность влиять
- 22. Когнитивные процессы обработки Аналитический уровень - сознательное изучение и анализ уже приобретенного опыта АНАЛИЗ + РЕФЛЕКСИЯ
- 23. Эмоциональные цели Как человек хочет себя чувствовать: Получать удовольствие Чувствовать уверенность, что ситуация под контролем Ощущать
- 24. Конечные цели Узнавать о проблемах до того, как они послужат причиной катастрофы Поддерживать контакт с родными
- 25. Жизненные цели Личные стремления пользователя [ обычно выходят за пределы контекста работы ] Прожить хорошую жизнь
- 26. Цели покупателей Точная природа этих целей несколько различается для продуктов потребительских и корпоративных. Рядовые покупатели –
- 27. Бизнес-цели и цели организации Увеличить прибыль Расширить свое присутствие на рынке Удержать клиентов Обойти конкурентов Эффективно
- 28. Технические цели Поддерживать различные браузеры Сохранять целостность данных Повысить эффективность работы программы Использовать конкретный язык разработки
- 29. ГЛАВНЫЕ ЦЕЛИ – ЦЕЛИ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ
- 30. Разработка персонажей 7 шагов Выявить поведенческие переменные Сопоставить респондентов с поведенческими переменными Выявить значимые шаблоны поведения
- 31. 1. Выявить поведенческие переменные Набор поведенческих переменных: 0. Демографические переменные (возраст, место жительства) 1. Деятельность: чем
- 32. 2. Сопоставить респондентов с поведенческими переменными респонденты ДА НЕТ Access 0 5 10 15 20 25
- 33. 3. Выявить значимые шаблоны поведения 0 .. .. .. .. N Параметр 1 0 .. ..
- 34. Значимые шаблоны - 1-й значимый шаблон - 2-й значимый шаблон - вполне допустимо обычно 2 –
- 35. 4. Синтезировать характеристики и соответствующие им цели - 1-й значимый шаблон Бухгалтер: новичок Access: нет Опыт:
- 36. Синтез целей Анализ шаблонов поведения Логические связи внутри вариантов поведения Наблюдение за действиями Анализ ответов респондентов
- 37. 5. Проверить полноту и выявить избыточность Галина Ивановна Вера Петровна Пробелы? Провести дополнительные исследования + Из
- 38. 6. Расширить описание атрибутов и поведения Галина Ивановна Рассказ о персонаже - демография - окружение
- 39. Доп. детали
- 40. 7. Назначить персонажам типы 3 – 4 персонажа – уже сложно Типы персонажей: ключевой второстепенный дополнительный
- 41. Разработка персонажей.
- 42. Выявление поведенческих переменных: Демографические переменные : возраст Деятельность: частота использования Взгляды: как пользователь думает о предметной
- 43. Сопоставить респондентов с поведенческими переменными
- 44. Выявление значимых шаблонов поведения
- 45. Выявление значимых шаблонов поведения
- 46. Выявление значимых шаблонов поведения
- 47. Синтез характеристики и соответствующей ей цели
- 48. Расширение описания атрибутов и поведения 1.Арина Родионовна. Рассказ о персонаже. Утро Арины Родионовны начинает в 7
- 50. Скачать презентацию


















![Когнитивные процессы обработки Физиологический [визуальные и сенсорные аспекты продукта] внешний облик динамика](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1181050/slide-19.jpg)




























Счета и двойная запись
Первые открытия
Спешите жить
Лекция 12. Особенная часть финансово-банковского права
Психологическая структура осознанной саморегуляции студентов разных типов специальностей
Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер
Организация галерейно-выставочной деятельности в Промышленном пространстве
Наблюдение за восходом Солнца
Церковь Иль-Джезу
Н. С. Лесков «Левша»(к 130-летию создания произведения)
Зарождение оптики. Плоское зеркало
Морской бой
Презентация на тему Многочлен. Вычисление значений многочлена. Стандартный вид многочлена
Олимпийские игры. Дистанционное занятие #2
III Всероссийская научно-техническая конференция ПРОБЛЕМЫ РАЗРАБОТКИ ПЕРСПЕКТИВНЫХ МИКРО- и НАНОЭЛЕКТРОННЫХ СИСТЕМ – 2008 (МЭС-2008) 06-
Изделия из пресного теста. Технология приготовления пельменей и вареников
Творческий проект Фильм, фильм, фильм
BigBen
111
Римская система счисления. Представление чисел в ней и решение арифметических задач
«Современный урок- как основа эффективного и качественного образования» Подготовила: Е.П. Абаева, заместитель директора по УВР
Инструменты и приборы
Differences between learners
Волокна
Уход за одеждой и обувью
Изучение типологических особенностей спортсменов разной специализации
ФУНДАМЕНТ УСПЕХА В ПРОДАЖАХ АВТОРСКИЙ ТРЕНИНГ ШАШКИНА СЕРГЕЯ. - презентация
Сложные слова