Проект «На свете все на все похоже»

Идея проекта – из детских творческих работ создать книгу про ассоциации «На свете все на все похоже…»
Предметом нашего исследования являются ассоциации

В ходе проекта мы отвечали на вопрос «Что на что похоже?»
Нас интересовало:
какие ассоциативные образы возникают при чтении литературных произведений, просмотре мультфильмов, при наблюдении за предметами окружающей жизни, явлениями природы;
как обычные предметы благодаря детской фантазии приобретают новую жизнь.

Ассоциациии -
это закономерная связь между отдельными событиями, фактами, предметами или явлениями, отраженными в сознании и закрепленными в памяти.

Глава 1. Ассоциации литературных героев с растениями и животными
по характеру
по внешнему виду
по настроению
звуковые ассоциации
внешнее окружение
схожесть ситуации
вкусовые привязанности
место, где происходит действие

Вини - Пух, Вини - Пух,
То он там, то он тут.
Закружился, заскакал,
Как шишка, с ветки он упал.
Закатился под кусток,
А потом с пригорка – скок!
Добрый доктор Айболит
Всех излечит, исцелит.
Вылечит и корь, ангину,
А похож он на пингвина.

Крокодил наш молодец,
Он похож на огурец:
Весь зеленый, полосатый,
Он овальный и пузатый.
На газель похожая,
Стройная, красивая,
Мама дяди Федора
Веселая, счастливая

Глава 2.
«Светло-пушистая снежинка белая…»

Снежинки похожи на звездочки, цветочки, бабочек, ёжиков

Глава 3. На что похожи облака?
На что похожи облака?
На что они похожи?
На крокодила,
На быка
И на оленя тоже!
Вон город на горе крутой –
То розовый,
То золотой!

Барашки, барашки,
Легкие, как пух.
Барашки, барашки,
Где же ваш пастух?
Облака чернее ночи,
Все сверкает и грохочет.
Змей Горыныч показался,
Только где-то хвост остался

Белые кораблики
По небу плывут.
Белые кораблики
Радость мне несут
Ветер тучки закружил,
В крокодила превратил.
Как бы этот крокодил
Солнышко не проглотил

Глава 4.
Необычное в обычном

Крокодил полосатый, зеленый,
Его каждый, конечно, узнал.
А нашли мы его на балконе –
Старый коврик ненужный лежал

Мойдодыра узнают без намёка –
Из-под шампуня свободный флакон,
Добавим ткани, фантазии немного
И в центре внимания он
Присмотритесь к цветной упаковке,
Серебристой блестящей фольге –
Это муха вся в царской обновке
И с короною на голове.

А еще мы проводим гастроли –
Театральные, малые, в классах.
Где участвуют наши герои –
Из перчаток, прищепок, пластмассы

Это очень забавно и весело –
Отходы превращать в краски.
Давайте же будем вместе мы
Творить чудесные сказки!

Глава 5.
«На окне, серебряном от инея…»
На окне, серебряном от инея,
За ночь хризантемы расцвели.
В верхних стеклах – небо ярко-синее
И застреха в снеговой пыли.

Глава 6.
В гостях у Чиполлино

На свет я появился –
И весь преобразился.
Из простого клубня
В героя превратился!

Морковка необычная
На грядке уродилась.
А с помощью фантазии
В кактус превратилась

Глава 6.Осенний калейдоскоп
Осенние листья похожи на золотые монетки, золотой дождик, маленькие солнышки, стаи желтых птиц, разноцветные кораблики

Вывод:
Идею проекта мы реализовали. Все наши ассоциативные образы в виде рисунков, поделок, аппликаций, фотографий, стихов мы поместили в книгу «На свете все на все похоже…». Эта книга является продуктом нашей проектной деятельности

2.Работа над проектом способствовала развитию воображения, наблюдательности, абстрактного мышления, речи, памяти.
3. Главный результат нашего проекта - развитие творческих способностей