Содержание
- 2. После исследований - расшифровки бесед, наблюдений - часы видео- и аудиозаписей все несколько отличаются - цели/задачи
- 3. Модели Представление сложных вещей посредством абстрагирования Модель пользователя Строгие методы для обдумывания и описания: поведение пользователей
- 4. Основа персонажей Поведенческие шаблоны, которые мы наблюдаем стереотипы обобщения фотография из гугла + должность
- 5. Другие полезные модели DFD (диаграмма потоков данных) Модель БД
- 6. Для чего персонажи? Удовлетворить самую широкую аудиторию пользователей - увеличивается когнитивная нагрузка на всех пользователей -
- 7. Что мы получим, если будем проектировать машину, удовлетворяющую всех возможных водителей?
- 8. Мамочке Сью нужна безопасная, надежная машина, просторная, с большими дверями, для перевозки детей, собак, пакетов с
- 9. Машина, включающая в себя все запросы от всех пользователей. Плохое решение
- 10. Выполнить запросы каждой категории пользователей. Люди с аналогичными целями так же будут удовлетворены одной из моделей.
- 11. Персонажи – мощное и универсальное средство проектирования, способствующее преодолению ряда проблем, которые в настоящее время неотступно
- 12. Преимущество модели «Персонаж» 1. Определять функции и поведение продукта Цели и задачи персонажа фундамент проектирования 2.
- 13. Преимущество модели «Персонаж» 3. Оценивать эффективность решений 4. Вносить вклад в работу других подразделений Планы по
- 14. ПЕРСОНАЖИ РЕШАЮТ ПРОБЛЕМЫ
- 15. Наша цель состоит в том, чтобы удовлетворить пользователя, но термин «пользователь» является источником трудностей. Из-за своей
- 16. Проектирование под себя проецируют собственные цели, мотивацию, умения, умозрительные модели на продукт для узкого спектра продуктов
- 17. Расчет на исключительные случаи Случаи, которые могут быть, но не происходят для конкретных персонажей Насколько часто
- 18. Персонаж ≠ Стереотип программист полицейский дизайнер
- 19. Персонаж без цели КОММУНИКАЦИЯ СРЕДСТВО ПРОЕКТИРОВАНИЯ Цели персонажей побуждают их вести определенным образом Как определить цель?
- 20. Когнитивные процессы обработки Физиологический [визуальные и сенсорные аспекты продукта] внешний облик динамика звук Произвести впечатление (вызвать
- 21. Когнитивные процессы обработки Уровень поведения - неявные предположения - ментальные модели ПРОДУКТ Самая серьезная возможность влиять
- 22. Когнитивные процессы обработки Аналитический уровень - сознательное изучение и анализ уже приобретенного опыта АНАЛИЗ + РЕФЛЕКСИЯ
- 23. Эмоциональные цели Как человек хочет себя чувствовать: Получать удовольствие Чувствовать уверенность, что ситуация под контролем Ощущать
- 24. Конечные цели Узнавать о проблемах до того, как они послужат причиной катастрофы Поддерживать контакт с родными
- 25. Жизненные цели Личные стремления пользователя [ обычно выходят за пределы контекста работы ] Прожить хорошую жизнь
- 26. Цели покупателей Точная природа этих целей несколько различается для продуктов потребительских и корпоративных. Рядовые покупатели –
- 27. Бизнес-цели и цели организации Увеличить прибыль Расширить свое присутствие на рынке Удержать клиентов Обойти конкурентов Эффективно
- 28. Технические цели Поддерживать различные браузеры Сохранять целостность данных Повысить эффективность работы программы Использовать конкретный язык разработки
- 29. ГЛАВНЫЕ ЦЕЛИ – ЦЕЛИ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ
- 30. Разработка персонажей 7 шагов Выявить поведенческие переменные Сопоставить респондентов с поведенческими переменными Выявить значимые шаблоны поведения
- 31. 1. Выявить поведенческие переменные Набор поведенческих переменных: 0. Демографические переменные (возраст, место жительства) 1. Деятельность: чем
- 32. 2. Сопоставить респондентов с поведенческими переменными респонденты ДА НЕТ Access 0 5 10 15 20 25
- 33. 3. Выявить значимые шаблоны поведения 0 .. .. .. .. N Параметр 1 0 .. ..
- 34. Значимые шаблоны - 1-й значимый шаблон - 2-й значимый шаблон - вполне допустимо обычно 2 –
- 35. 4. Синтезировать характеристики и соответствующие им цели - 1-й значимый шаблон Бухгалтер: новичок Access: нет Опыт:
- 36. Синтез целей Анализ шаблонов поведения Логические связи внутри вариантов поведения Наблюдение за действиями Анализ ответов респондентов
- 37. 5. Проверить полноту и выявить избыточность Галина Ивановна Вера Петровна Пробелы? Провести дополнительные исследования + Из
- 38. 6. Расширить описание атрибутов и поведения Галина Ивановна Рассказ о персонаже - демография - окружение
- 39. Доп. детали
- 40. 7. Назначить персонажам типы 3 – 4 персонажа – уже сложно Типы персонажей: ключевой второстепенный дополнительный
- 41. Разработка персонажей.
- 42. Выявление поведенческих переменных: Демографические переменные : возраст Деятельность: частота использования Взгляды: как пользователь думает о предметной
- 43. Сопоставить респондентов с поведенческими переменными
- 44. Выявление значимых шаблонов поведения
- 45. Выявление значимых шаблонов поведения
- 46. Выявление значимых шаблонов поведения
- 47. Синтез характеристики и соответствующей ей цели
- 48. Расширение описания атрибутов и поведения 1.Арина Родионовна. Рассказ о персонаже. Утро Арины Родионовны начинает в 7
- 50. Скачать презентацию


















![Когнитивные процессы обработки Физиологический [визуальные и сенсорные аспекты продукта] внешний облик динамика](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1181050/slide-19.jpg)




























Об обеспечении технологической реализации межведомственного электронного взаимодействия при оказании муниципальных услуг орга
Вода знакомая и загадочная
Великобритания Англия
«Аномальное» расплывание импульса и «сверхнаправленность» излучения дипольных антенн в плазме
Живопись Раннего Возрождения
Презентация на тему Правописание причастий
Презентация на тему Задачи на построение
Повышение уровня безопасности многотопливной заправочной станции
Охрана вод
Интелект-карты
Обряды и традиции казаков
Популяризация футбола на территории города Тюмени и Тюменской области
Презентация на тему "Любовь земная" и "любовь небесная" в повести И.С. Тургенева "Вешние воды"
Как эффективно использовать сервисы Веб 2.0 для создания учебного проекта?
Mexico, 1982 Paving the Way with Exceptions
Максим Горький
Воля, эмоции, внимание Темперамент
Лабораторная диагностика нарушений липидного обмена
Безопасность вашей цифровой трансформации
Стоматологическое просвещение. Методы оценки эффективности стоматологического просвещения.
Генеалогическое древо. Шаблон
Выбора оптимального налогового режима
Стандарт работы ТП Торговый Дом Молочные горки
Учет движения товаров. Приходные и расходные товарные операции
Природные явления
Летний отдых осень желтая сменила, с математикой пора прощанья наступила
Презентация на тему Шляпы
Образ Катерины